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Con una jornada marcada por el entusiasmo por las matemáticas, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso dio inicio oficial al 3° Torneo Femenino de Matemáticas, con una ceremonia de inauguración que tuvo lugar en el Salón V Centenario de la Casa Central de nuestra casa de estudios.
Esta iniciativa, impulsada por el Instituto de Matemáticas, la Escuela de Psicología y el Consorcio Science Up, busca promover el desarrollo del talento matemático en niñas y adolescentes, aportando en su desarrollo integral. Esto, en línea con los objetivos estratégicos de Science Up de contribuir a la disminución de las brechas de género en las disciplinas STEM.
La ceremonia de inauguración reunió a 100 estudiantes provenientes de nueve establecimientos educacionales de la Región de Valparaíso: Colegio Blanca Vergara, Colegio Bicentenario Santa María de Aconcagua, Colegio Ana María Janer, Liceo Bicentenario Mary Graham, Liceo Bicentenario Antumapu, Colegio Saint Dominic, Fundación Educacional Colegio Parroquial Santa María Goretti y Colegio Divina Maestra.
Durante la actividad, se realizó un recorrido por la trayectoria y el impacto que ha tenido el torneo en sus versiones 2023, 2024 y 2025, destacando el crecimiento de esta iniciativa y su aporte en la promoción de la participación femenina en las matemáticas y las ciencias.
Asimismo, con la participación de la Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Ariane Lüttecke, se efectuó la entrega oficial de credenciales a las estudiantes participantes, monitoras y profesores de cada colegio, dando inicio formal a esta nueva edición del torneo.
Sobre esta inauguración, María José Henríquez, directora ejecutiva de Science Up, indicó que: “Como Consorcio Science Up, nos llena de alegría ver cómo este torneo ha ido creciendo y consolidándose año a año, convocando a más niñas y jóvenes interesadas en las matemáticas. Creemos profundamente en la importancia de generar espacios donde puedan desarrollar su talento, aprender en un entorno de confianza y reconocerse como futuras científicas, investigadoras o profesionales STEM. Iniciativas como esta nos permiten seguir avanzando en la disminución de brechas de género y abrir nuevas oportunidades para las futuras generaciones”.
En representación del Instituto de Matemáticas, Astrid Morales, Secretaria Académica, mencionó que: “Queremos que en esta tercera versión muestren su talento, adquieran experiencia y conocimiento con otras compañeras, tanto de sus colegios como de otros establecimientos. Les brindamos este espacio con mucho cariño, queremos que sea una excelente experiencia y que ojalá disfruten este proceso que tiene que ver con matemáticas y con aspectos socioemocionales”.
Primera sesión preparatoria
Posteriormente, las alumnas participaron en la primera sesión de los talleres formativos contemplados en el programa. En el área matemática, estudiantes de pregrado y postgrado del Instituto de Matemáticas PUCV estarán a cargo de talleres y evaluaciones orientadas al fortalecimiento de conocimientos y habilidades en esta disciplina.
En paralelo, profesionales e integrantes de la Escuela de Psicología PUCV desarrollaron talleres socioemocionales enfocados en promover el bienestar, la confianza y un ambiente de aprendizaje inclusivo y colaborativo.
La iniciativa busca generar espacios de aprendizaje y acompañamiento para jóvenes estudiantes, incentivando su interés por las matemáticas y contribuyendo al desarrollo de nuevas generaciones de mujeres en áreas STEM.
El concurso recibirá postulaciones hasta el martes 30 de junio de 2026. Las iniciativas seleccionadas podrían adjudicar un monto máximo de $5.000.000.- CLP.
El Consorcio Science Up en colaboración con el proyecto InES Género de la Universidad Católica del Norte, abrieron la convocatoria para postular a la 2° versión de “Women Up I+D: Ciencia con Perspectiva”, que tiene como objetivo impulsar el liderazgo de mujeres en ciencia, innovación y desarrollo tecnológico.
