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Los participantes del Rally Latinoamericano de Innovación participaron de una ceremonia de cierre en la Universidad de Antofagasta.
Con una ceremonia de cierre realizada el lunes 15 de noviembre en el Auditorio Vladimir Saavedra de la Universidad de Antofagasta, estudiantes de distintas casas de estudio recibieron sus diplomas de participación tras ser parte del Rally Latinoamericano de Innovación 2025, un prestigioso desafío internacional desarrollado los días 10 y 11 de octubre en modalidad híbrida, con sede por segunda vez en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN), iniciativa impulsada de manera conjunta por los consorcios HEUMA y Science Up, que puso en valor el trabajo colaborativo entre las áreas de ingeniería y ciencias.
La actividad reunió a 33 estudiantes, provenientes de la Universidad Católica del Norte, la Universidad de Antofagasta y otras instituciones de educación superior, quienes participaron de esta competencia universitaria que se realiza de manera simultánea en toda América Latina y que convoca a equipos multidisciplinarios a desarrollar soluciones creativas e innovadoras a desafíos reales durante 28 horas consecutivas.
La ceremonia contó con la presencia de académicos de ambas casas de estudio, quienes destacaron el compromiso, la motivación y el trabajo colaborativo demostrado por los y las estudiantes durante el proceso. En este contexto, el Director del Consorcio Science Up UCN y Decano de la Facultad de Ciencias, Luis del Campo, valoró la importancia de generar este tipo de espacios formativos, señalando que “nuestro consorcio siempre está buscando la forma de participar en cualquier actividad que permita que los estudiantes entren en el mundo de la innovación, el emprendimiento, la transferencia científico-tecnológica y todos aquellos ámbitos que desarrollen esas competencias. Estamos felices de haber participado, más todavía cuando vemos a los estudiantes que reciben con tanto agrado todo lo que se intenta entregar y además que participan motivados y se entregan por completo a la tarea que se les entrega”.
Por su parte, el Gerente del Consorcio HEUMA UA–UCN, Diego Torres, destacó el crecimiento de la iniciativa y el proceso formativo previo a la competencia, indicando que “este 2025, que es nuestro segundo año participando del Rally Latinoamericano de Innovación, vimos un crecimiento tanto en la organización como en el desempeño de nuestros estudiantes de Ingeniería”. Asimismo, explicó que “contamos con dos talleres previos que permitieron a los estudiantes poder conocerse, romper el hielo, formar liderazgos, colocarle nombre a sus grupos y además conocer el proceso de innovación para lograr un prototipo de solución de los desafíos”.
Durante la ceremonia, además de la entrega de diplomas de participación, se reconoció a los equipos ganadores de las dos categorías locales del rally: Innovación, e Impacto Social. En la categoría de innovación, el premio fue otorgado al equipo Ingenium y en la categoría de impacto social, al equipo Dextra Innova.
Felipe Rojo, estudiante de Ingeniería en Computación e Informática de la UCN e integrante del equipo ganador en la categoría innovación, valoró la experiencia vivida, señalando que “lo que más me gustó fue que nos juntaron con gente de otras carreras y universidades, esto nos ayudó a complementar y apoyar en la creación del proyecto”. Asimismo, destacó el trabajo colaborativo durante el desafío, afirmando que “me gustó el apañe y la disposición que tuvieron mis compañeros durante estas 28 horas, haber ganado el primer lugar acá en Antofagasta en la categoría de innovación nos alegró mucho como grupo, ya que con esto pudimos validar todo el esfuerzo que entregamos”.
La ceremonia de cierre permitió reconocer el esfuerzo, la creatividad y el compromiso de los y las estudiantes, consolidando esta instancia como una experiencia formativa clave en el desarrollo de competencias vinculadas a la innovación, el trabajo en equipo y la vinculación interuniversitaria en la región.
Con más de 50 stands, charlas, un camión sismológico y experiencias interactivas, el IV Festival de Ciencia reunió a familias, estudiantes, niñas, niños y jóvenes en un día dedicado a explorar la ciencia de manera cercana, participativa y entretenida.
