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En ambas jornadas, que contaron con la participación de representantes de UCN, PUCV y Usach, se analizaron los avances 2025, así como también los desafíos y oportunidades para la planificación 2026 de cada Eje; iniciándose además, una prospección de lo que será la siguiente Etapa de Consolidación del Consorcio.
El pasado lunes 19 y martes 20 de enero tuvo lugar en Viña del Mar, el quinto Encuentro Anual del Consorcio Science Up, el que congregó a cerca de 40 académicos/as, autoridades universitarias, coordinadores y profesionales de cada casa de estudios adscrita a Science Up (PUCV, UCN y Usach).
En la primera jornada, cada Eje profundizó en las actividades realizadas durante el año 2025, visibilizando el rendimiento de los indicadores ANID y proponiendo una ruta de trabajo que guiará el año 2026.
Asimismo, María José Henríquez, directora Ejecutiva y coordinadora general del Consorcio, presentó la Memoria 2021-2025, con los principales hitos del año, destacando la magnitud de la comunidad beneficiaria de Science Up, tanto de estudiantes como de académicos/as; cuantificando el impacto que ha significado este proyecto en las facultades de ciencias, luego de cinco años de ejecución del Consorcio.
Durante el Encuentro, la directora ejecutiva comentó que: “Este año tenemos que ejecutar y cumplir nuestro Plan Estratégico al igual que cada año, pero, además, debemos anticiparnos y comenzar a trabajar para la consolidación de este proyecto en cada una de nuestras universidades. Este encuentro anual, constituye un espacio para reflexionar en conjunto sobre las proyecciones de cada universidad para el período siguiente de consolidación, enfocados en el impacto del proyecto y en lo que cada universidad espera que sea Science Up en el futuro, dentro de sus propios planes de trabajo institucionales”.
En la oportunidad, académicos/as y autoridades aportaron sus visiones sobre las iniciativas realizadas, quienes además abordaron los desafíos y oportunidades para continuar fortaleciendo el cumplimiento de los objetivos del proyecto Ciencia 2030, con miras a la Etapa de Consolidación 2027-2030.
El vicerrector de Investigación, Creación e Innovación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Luis Mercado, indicó que: “La importancia de esta reunión en particular es clave para revisar todos los logros alcanzados y ver cómo cada una de nuestras universidades va a enfrentar una etapa de consolidación”. Asimismo, se refirió a los avances que Science Up ha logrado en las facultades de Ciencias, entre ellas, impulsar una cultura de emprendimiento e innovación en las y los estudiantes. “Los principales avances que se ven, por una parte, es la consolidación de aquellos programas que han sido más exitosos, y que apuntan a poder desarrollar competencias de i+e en estudiantes de nuestras universidades y particularmente en las facultades de ciencias”.
Por su parte, Alfonso Urzúa, vicerrector de Investigación y Desarrollo Tecnológico la Universidad Católica del Norte (UCN), expresó optimismo frente a lo expuesto durante el Encuentro, destacando el crecimiento y evolución de los Ejes, los cuales se han posicionado estos últimos años, añadiendo que “esto es un gran avance y una muestra de cómo las ciencias se pueden ir insertando y se van desarrollando sobre todo en el campo de la investigación, innovación y el emprendimiento. Nos vamos con muchas expectativas de lo que se viene porque la próxima etapa es una de consolidación”, haciendo énfasis en la importancia del trabajo colaborativo entre las tres universidades.
La decana subrogante de la Facultad de Ciencia Usach, Galina García, mencionó que: “En cuanto al impacto del Consorcio, creo que ha crecido mucho, por ejemplo, los mismos jefes de carrera se han ido interesando más en participar en las actividades, en conocer y apoyar sobre todo a los estudiantes para que puedan participar en las actividades que tenemos. Ha sido super importante esta etapa, no solamente para generar conocimiento sobre i+e, sino que además para integrar todo este conocimiento como un quehacer propio de las facultades de ciencias en la etapa de consolidación”.