El concurso está dirigido a académicas investigadoras de la Facultad de Ciencias, Facultad de Ciencias del Mar y del Departamento de Ciencias Geológicas de la UCN, quienes deberán postular su proyecto científico-tecnológico con potencial de impacto desde hoy lunes 01 de junio hasta el martes 30 de junio de 2026, a través de un formulario [LINK].
Requisitos
Podrán postular al concurso equipos de investigación liderados por mujeres académicas o
investigadoras asociadas a la Universidad Católica del Norte, pertenecientes a la Facultad de Ciencias, Facultad de Ciencias del Mar o al Departamento de Ciencias Geológicas. Cada equipo deberá contar obligatoriamente con una directora titular y una directora alterna, ambas mujeres, quienes asumirán la responsabilidad principal de la formulación, ejecución y rendición del proyecto.
Financiamiento
El presente concurso financiará proyectos de investigación aplicada, con un monto máximo
de $5.000.000.- (cinco millones de pesos chilenos) por cada iniciativa seleccionada. Los recursos estarán destinados a cubrir actividades propias del desarrollo y ejecución de los proyectos.
La duración de cada proyecto será de cinco meses, durante el cual el Consorcio realizará seguimiento y control del plan de trabajo y uso correcto de los recursos. Para ello, cada equipo deberá presentar un presupuesto detallado, según su plan de trabajo, el cual será revisado por el equipo organizador y enviará observaciones según corresponda.
Para conocer más información sobre la postulación, fechas y más detalles, descargar las bases aquí. Para concursar, debe llenar el siguiente formulario de postulación.
Postula al programa y accede a un subsidio de hasta $3.000.000 para ejecutar un proyecto vinculado a una entidad del entorno socioeconómico, ya sea del ámbito público o privado.
Desde hoy 22 de mayo y hasta el 21 de junio, se encuentran abiertas las postulaciones a la quinta versión del Programa VincuLAB 2026 del Consorcio Science Up, el cual busca fortalecer el vínculo entre la academia con el sector productivo en dos líneas de trabajo.
Este programa está dirigido a académicos/as e investigadores/as de las facultades de Ciencias de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Universidad Católica del Norte (UCN) y Universidad Santiago de Chile (Usach).
Las y los postulantes deberán presentar un proyecto de investigación aplicada, innovación y/o emprendimiento (I+D+i+e), que tenga por objetivo generar un impacto social y/o económico en el ecosistema donde se implemente.
Los proyectos deberán estar alineados con una de las dos líneas temáticas que se detallan a continuación:
Beneficios del programa
Para llevar a cabo la vinculación, el programa contempla la entrega de un presupuesto de $2.500.000 para el período de ejecución, el cual podrá extenderse hasta enero del 2027.
Además, los proyectos que incorporen a estudiante(s) de pregrado o postgrado como pasante(s) en la entidad colaboradora, podrán acceder a un incremento de hasta $500.000 adicionales. Esta incorporación tiene como objetivo fortalecer las competencias en creatividad, innovación y/o emprendimiento del estudiantado.
Requisitos de postulación:
¿Cómo postular?
Quienes estén interesadas o interesados deberán acceder al siguiente enlace aquí para completar el formulario de postulación a través del sitio web: Postulaciones Science Up.
Paso a paso:
Es importante considerar que la plataforma guardará automáticamente los avances del formulario, por lo que este podrá completarse de manera gradual, según los avances de cada postulante. El registro deberá enviarse a través de la plataforma antes del 21 de junio a las 23:59 horas.
Talleres de postulación
Con el propósito de aclarar dudas, profundizar en los objetivos, requisitos y beneficios del programa, Science Up llevará a cabo dos talleres online de postulación durante el mes de junio:
Para participar, se deberán inscribir en el siguiente link de inscripción.
Selección y período de ejecución
La evaluación y adjudicación de los proyectos se realizará entre el 22 de junio y el 20 de julio de 2026. En consecuencia, la ejecución de los proyectos comenzará el 21 de julio de 2026 y se extenderá hasta el 18 de enero de 2027.
¿Quiénes pueden participar?