Desde temprano este sábado 29 de noviembre, la explanada de Planetario Chile y el frontis de la Universidad de Santiago de Chile comenzó a llenarse de familias, estudiantes, niñas, niños y jóvenes que llegaban con entusiasmo a vivir el IV Festival de Ciencia, organizado por la Facultad de Ciencia Usach junto a la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio y patrocinado por el Consorcio Science Up.
Entre más de 50 stands, múltiples charlas, un camión sismológico y experiencias interactivas, la ciencia logró reunir a más de 3.000 asistentes en una jornada para experimentar, aprender, descubrir y sorprenderse.
El festival desplegó un recorrido por diferentes áreas de la ciencia, donde el conocimiento se vivió de forma cercana y participativa gracias a los 34 stands preparados por las y los estudiantes de la Facultad de Ciencia Usach. La comunidad pudo disfrutar de la astrofísica con “CosmoLab: Simulador interactivo de la expansión del Universo”, “Aprendiendo a observar el Sol de forma segura” o “Pesca Datos: descubriendo el universo y las astrónomas detrás de su estudio”, junto a demostraciones de física como el “Súper Tren Magnético” o “Visualización de un campo magnético real con ferrofluido”. La matemática y la computación también estuvieron presentes con propuestas como “¿A qué suenan las fracciones?”, “Código secreto: criptografía” y “Aplicación del álgebra lineal en la robótica”.
“La matemática suele generar distancia, porque muchas personas sienten que ‘no es lo suyo’. Por eso quisimos mostrar de otra forma: relacionarla con la música y con experiencias que permitan comprender las fracciones sin memorizar, sino aplicándolas. Este Festival nos da una oportunidad para acercar la matemática a todas las edades y mostrar que también puede ser creativa, interdisciplinaria y entretenida”, señaló Claudia, estudiante de Pedagogía en Física y Matemática Usach y parte del equipo del proyecto “¿A qué suenan las fracciones?”.
Además, en esta nueva edición, se sumaron stands de instituciones y organizaciones invitadas, como el programa de narración oral CuentaUsach, el Servicio Agrícola Ganadero, el Laboratorio de Investigación y Control de Calidad en Textiles y Cueros Usach (LICTEX), la Empresa de Ferrocarriles del Estado (EFE), el siempre concurrido camión simulador de terremotos de SENAPRED, entre otros. Estas propuestas enriquecieron la experiencia del público con demostraciones tecnológicas, educativas y de prevención, ampliando el alcance del Festival.
“Me gustaron todos los stands, sobre todo la cámara oscura de ‘Mundo Severlá’. Todas y todos explican con tanta claridad, con ‘peras y manzanas’, sin hacer sentir mal por no saber. Así que mi familia y yo nos vamos con la sensación de que sí podemos aprender y que la ciencia también puede ser divertida”, comentó Martina Gómez, asistente del Festival de la comuna de Santiago.
Al respecto, la Dra. Galina García, Decana (s) de la Facultad de Ciencia, sostuvo: “El Festival existe porque creemos profundamente que la ciencia debe ser compartida y democratizada. Este es un espacio para que niñas y niños descubran vocaciones futuras, jóvenes encuentren nuevas preguntas, familias se acerquen al conocimiento con alegría; y donde la comunidad reconozca que esta Universidad pública trabaja día a día por el bienestar y el desarrollo del país”.
“Estamos muy contentos, porque vemos cómo el quehacer de la universidad, como la generación de conocimiento y su aporte al país, hoy se expresa a través de iniciativas como el Festival de Ciencia, que nos permiten hacer una divulgación democrática y accesible. Hemos podido encontrarnos con representantes de distintos territorios, municipios rurales, organizaciones públicas y sociedad civil, donde la universidad se convierte en un punto de encuentro para dialogar y compartir saberes”, señaló el vicerrector de Vinculación con el Medio de la USACH, Dr. Mauricio Guerra.