Luis del Campo Conejeros, director de Science Up UCN y decano de la Facultad de Ciencias, tras años de operación del Consorcio, destaca la aceptación y adopción de la cultura Science Up en las facultades adscritas y también en estudiantes, incluyendo el mejoramiento de la infraestructura. “Este año debemos culminar Science Up de la mejor forma posible y tratar de que queden instalados todos estos aprendizajes, la infraestructura y sobre todo la cultura Science Up”, añadió.
Nicolás Mora, gestor de Creatividad e Innovación de Science Up PUCV, comentó que a lo largo de los años ha visibilizado un gran avance en cuanto a la adopción de la cultura de emprendimiento: “Creo que uno de los avances más importantes que se ha dado en este tiempo de ejecución de Science Up ha tenido que ver con precisamente el cambio de mentalidad o de visión que se tiene sobre la innovación y el emprendimiento. Hoy en día ha cambiado al menos un poco eso, la balanza se ha ido equilibrando un poco más. Tiene que ver con todo el trabajo de difusión que se ha hecho en el proyecto, los mismos espacios implementados, etc. A nivel de estudiantes también se nota mucho más interés”.
Vania Riquelme, profesional del Eje de Liderazgo y Participación Femenina (LPF), también se sumó al balance, reflexionando sobre la transformación de las facultades: “Podemos dar cuenta de un compromiso sostenido con la equidad de género en torno a la promoción de acciones que fomenten la inclusión y liderazgo femenino en las facultades de ciencias, que se materializa no solamente en la promoción de iniciativas que han aumentado a lo largo del tiempo las tasas de participación en investigación, innovaciones, emprendimientos de base científica tecnológica de estudiantes, investigadoras y académicas; sino también, este compromiso se materializa en la búsqueda permanente y sistemática por la transformación cultural de nuestras facultades”.
Daniela Soto, académica y coordinadora del Eje LPF en Usach, añadió que: “Creo que desde el Eje LPF hemos desarrollado un trabajo sistemático que nos ha permitido impactar en la ciudadanía, no solo a nivel interno de las universidades sino que además, en las escuelas, desarrollando capacidades tempranas sobre todo favoreciendo a las comunidades diversas, pensando en que tenemos que formar más científicas para el desarrollo de nuestro país”.
Premiación Growing Up: Ejecuta tu Idea 2025
Adicionalmente, durante el segundo día de encuentro se llevó a cabo la Premiación del Concurso Pitch del Programa Growing Up: Ejecuta tu Idea 2025, instancia que contó con la participación de los cuatro proyectos de la PUCV y Usach ganadores:
Daniela Gómez, ganadora del Concurso Pitch, expresó que: “La tercera es la vencida. Después de muchos intentos con mi equipo pudimos ganar el programa Growing Up. Sinceramente estoy muy sorprendida porque hay muchos equipos muy buenos, no tan solo de la Universidad de Santiago, sino también de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Así que estoy muy agradecida de poder haber ganado y también de compartir con los demás equipos ganadores y poder compartir ideas con ellos”.
Además, por primera vez, Science Up entregó el reconocimiento de “Proyecto Destacado Growing Up: Ejecuta tu Idea” a dos equipos que participaron de forma integral durante el programa, demostrando un alto compromiso.
Los proyectos que recibieron esta distinción fueron:
El estudiante Matías Baigorria señaló que como equipo estaban muy felices por recibir este reconocimiento: “El programa fue de mucha ayuda para el desarrollo del proyecto, en especial por todas las mentorías que se otorgaron. Hay mucha retroalimentación entre nosotros como equipo, en especial porque somos de carreras distintas, y muchos conocimientos van, en mi caso, desde lo médico y lo que va enfocado en el paciente, y Eimy ve lo técnico, los materiales, la resistencia de ellos; encuentro que nos complementamos bien”.