La convocatoria está dirigida a académicas y académicos que integren las siguientes facultades:
Revisa las bases del Programa a continuación:
Presentaciones y experiencias de egresadas en un espacio de encuentro, fueron parte de la instancia que reunió a las nuevas estudiantes que se suman este año a Vectoras Usach.
Con el objetivo de fortalecer la participación de mujeres en ciencia, visibilizar sus aportes y generar redes de apoyo que acompañen sus trayectorias académicas, el Círculo de Mujeres en Física y Matemática dio la bienvenida a la generación 2026 de su grupo Vectoras. Jornada patrocinada por el Consorcio Science Up, que marcó el inicio de un nuevo ciclo para las estudiantes de la Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago de Chile que se integran a esta comunidad.
El encuentro se desarrolló en un ambiente cercano y participativo, donde las nuevas integrantes pudieron conocerse, compartir sus motivaciones y experiencias, junto con vincularse con el equipo del Círculo y acercarse a la comunidad académica, reconociendo a sus principales referentes y líneas de trabajo.
“Recibir a una nueva generación de estudiantes es muy significativo para el Círculo porque reafirma nuestro propósito de construir comunidad y brindar acompañamiento desde etapas tempranas de la formación científica. El alto interés por participar refleja que existe una necesidad real de estos espacios de encuentro, colaboración y apoyo entre mujeres en ciencia, y nos confirma que vamos en la dirección correcta, generando redes que fortalecen la permanencia y proyectan el liderazgo femenino en estas áreas”, destacó la Dra. Carla Hernández, académica del Departamento de Física y líder de la iniciativa
En esta actividad, la Dra. Daniela Soto, Coordinadora del Eje de Liderazgo y Participación Femenina del Consorcio Science Up, presentó el trabajo del Proyecto Ciencia e Innovación para el 2030 ANID, y el rol que cumple en la promoción de la equidad de género y el fortalecimiento de liderazgos femeninos en el ámbito científico.
Las iniciativas estudiantiles también fueron parte del evento. La agrupación Astrogirls, presentó su trabajo y dieron a conocer a las académicas del Departamento de Física, relevando sus trayectorias y aportes. En la misma línea, Camila Merino, estudiante de Pedagogía en Matemática y Computación, visibilizó a las académicas del DMCC Usach, destacando su rol como referentes para las nuevas generaciones.
“Para mí, ser parte de este espacio es muy importante, porque no había visto antes algo así y permite que estemos unidas haciendo ciencia. El Círculo busca acoger a quienes ingresan a estas carreras, ayudándolas a generar redes, conocer a otras estudiantes y sentirse acompañadas desde el inicio”, explica Javiera Molina, estudiante de Astrofísica e integrante de Vectoras y Astrogirls.
La jornada también incorporó las experiencias de egresadas de la Facultad que forman parte de Vectoras Usach, quienes compartieron sus trayectorias y reflexiones en torno a la formación en ciencia. Irma Sáez, egresada de Astrofísica y parte de la primera generación de la carrera, entregó su visión sobre el camino recorrido y los desafíos enfrentados. Posteriormente, Erika Martínez, egresada de Ingeniería Física y Jefa de la Unidad de Vínculos con Egresados/as, Empleadores y Sectores Productivos Usach, compartió su recorrido formativo y su desarrollo profesional.
“Una amiga vio la iniciativa por Instagram y nos invitó porque no se dan muchas instancias como esta. Me parece una muy buena oportunidad para conocer a otras chicas del área, crear nuevas amistades y apoyarnos en el estudio”, señaló Josefa Andrade, estudiante de Ingeniería Estadística.
“Soy nueva en la Universidad, entonces encontré muy bonita la iniciativa para poder conocer a otras mujeres en un ambiente que suele ser bastante masculinizado. Espero poder generar vínculos, tener caras conocidas dentro de la Usach y conocer las historias de otras estudiantes que están en trayectorias similares”, afirmó Pamela Muñoz, estudiante de Magíster en Ciencia con Mención en Física.