Diálogo, conocimiento y creatividad en el Festival de Ciencia
La jornada también incluyó charlas y conversatorios, que convocaron a expertos, expertas, representantes del mundo público y académico, y autoridades locales. Paneles como “Ciencia y gestión territorial” y “Ciencia y políticas públicas” permitieron reflexionar sobre el rol del conocimiento en la toma de decisiones, la importancia del desarrollo científico para el país y los desafíos de innovar desde lo público. Paralelamente, charlas de divulgación abordaron temáticas como agujeros negros, inteligencia artificial, didáctica de la matemática y paleontología matemática.
Otro de los momentos más esperados fue la premiación del Primer Concurso de Scratch del Festival de Ciencia y del certamen literario “50 años, 50 relatos: Ciencia y Creatividad”, que reconocieron a niñas, niños, jóvenes y jóvenes por proyectos que destacaron por su originalidad, creatividad y capacidad para vincular ciencia, tecnología y narración.
Con más de 3.000 participantes, el IV Festival de Ciencia cerró con un claro mensaje: la ciencia puede ser cercana, participativa, entretenida y parte de la vida de todas y todos. Mediante esta actividad, la Facultad de Ciencia y la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio reafirmaron el compromiso de la Usach por abrir sus puertas, compartir el conocimiento y fortalecer el vínculo con la comunidad, promoviendo una ciencia pública, accesible y conectada con los distintos territorios.
Por Francisca Ruz.
Las y los académicos/as mencionaron la importancia del vínculo entre la Universidad y las empresas, pero también con la ciudadanía y las comunidades que se ven beneficiadas por los proyectos.
El Programa VincuLAB, iniciativa impulsada por el Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico (VESE) del Consorcio Science Up, en su cuarta versión adjudicó un total de 19 proyectos, cuya ejecución comenzó en agosto del presente año y se extenderá hasta marzo 2026.
Para Science Up, proyecto Ciencia 2030, es fundamental visibilizar los avances y logros alcanzados por los proyectos de investigación aplicada que integran el programa. Estos avances incluyen redes de colaboración no solo entre académicos y académicas de un mismo equipo, sino también entre distintas universidades y disciplinas.
Adicionalmente, es valioso destacar la integración de los equipos de trabajo –en su mayoría paritarios–, quienes incluyen estudiantes en pasantía, tesistas, practicantes, asistentes de laboratorio e investigadores postdoctorales, cuya representación permite reunir miradas diversas al desarrollo del proyecto.
En conversación con las y los académicos y académicas beneficiados por el programa, destacaron la importancia de fomentar la vinculación del mundo académico con empresas tales como; Blue Metrics Ltda., Investigaciones y Datos SpA, Fitonova, Spora, Bellbast, Empoderamiento Docente SpA, AGRICOB, Desert King Chile, BIOMIX, SensorIA SpA, Aquit SpA, Relitia SpA, Sepritec y Marina Farms.
Asimismo, destacan organizaciones, fundaciones y entidades sin fines de lucro, como el CESFAM de Placilla, el Hospital Carlos Van Buren, la Fundación Desierto Azul y la Fundación Fluye, quienes integran un enfoque social y comunitario.
Testimonios
Darío Espinoza, académico y Encargado Docente del Departamento de Química, de la Universidad Católica del Norte (UCN), se adjudicó dos proyectos VincuLAB en la versión 2025. El primero, “Siente, mide, transforma: ciencia y tecnología para explorar el entorno” junto a dos fundaciones civiles, y el segundo “REVELA: Materiales multifuncionales. Desde el laboratorio al aula y la aplicación energética-forense”, en colaboración con una empresa privada.
Sobre su experiencia con el Programa, el académico realza la posibilidad de una conexión entre la Universidad y la ciudadanía, enfatizando que en Antofagasta este tipo de iniciativas “pueden despertar curiosidad, conciencia y sentido crítico en las nuevas generaciones”, debido a la relación entre el medioambiente y la industria.
Además, explica que “(VincuLAB) es una excelente oportunidad para quienes buscan dar un paso más allá de la investigación académica y generar impacto directo en el entorno”, valorando la posibilidad de colaboración con actores sociales, fundaciones y comunidades locales.