Por su parte, Eimy Díaz, mencionó que esperan seguir trabajando en el proyecto este 2026: “Estoy muy contenta con este reconocimiento, en estos cinco meses que llevamos, nuestro proyecto ha crecido de manera exponencial. Me siento orgullosa de nosotros. A futuro trataremos de hacer pruebas en contextos reales, ya que al ser un proyecto con mecanismos médicos, tiene que tener una validación apropiada para poder salir al mercado”.
Pamela Morales comentó que: “Estamos muy agradecidos, es la primera vez que participamos en el Growing Up y estamos super felices por esta premiación. Santiago no pudo asistir, pero juntos somos un equipo que hemos tenido este proyecto desde marzo del 2025 y el fondo nos ayudó a tener más fungibles, a sacar el proyecto de un TRL 2 a un TRL 3. A futuro estamos relacionándonos con el Programa Despega Usach para que nuestro proyecto tenga una base y más fondos. Incluso ya tuvimos una mesa técnica que fue muy favorable”.
Catálogo de Capacidades
Finalmente, durante la jornada, Sofía Cuevas, profesional del Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico, presentó el Catálogo de Capacidades, un documento de más de 150 páginas que sistematiza y sintetiza las capacidades disponibles en I+D aplicada de las facultades de ciencias adscritas a Science Up.
Este documento tiene como propósito fortalecer la articulación entre la academia y el entorno socioeconómico, tanto público como privado. Para ello, reúne información detallada sobre 110 laboratorios, el equipamiento con el que cuentan los espacios Maker, los recursos humanos de cerca de 400 docentes, organizados estratégicamente en 11 disciplinas.
Se espera realizar el lanzamiento oficial del Catálogo de Capacidades durante la semana de la Creatividad y la Innovación, en el mes de abril de 2026.
El encuentro congregó a más de 20 investigadores e investigadoras de la universidad a través del Programa Link Up, que buscó fortalecer la colaboración entre ambas sedes y proyectar nuevas líneas de investigación.
Con gran participación de académicas y académicos de distintas unidades, los días 12 y 13 de enero se desarrolló el encuentro Link Up en la Universidad Católica del Norte, Campus Guayacán, donde se realizaron diversas actividades que permitieron fortalecer la articulación inter-sede, generar sinergias y promover el desarrollo de proyectos de investigación colaborativos e interdisciplinarios para avanzar en soluciones conjuntas a desafíos territoriales, locales y globales.
El encuentro Link Up, que reunió a más de 20 académicos y académicas de la Casa Central y del Campus Guayacán, es desarrollado por el Consorcio Science Up en colaboración con el Proyecto Impulsa CTCI (InES I+D) de la Universidad Católica del Norte, ambas iniciativas impulsadas por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).
Sobre el evento, el Dr. Luis Del Campo Conejeros, Director del Consorcio Science Up y Decano de la Facultad de Ciencias, destacó el valor de esta instancia “en esta etapa, lo más importante es lograr que investigadores de ambas sedes se reúnan y comiencen a elaborar proyectos en conjunto. En ese sentido, vamos por muy buen camino, porque ya contamos con académicos de Antofagasta y Coquimbo trabajando y presentando proyectos. Esperamos que el próximo encuentro tenga el mismo éxito que el desarrollado durante estos dos días en Coquimbo”.
Durante las dos jornadas, las y los participantes fueron parte de diversas dinámicas participativas, entre las que destacaron el Taller de Técnicas de Oratoria, el Taller de Inteligencia Artificial para Presentaciones y Divulgación, y un Taller de Divulgación Científica con Enfoque de Género, enfocados en potenciar habilidades transversales claves para la investigación contemporánea.
Asimismo, se realizaron recorridos por espacios estratégicos del ecosistema de investigación e innovación del campus, como la Escuela de Ingeniería y Tachi Innovación Viva, el Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico en Algas y Otros Recursos Biológicos (CIDTA), el Laboratorio Biomaker y la Facultad de Ciencias del Mar, permitiendo a las y los académicos conocer de primera fuente las capacidades, infraestructura y líneas de trabajo de cada unidad.