Noticia basada en nota desarrollada por Francisca Ruz.
Seis investigaciones se adjudicaron fondos para el pilotaje de sus proyectos, realizados por académicos y académicas de ambos campus de la Universidad Católica del Norte.
Durante el miércoles 22 y jueves 23 abril más de 20 académicos y académicas de la Universidad Católica del Norte participaron en diversas actividades de vinculación y fortalecimiento de sus investigaciones a través de Link Up: Innovación Inter-Sede, programa impulsado por el Consorcio Science Up e InES I+D de la UCN, cuyo objetivo es fomentar la colaboración entre investigadores/as UCN en proyectos investigativos interdisciplinarios.
Desde octubre de 2025, investigadores/as del Campus Central y Campus Guayacán de la UCN se han reunido en encuentros online y presenciales que permitieron formular proyectos de investigación innovadores de alto impacto y transferencia tecnológica, a partir de la colaboración y trabajo interdisciplinario para generar soluciones territoriales y globales.
El jueves 23 de abril, se realizó el evento de cierre de Link Up, denominado Pitch Day, donde académicos/as presentaron ocho proyectos en formato pitch a través de duplas, lo que culminó con seis investigaciones adjudicadas con $3.000.000.- para desarrollar el pilotaje de sus proyectos.
Sobre el programa, la Vicerrectora Académica, Dra. Martha Hengst López, comentó que “es una excelente iniciativa. Creo que es una de las pocas iniciativas donde hemos visto, además, que hay resultados tan potentes el conectar los saberes de ambas sedes”, destacando el trabajo interdisciplinario entre expertos en educación, ciencias del mar, biotecnología, ingeniería, salud, entre otros.
Por su parte, la Secretaria de Investigación de Sede, Dra. Paola Chandía Parra, comentó que pese a la diferencia entre territorios existen aspectos complementarios para generar soluciones que respondan a cada región. Esto, con pertenencia territorial y sentido, lo cual se relaciona con la política de investigación de la universidad y, además, “con una manera de promover la interdisciplina, la multidisciplina y transdisciplina, que son factores importantes para el desarrollo de la investigación de la institución”.
Sobre Link Up, el Director del Consorcio Science Up UCN, Dr. Luis del Campo Conejeros, explicó que el programa se alinea con los objetivos del Consorcio, ya que busca crear o formular la ciencia aplicada con alta transferencia tecnológica, que impacta positivamente en la comunidad. Además, destacó los proyectos presentados, enfatizando en la importancia de que continúen sus desarrollos, dada la relevancia de sus soluciones a problemáticas sociales.
Experiencia
En el Pitch Day, seis proyectos adjudicaron fondos para el desarrollo de su investigación, generando que 12 académicos y académicas fueran beneficiados con el Programa Link Up: Innovación Inter-Sede. Esto, a través de un jurado experto en innovación y emprendimiento que evaluó las ocho investigaciones y definió los adjudicados, destacando a los tres primeros lugares.
Entre ellos, el primer lugar fue obtenido por Carlos Calderón Calderón, Doctor en Metodologías en las Ciencias del Comportamiento y de la Salud, junto a Carlos Monardes Concha, Doctor en Ciencias de la Ingeniería, área Ingeniería Industrial y de Transportes, quienes señalaron que con el monto adjudicado esperan desarrollar un prototipo de aplicación móvil y una aplicación web para ponerla a disposición de distintos usuarios potenciales, testear su funcionamiento y probar diversas interfaces.
Asimismo, explicaron que el gran propósito es consolidar una app estable para luego masificarla al público, ya sea a clientes, ISAPRES, el Ministerio de Salud y otras organizaciones. En ese sentido, el proyecto permitirá generar este primer prototipo y, posteriormente, escalar el proyecto para postular a fondos públicos de mayor alcance.
El Consorcio Science Up se reunió con el equipo del programa Conocimientos 2030 Arte y Humanidades Interdisciplinarias (AHI) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), iniciativa recientemente adjudicada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), en una jornada de intercambio de experiencias realizada en el Curauma Makerspace de la Facultad de Ciencias PUCV.