Por su parte, el Dr. Claudio Álvarez, académico del Departamento de Acuicultura de la UCN, se manifiesta orgulloso por la adjudicación del proyecto “Estandarización de variables ambientales para mejorar la producción de rotíferos durante alimentación larval de peces marinos”. Sobre el Programa, comenta que “ha sido un impulso clave para iniciar y fortalecer colaboraciones con el sector privado”, además de impulsar redes de colaboración entre académicos adscritos al Consorcio.
Por su parte, la Dra. Carolina Figueroa, académica de la Escuela de Tecnología Médica de la PUCV, se adjudicó el proyecto “Efecto de la alimentación suplementada con extracto de lúpulo (Humulus lupulus) a trucha arcoíris (Oncorhynchus mykiss)” en vinculación con la empresa Marine Farms, con quienes esperan poder validar el diseño experimental del suplemento en desarrollo y generar una propuesta concreta de formulación, la que en un futuro pueda ser transferida a la empresa y eventualmente escalada a otros centros de cultivo.
“Creemos que la vinculación academia-industria es clave, ya que permite alinear la investigación con las necesidades reales del sector productivo. El programa VincuLAB ofrece un marco estructurado para esta colaboración, ya que al facilitar las pasantías de los estudiantes, permite poder documentar y analizar procesos productivos reales”, indicó la académica, profundizando en la formación valiosa que recibirán los estudiantes en práctica en un contexto real de trabajo.
Asimismo, la académica destacó el carácter interdisciplinario del equipo de trabajo, el cual integra diversas áreas de estudio, lo que es valioso para llegar a una solución concreta.
Por su parte, desde la empresa Marine Farms, mencionaron que esta vinculación ha sido positiva y fructífera, y esperan que la relación con la PUCV perdure en el tiempo: “Para ello es necesario ir logrando gradualmente resultados de impacto tangible–que fundamente la continuidad y proyección de la colaboración– en ambas instituciones. Visualizamos grandes oportunidades de desarrollo de proyectos de investigación aplicada que derivarán del proyecto en ejecución. A medida que vayamos avanzando iremos fortaleciendo la articulación academia-empresa e incrementando el alcance y la complejidad de nuestras metas de desarrollo de conocimiento y de la transferencia tecnológica”.
Finalmente, la académica de la Facultad de Química y Biología de Usach, Estibaliz Ampuero mencionó que el trabajo con la empresa SPORA ha sido productivo, con quienes cuenta con dos proyectos en ejecución: “Determinación de la dosis mínima de un extracto del hongo Psilocybe cubensis sin efectos psicotrópicos en animales modelos” y “Producción del péptido interferente de la señalización de reelina en un sistema biológico”.
“Mi experiencia con VincuLAB ha sido muy positiva. Vincularnos con empresas genera mucha presión: ¿funcionará nuestra propuesta? ¿Vale la inversión inicial? VincuLAB alivia esas tensiones iniciales. Facilita construir confianza para postular juntos, donde ellos ven beneficios reales. Además, nuestros estudiantes hacen pasantías que los acercan a necesidades empresariales, una retroalimentación siempre necesaria para una investigación académica”, agregó la académica.
La jornada permitió a las y los estudiantes conocer la oferta de programas y financiamiento que entrega Corfo para emprendimientos de base científica-tecnológica.
Con éxito el Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico dio término al ciclo de talleres de formación en innovación y emprendimiento del Programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea” 2025 de Science Up, con un taller de levantamiento de capital.
La sesión fue dirigida por Jaime Romo, ejecutivo técnico de la Gerencia de Emprendimiento de Corfo, quien expuso las oportunidades de financiamiento, especialmente aquellos enfocados en innovación, emprendimientos de base científica-tecnológica, entre ellos, Consolida y Expande, Crea y Valida, Semilla Inicia, Semilla Expande, Start Up Chile (Build, Ignite, Growth). Asimismo, compartió casos de éxito que han sido parte de los programas de Corfo, entre ellos, NotCo, SimpliRoute, Ancestral Tech.
Sobre este taller, Rosa Franco, estudiante de Pedagogía en Física de la PUCV y directora del proyecto “Donde nazca la ciencia”, señaló que el ciclo de talleres fue valioso para su futuro como profesora.
“Me llevo muchos conocimientos del área empresarial, desde dónde buscar información, cómo planificar las acciones del proyecto, dónde conseguir financiamiento, cómo prototipar, cómo vender mi idea, entre otras cosas. Muy necesarias para cualquier proyecto. Luego de estos talleres soy capaz de conducir con conocimientos claros el avance de nuestro proyecto de trabajo”, mencionó la estudiante.
Hasta comienzos de diciembre se recibieron los videos pitch, en los que cada equipo debía presentar su proyecto en tres minutos, destacando el problema, la solución y el mercado objetivo. Tras la evaluación, se seleccionarán los tres mejores, quienes pasarán a la etapa final, información que será comunicada oportunamente a cada equipo y estudiante.
Entre 2025 y 2026 tres investigadores y una investigadora desarrollarán sus proyectos postdoctorales en la Usach bajo el alero del proyecto Ciencia 2030, Consorcio Science Up.
Tras el análisis de dieciséis proyectos postulantes, cerró el concurso postdoctoral realizado por el Consorcio Science Up para la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile. El jurado, compuesto por autoridades y profesionales de la institución, otorgó la beca a:
“Las propuestas seleccionadas son muy diversas, y todas cumplen con los criterios fundamentales de esta convocatoria: fortalecer el ecosistema de innovación y emprendimiento de las facultades, y contribuir de manera concreta al desarrollo y bienestar de la sociedad”, expresó el Administrador del Consorcio Science Up en la USACH, Fabián Avilés Bravo.
Tres de estos proyectos se suman a la Facultad de Química y Biología y uno a la Facultad de Ciencia. A fines de 2025 comienzan a desarrollar sus proyectos, los que llevarán adelante hasta finales de 2026.
“Innovar en la actualidad es un desafío, ya que las ideas realmente novedosas son difíciles de formular. En mi caso, la propuesta de utilizar un desecho agrícola como material para el tratamiento de aguas contaminadas surge de los conocimientos adquiridos durante mi magíster y doctorado”, destacó Mariel, quien se suma al laboratorio del Dr. Jorge Vidal.
Entre los adjudicados coincide su deseo de crear soluciones innovadoras que generen impacto real en la sociedad. Todos expresaron interés en transformar conocimientos especializados en productos y desarrollos concretos para abordar retos actuales en salud, medio ambiente y tecnología.
“Esta beca representa una oportunidad única para aplicar mis estudios y experiencia investigativa sobre sistemas micromagnéticos al desarrollo de soluciones tecnológicas con impacto real en la industria aeroespacial”, agregó el Dr. Carlos Saji.
Para Guillermo Quintero, fue clave su vocación por “la ciencia aplicada para contribuir a la solución de problemas reales”. En concreto, su proyecto aborda la administración poco precisa de medicamentos, y propone el desarrollo de un parche fotosensible capaz de liberar fármacos de manera controlada mediante luz, optimizando la absorción y efectividad del tratamiento.
“Mi motivación actual es poder implementar mi propia línea investigativa y promover la concientización de nuestros recursos en futuras generaciones de estudiantes”, finalizó la Dra. Mariel Godoy.
Isidora Zapata Amengual es estudiante de Analista en Computación Científica Usach y directora de AcompañaMente, proyecto ganador de Bootcamp Science Up 2025. Esta app democratiza el acceso a acompañamiento digital para jóvenes y personas neurodivergentes, brindando apoyo en crisis emocionales y acortando significativamente las brechas de atención en salud mental.
Cómo proteger una innovación y sus estrategias de registro fueron las claves del taller Growing Up realizado por el equipo del Consorcio Science Up en la Usach.
En el contexto del programa del Consorcio Science Up que financia proyectos estudiantiles innovadores, “Growing Up ¡Ejecuta tu idea!”, se realizó el taller “Protección desde el Modelo a la Patente” para las y los participantes de la iniciativa en la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Usach.