Con el objetivo de impulsar las artes y las humanidades desde un enfoque interdisciplinario, el proyecto dio inicio a la segunda etapa (2026 y 2031) de su Plan Estratégico, el cual se desarrollará en la Facultad de Filosofía y Educación y la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, con impacto en cinco unidades académicas: Instituto de Arte, Instituto de Filosofía, Instituto de Historia, Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, e Instituto de Música.
Este proyecto ya cuenta con el apoyo de un comité asesor compuesto por diez académicos y académicas de las facultades mencionadas, así como un equipo técnico de profesionales, encabezados por Virginia Iommi, directora del proyecto y vicedecana de la Facultad de Filosofía y Educación PUCV.
Buenas prácticas
Durante el encuentro, se intercambiaron experiencias sobre la implementación de iniciativas al interior de la Universidad, destacando aquellas que han logrado impactar transversalmente en la comunidad. Entre ellas, se relevó el Workshop “Vida, Investigación y Academia” (VIA), que contó con la participación del proyecto Conocimientos 2030 en su primera etapa, ejecutada en 2023.
Asimismo, se compartieron diversas buenas prácticas impulsadas por Science Up, como la conformación de la Red de Mentoras, y el lanzamiento de diversas convocatorias y programas de fomento a la i+e, como el Programa Nexus, una iniciativa que potencia la implementación de tesis colaborativas e interdisciplinarias.
En ese contexto, María José Henríquez, directora ejecutiva de Science Up, comentó que este encuentro constituye el punto de partida de lo que se espera sea una colaboración sostenida entre ambas iniciativas.
“La imbricación entre estas iniciativas no solo fortalece el cumplimiento de los objetivos definidos por las políticas de Estado en investigación, desarrollo e innovación, sino que también permite optimizar y amplificar el uso de los recursos disponibles, tanto tangibles como humanos. En este contexto, y ad portas de culminar la etapa de implementación de nuestro Plan Estratégico en el Consorcio Science Up, hemos acumulado aprendizajes y capacidades que ponemos a disposición para acompañar y facilitar el despegue de un proyecto tan relevante para las artes, humanidades y ciencias sociales en nuestra universidad”, mencionó la directora ejecutiva.
Por su parte, Ignacia Saona, Coordinadora Ejecutiva de Conocimientos 2030, destacó el valor de la colaboración entre proyectos institucionales como una vía para impulsar transformaciones profundas, subrayando la importancia del proyecto Science Up como referente para el aprendizaje y la transferencia de buenas prácticas aplicables en el ámbito de las artes y humanidades interdisciplinarias.
En esa línea, señaló: “El Curauma Makerspace es un ejemplo de integración de tecnologías e innovación vinculada a la formación al interior de la universidad, así como también con iniciativas y proyectos asociados a establecimientos educacionales técnico-profesionales y a la comunidad en general. Esto nos permite visualizar y aprender cómo podemos diseñar el Taller de Humanidades Digitales, contemplado en este proyecto y que estará instalado en la biblioteca del campus Sausalito”.
Para Science Up, es fundamental compartir con otros proyectos institucionales su experiencia, ya que este intercambio permite no solo visibilizar avances, sino también reflexionar en conjunto sobre los desafíos que implica impulsar procesos de transformación al interior de las universidades. Asimismo, este intercambio favorece la articulación entre iniciativas con objetivos comunes.
Este evento busca impulsar redes de colaboración entre investigadores y científicos/as de la Facultad de Ciencias PUCV y el sector productivo de la Región de Valparaíso.
Fomentar el vínculo entre la academia y la industria es el principal objetivo de la tercera versión del evento “Science Match Up: Encuentra tu Partner Tecnológico en la PUCV”, evento que tendrá lugar el 19 de mayo a partir de las 10:00 horas en la Biblioteca del Campus Curauma PUCV.