“Este taller tiene como objetivo que las y los estudiantes comprendan las distintas formas de proteger sus ideas y desarrollos científicos, diferenciando entre propiedad intelectual, industrial y comercial, y así tomar decisiones informadas para resguardar sus resultados desde el inicio del proyecto”, señaló Franco Lisboa Coñomán, gestor tecnológico de la Facultad de Ciencia con amplios conocimientos en el área.
En ciencia y tecnología, destacó el profesional, una innovación puede tener varias formas de protección simultánea. Es una ventaja, explicó, pues permite cubrir diferentes aspectos de la tecnología, reducir brechas legales, optimizar la explotación comercial, de autoría y escalar en el tiempo paso a paso.
“Las invenciones rara vez tienen una sola forma de protección; entre más protecciones conversen entre sí, mejor es la estrategia para resguardar y valorizar la tecnología”, destacó Franco, uno de los pocos reconocidos en Chile para asesorar en todos los niveles del Programa de Asistencia a Inventores del Instituto Nacional de Propiedad Industrial, INAPI, una instancia reconocida por la Organización Mundial de Propiedad Intelectual, OMPI.
El taller también abordó casos reales y errores frecuentes que se cometen en el proceso de registro de innovaciones, resaltando la importancia de definir estrategias de protección intelectual y comercial desde las etapas iniciales del proyecto.
“Los errores más caros ocurren al principio: divulgar antes de tiempo, describir mal una invención o elegir la figura de protección equivocada. Una buena estrategia temprana ahorra recursos y multiplica las opciones de transferencia y comercialización”, indicó Lisboa.
Al finalizar la jornada, el profesional a cargo del Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico de Science Up en la Usach, Diego Monteza, enfatizó el compromiso del equipo en el acompañamiento a los estudiantes desde la fase de ideas hasta la formalización y posible comercialización. “Nuestro objetivo es brindarles ayuda puntual y proteger la información sensible de cada proyecto”, expresó.
El taller fue impartido por Ariel Matus, Director de Aceleración de Innovar es Hoy, quien profundizó en la importancia de aprender a comunicar un proyecto científico con las audiencias.
El pasado 5 de noviembre se llevó a cabo el cuarto taller del Programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea 2025”, instancia enfocada en explicar la importancia de desarrollar un Pitch. El taller fue dictado por Ariel Matus, Director de Aceleración de Innovar es Hoy, quien explicó las claves más importantes al crear un guión, mencionando la relevancia de definir una buena propuesta de valor.
“El pitch tiene que ser deseable, es decir, que mi propuesta de valor sea atractiva, significativa. El pitch siempre tiene que ser lo más entendible desde el punto de vista transversal, enfocado en la aplicación y en cómo se comprometen a resolver eso”, señaló el experto.
Mencionó, además, que el Pitch requiere práctica y dedicación: “El pitch, la narrativa, el guión, es una construcción racional de contenidos que puestos en este orden lógico generalmente y con mayor probabilidad gatillan el interés de las personas que están escuchando. Pero es una habilidad que tengo que incorporar. Como es algo nuevo, tenemos que incorporar esa metodología, y las primeras veces va a tomar mucho más práctica, pero con el tiempo van a ser mucho más eficientes en implementarlo”.
“Trabajen en la narrativa porque lo más probable es que la gente no entienda sus proyectos porque no han trabajado el pitch. Es forma, no fondo”, finalizó el Director de Aceleración.
El taller incluyó una sección práctica en la que las y los participantes improvisaron un pitch de 30 segundos, recibiendo retroalimentación directa del experto.
Además, el próximo taller del programa –agendado para el 26 de noviembre– estará enfocado en estrategias de levantamiento de capital, obtención de financiamiento, entre otros aspectos relacionados a la maduración de los proyectos del programa.
El encuentro permitió destacar las iniciativas que la Universidad desarrolla para promover la innovación, el emprendimiento y la formación de estudiantes en estas temáticas.