La iniciativa, impulsada y organizada por los proyectos institucionales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV); Science Up e InES I+D, y la Oficina de Transferencia y Licenciamiento, está dirigida a académicas y académicos de la Facultad de Ciencias y actores del sector productivo de la Región de Valparaíso.
Quienes estén interesados/as en asistir, deben inscribirse en uno de los siguientes formularios:
Programa del evento Science Match Up
Por un lado, en la jornada se presentarán casos de éxito de vinculación entre empresas y académicos/as, desarrollados en versiones anteriores del evento, destacando cómo estas colaboraciones han logrado concretarse y generar valor.
Asimismo, las empresas participantes tendrán la oportunidad de presentarse y exponer brevemente los desafíos que enfrentan y/o los problemas que buscan resolver con el apoyo de la academia.
Finalmente, en el Casino del Campus Curauma se realizarán dos ruedas de negocios entre los asistentes, guiadas por el equipo organizador y acompañada de un cóctel de networking.
En el marco del Mes de la Creatividad y la Innovación, Science Up llevará a cabo en la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) el conversatorio “Creatividad, Innovación y Emprendimiento desde la ciencia”, una instancia que busca relevar experiencias en el desarrollo de emprendimientos de base científica-tecnológica e innovación docente.
La actividad reunirá a académicos/as y alumnis de la Facultad de Ciencias, quienes compartirán sus trayectorias en la generación de soluciones innovadoras y la creación de empresas a partir del conocimiento científico, promoviendo así la transferencia tecnológica y el vínculo entre la academia y el entorno.
En el conversatorio participarán Andrea González, académica de la Escuela de Kinesiología PUCV; Germán Ahumada, académico del Instituto de Física PUCV; Valery Rodríguez, cofundadora, CEO de Imeko y Alumni PUCV; y Pablo Silva, CEO, cofundador de la empresa Phynovo y Alumni PUCV.
La instancia está dirigida a estudiantes, académicos y público interesado en la innovación y el emprendimiento científico, ofreciendo un espacio de diálogo e inspiración para quienes buscan desarrollar proyectos con impacto desde la ciencia.
Quienes quieran participar pueden inscribirse a través del formulario aquí
Con éxito, el Consorcio Science Up compartió al cuerpo académico de las Facultades de Ciencias PUCV, UCN y Usach, los resultados de la segunda versión del programa de tesis colaborativas “Nexus”, correspondiente al primer semestre 2026.
Esta iniciativa, orientada a promover el desarrollo de tesis conjuntas entre las universidades que integran el Consorcio, contó con un total de 21 postulaciones, de las cuales todas fueron adjudicadas.
Los proyectos seleccionados se distribuyen de la siguiente manera:
De los proyectos seleccionados, nueve (seis de PUCV y tres de Usach) contemplan movilidad estudiantil, instancia que permite que las y los tesistas realicen parte de su investigación o tesis en una institución distinta a la de origen. Esto resulta altamente positivo para su formación, ya que fortalece sus competencias, amplía sus perspectivas y enriquece su experiencia académica.
De un total de 21 proyectos, 12 son liderados por mujeres, lo que equivale aproximadamente al 57,1% de las adjudicaciones. Este resultado es relevante, ya que refleja un avance hacia una mayor equidad en los roles de dirección y evidencia el creciente fortalecimiento del liderazgo femenino en las facultades de ciencias. Finalmente, 10 de los proyectos adjudicados cuentan con equipos conformados por investigadores de distintas universidades del Consorcio.
La directora ejecutiva de Science Up, María José Henríquez, valoró la adjudicación de todos los proyectos, indicando que: “La adjudicación del 100% de las propuestas en esta nueva versión del Programa Nexus refleja la consolidación de un ecosistema colaborativo entre las tres universidades del Consorcio. Este resultado no solo da cuenta de la calidad de las iniciativas postulantes, sino también del compromiso de nuestras comunidades académicas por impulsar una formación en ciencia con impacto, en red y con un fuerte énfasis en la interdisciplina. Además, la movilidad estudiantil en estos proyectos se ha vuelto un componente clave, permitiendo a las y los tesistas ampliar sus perspectivas, fortalecer sus competencias y construir redes académicas más allá de sus instituciones de origen”.