Por tercer año consecutivo, la Vicerrectoría de Investigación, Creación e Innovación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) participó en el evento “Innovapolinav”, junto a las distintas iniciativas del ecosistema i+e, entre ellas; Science Up, la Oficina de Transferencia Tecnológica (OTL), el Proyecto InES I+D, el Programa de Formación Continua, Admisión PUCV y el Valparaíso Makerspace.
El evento, organizado por el Centro de Innovación Tecnológica de la Armada (CiTA), junto al apoyo del programa Viraliza de CORFO, durante el 24 y 25 de octubre reunió a múltiples actores del ecosistema de innovación y emprendimiento de la Región de Valparaíso y el país, con el objetivo de visibilizar las iniciativas enfocadas en el desarrollo tecnológico sostenible y, también, fomentar el networking entre instituciones.
Sofía Cuevas, profesional del Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico, señaló que durante las dos jornadas tuvo la oportunidad de dialogar con la comunidad y dar a conocer el quehacer del consorcio, destacando las iniciativas que fortalecen la vinculación entre la academia y el sector productivo. En este sentido, profundizó en las convocatorias, entre ellas, el programa VincuLAB, que promueve una colaboración estratégica entre académicos y académicas para avanzar en la transferencia de tecnología a la sociedad.
Asimismo, compartió con los asistentes los programas que Science Up impulsa para potenciar la formación de estudiantes en i+e, como el Minor en Innovación y Emprendimiento, y las iniciativas de apoyo dirigidas al desarrollo de Emprendimientos de Base Científico-Tecnológica (EBCT), entre ellas el programa “Growing Up”, que busca acompañar proyectos en etapas tempranas.
Finalmente, el evento reunió conferencias, charlas y paneles de conversación en los que expertos y expertas nacionales e internacionales abordaron las tendencias y avances del sector, especialmente en ámbitos como la inteligencia artificial, el desarrollo sostenible, las tecnologías emergentes y otras áreas clave para el futuro del país.
Capacidades DGT al servicio de la comunidad universitaria y el lanzamiento del primer módulo de la IA MIAU se integrarán en la primera jornada del espacio de colaboración propuesto por el Consorcio Science Up a la Usach.
La Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile, en el marco de su Consorcio Science Up, lanzarán la segunda versión de su Espacio de Colaboración “Conectando Ciencia y Tecnología Aplicada”, CyTA. Este lanzamiento se realizará en modalidad virtual, a través de la plataforma Zoom, el jueves 20 de noviembre de 2025, a las 17:00 hrs.
“Nuestra misión es generar espacios de encuentro que permitan a la comunidad universitaria colaborar, compartir experiencias y acceder a herramientas estratégicas para potenciar la transferencia del conocimiento hacia la sociedad” afirma el Decano de la Facultad de Ciencia, Dr. Juan Escrig Murúa, Director del Consorcio Science Up en la Usach. “En este sentido, CyTA se consolida como un puente que conecta capacidades académicas con oportunidades concretas de innovación y colaboración a nivel institucional como nacional”.
La primera actividad será la charla “Tracción y colaboración: Capacidades DGT al servicio de la comunidad Usach”, a cargo del equipo de expertos de la Dirección de Gestión Tecnológica (DGT), quienes compartirán las herramientas y mecanismos que tienen para apoyar el desarrollo de proyectos aplicados para postular exitosamente a fondos internos y externos, como el Fondef IDeA I+D, FONIS, Crea y Valida, Puente y Desafío Global en Longevidad Saludable.
En esta instancia, también se presentará el Modelo de Integración y Asociación Universitaria (MIAU), una inteligencia artificial lanzada en 2024, desarrollada en el marco del proyecto Ciencia e Innovación para el 2030 del Consorcio Science Up, cuyo objetivo es articular el conocimiento científico con el sector productivo del país.
“A través de la inteligencia artificial buscamos no solo visibilizar la labor investigativa, sino también articular de manera efectiva la vinculación con la industria y responder a los grandes desafíos del país”, destaca el creador de esta IA, Franco Lisboa Coñomán, Gestor Tecnológico de la Facultad de Ciencia Usach.