A continuación se encuentran los proyectos adjudicados, sus directores/as y estudiantes tesistas:
Con una charla magistral de una destacada egresada que impulsa la innovación científica nacional, se realizó el evento impulsado por esta certificación orientada a estudiantes de ciencias.
El pasado 30 de marzo de 2026 se llevó a cabo el webinar “Proyectando el futuro de la i+e”, en el marco del Minor en Innovación y Emprendimiento de la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile. El encuentro buscó inspirar nuevas visiones profesionales frente a las oportunidades que proyecta el mundo de la innovación científica a nivel nacional e internacional.
Jovanka Trebotich Zúñiga, bioquímica egresada de la Usach y Coordinadora de Innovación de Know Hub, compartió su trayectoria desde el laboratorio hacia la gestión tecnológica, explicando los momentos clave.
“La ciencia terminaba en un paper, en una publicación científica y probablemente a varios de ustedes les pasó algo parecido. Estudian algo que les gusta, pero no tienen tan claro cómo eso se va a traducir después en un impacto real. Mi momento de quiebre fue darme cuenta de algo bien incómodo: hay muchísimo conocimiento valioso que muchas veces no llega a utilizarse”, señaló a las y los estudiantes asistentes.
Motivada por cambiar esta realidad e impulsada por su experiencia estudiantil en el laboratorio de la profesora Claudia Ortiz, donde se desarrollaba ciencia aplicada, decidió salir de su zona de confort. Redirigió sus esfuerzos a la gestión tecnológica, donde aprendió todo un lenguaje nuevo para llevar el conocimiento al mundo real.
“Yo era la única científica dentro de todos los que estábamos estudiando el Magíster en Gestión Tecnológica, el resto eran puros ingenieros comerciales, civiles, industriales, agrónomos. Entonces tuve que estudiar el doble que mis compañeros porque tuve que aprender desde cosas tan básicas como qué es innovación. Agradezco que las mallas hayan ido cambiando en el tiempo, la existencia de este mismo Minor”, destacó.
Actualmente, Jovanka es Coordinadora de Innovación en Know Hub, donde trabaja apoyando la vinculación entre el mundo de la academia y la industria, además de guiar a las nuevas generaciones que quieren innovar.
“Lo que nosotros hacemos, y otras instituciones que apoyamos a emprendedores científicos, es salir del laboratorio y hablar con la gente para saber qué problemas tienen. La innovación tiene mucho de eso, salir de la zona de confort, de hacer cosas que uno no cree que puede hacer. Si les llama la atención buscar soluciones, puede que ese sea su motor principal, y la ciencia es solo una base para buscarlas”, rescató.
De acuerdo con la experta, hoy en Chile existen múltiples necesidades desde el punto de vista energético, de soberanía, resiliencia, cambio climático, entre otras, que pueden abordarse utilizando la ciencia como herramienta. Estas se presentan como oportunidades para quienes quieran emprender, en un contexto donde las condiciones para entrar a este mundo hoy son mucho más amenas.
“Hoy día hay muchas más personas que estudian ciencia que están en este mundo de la gestión tecnológica, pero faltan más personas. Ojalá que esas mismas personas que tienen estos conocimientos también creen más emprendimientos tecnológicos. Si ya tienen ese bichito del emprendimiento, el resto es solamente adquirir herramientas y el cómo hacerlo para llevar esas ideas al mercado de alguna forma”, expresó.
Esta actividad fue organizada por el equipo del Consorcio Science Up que diseñó el Minor en Innovación y Emprendimiento. Una certificación gratuita abierta a la comunidad de pregrado de la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Usach, que desarrolla competencias clave desde identificar problemas hasta el desarrollo de prototipos científico-tecnológicos, además del perfeccionamiento de habilidades como el liderazgo y la creatividad. Programa que año a año se consolida, alcanzando su 5ª cohorte en el primer semestre de 2026.