Se presentará el primer módulo de MIAU, llamado CyTA, en honor a este espacio. Biblioteca de conocimiento que tiene el perfil de cada investigador e investigadora de estas facultades, cuya demostración se concentrará en el buscador, el proceso de registro y la actualización de información.
“Este tipo de herramientas refleja nuestra convicción de que la colaboración y el diálogo entre distintos actores son esenciales para avanzar hacia una universidad protagonista en ciencia, innovación y desarrollo tecnológico. Desde Science Up, seguimos fortaleciendo las capacidades que nos proyectan hacia una Usach más conectada, interdisciplinaria y preparada para los desafíos del futuro”, concluye el Decano.
Inscripciones: https://2ly.link/2DrEb
Más de 20 académicos y académicas de diversas unidades de la Casa Central y Campus Guayacán participaron en una jornada que busca fortalecer lazos, generar sinergias y abrir nuevas posibilidades de investigación conjunta.
Durante la tarde del miércoles 29 de octubre, el Consorcio Science Up y el proyecto InES I+D UCN, ambas iniciativas impulsadas por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), llevaron a cabo el primer taller del Programa Link Up: Innovación Inter-Sede 2025, con el propósito de favorecer la conexión entre investigadores de ambas sedes, generando vínculos estratégicos y oportunidades para desarrollar nuevas líneas de investigación colaborativa.
El encuentro, realizado en formato online, incluyó dinámicas participativas que permitieron a los asistentes compartir intereses personales y académicos, así como explorar posibles áreas de trabajo conjunto. La jornada culminó con una actividad grupal donde los participantes propusieron ideas de investigación inter-sede, dando los primeros pasos hacia proyectos colaborativos.
Respecto a la experiencia, el Dr. Wai-Houng Chou Kam, académico del Departamento de Ciencias Farmacéuticas de la UCN Casa Central, comentó que “fue una actividad muy interesante, tanto por la dinámica como por el contenido”, destacando que les permitió conocer en profundidad las líneas de investigación de sus colegas.
Por su parte, el Dr. Carlos Monardes, académico de la Escuela de Ingeniería de la UCN Campus Guayacán, destacó las oportunidades que ofrece esta iniciativa para fortalecer la colaboración interdisciplinaria entre investigadores e investigadoras de ambas sedes.
Ambos investigadores valoraron la apertura del programa a toda la comunidad académica, e invitaron a sus pares a participar en Link Up, una instancia que promueve la generación de redes de colaboración interna, el intercambio de ideas y la formulación conjunta de proyectos de I+D.
El Programa Link Up, impulsado por el Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico (VESE), del Consorcio Science UP e InES I+D, surge como una respuesta a la necesidad de fortalecer la vinculación entre sedes y potenciar la colaboración interdisciplinaria.
“Existen pocas instancias diseñadas específicamente para fomentar la colaboración y la multidisciplina, y eso es justamente lo que busca Link Up: construir un espacio donde los académicos puedan encontrarse, compartir sus líneas de investigación y sembrar nuevas ideas en conjunto”, explicó Daniel Troncoso, Gestor Tecnológico del Eje VESE de Science Up UCN.
Por su parte, Joaquín Loayza, Coordinador del programa Impulsa CTCI (InES I+D), señaló que iniciativas como Link Up son clave para fortalecer el trabajo colaborativo entre las sedes de la UCN y consolidar una cultura de investigación aplicada. “Este programa refuerza uno de los propósitos centrales del InES I+D: articular las capacidades de nuestras sedes para vincular la investigación universitaria con los desafíos reales del sector productivo y avanzar hacia soluciones que generen impacto en el territorio”, destacó.
Durante los próximos días se desarrollará un segundo encuentro online, que permitirá seguir profundizando en la conexión entre investigadores, con el propósito de definir equipos de trabajo y nuevas líneas de investigación colaborativa, consolidando así una red académica inter-sede más integrada y con alto potencial de impacto.