Por su parte, la Dra. Paola Chandía Parra, Secretaria de Investigación de Sede, relevó la importancia de la colaboración interterritorial “tener dos territorios con similitudes, pero también con diferencias, nos permite complementar el trabajo investigativo. Como institución, lo primero que debemos hacer es apoyar esta asociación entre académicos, con el objetivo de aumentar los indicadores de productividad científica y, al mismo tiempo, generar ideas y soluciones que respondan a desafíos locales, territoriales y globales”.
El encuentro culminó con la presentación pitch de proyectos de investigación, desarrollados colaborativamente durante el primer día del encuentro. Este espacio facilitó un intercambio dinámico de ideas y la retroalimentación entre pares.
Durante el primer semestre de 2026, se desarrollará un segundo encuentro presencial Link Up, el que permitirá dar continuidad a las iniciativas surgidas en esta primera instancia, profundizar la colaboración inter-sede y avanzar en la consolidación de proyectos de investigación conjunta que fortalezcan el impacto científico y territorial de la Universidad Católica del Norte.
Los proyectos enfrentan desafíos actuales en diversas áreas estratégicas, proponiendo soluciones innovadoras con impacto social, productivo y ambiental.
El programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea” impulsa a las y los estudiantes de las Facultades de Ciencias adscritas a Science Up a desarrollar ideas y proyectos de emprendimiento científico-tecnológico, alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.
En ese sentido, en la convocatoria 2025, los 31 proyectos adjudicados abordaron problemáticas de distintas áreas, entre ellas; educación, medio ambiente, agricultura, alimentación y tecnología, incorporando enfoques innovadores que buscan generar soluciones con impacto social, productivo y ambiental.
El programa, impulsado a través del Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico, no solo entrega financiamiento, sino que también acompaña y fortalece estas propuestas mediante una serie de talleres de adquisición de capacidades, enfocados en la maduración y validación de ideas de emprendimiento.
Uno de estos proyectos corresponde a Isidora Zapata, estudiante de la carrera de Analista en Computación Científica de la Usach, quien, además, participó en la primera etapa del Programa “Cuéntanos tu Idea” durante el primer semestre de 2025.
“Encuentro genial estas oportunidades para los estudiantes, porque te conectan con otras personas en el ámbito del emprendimiento tecnológico. Que se den estas instancias, donde todos pueden participar y van aprendiendo (Growing Up: Cuéntanos tu idea), y que luego te den la opción de financiar tu proyecto (Growing Up: Ejecuta tu idea), siendo personas como yo, que voy en segundo año, es increíble. Uno puede ver lo capaz que es para hacer proyectos que ayuden a las personas”, mencionó la estudiante.
Por parte de la PUCV, Rosa Franco, estudiante de Pedagogía en Física de la PUCV y directora del proyecto “Donde nazca la ciencia”, señaló que el ciclo de talleres fue valioso para su futuro como profesora.
“Me llevo muchos conocimientos del área empresarial, desde dónde buscar información, cómo planificar las acciones del proyecto, dónde conseguir financiamiento, cómo prototipar, cómo vender mi idea, entre otras cosas. Muy necesarias para cualquier proyecto. Luego de estos talleres soy capaz de conducir con conocimientos claros el avance de nuestro proyecto de trabajo”, añadió la estudiante.
Además, la estudiante valoró la entrega de financiamiento: “Me parece súper bueno este tipo de instancias para poder financiar ideas y proyectos que van en pro del desarrollo de las ciencias y la tecnología, lo que tiene un impacto en el desarrollo nacional”, finalizó la estudiante.
De esta manera, Science Up reafirma su compromiso con la formación temprana en innovación y emprendimiento científico-tecnológico, fortaleciendo capacidades en estudiantes y contribuyendo al desarrollo de soluciones con impacto positivo para la sociedad.
Los participantes del Rally Latinoamericano de Innovación participaron de una ceremonia de cierre en la Universidad de Antofagasta.
Con una ceremonia de cierre realizada el lunes 15 de noviembre en el Auditorio Vladimir Saavedra de la Universidad de Antofagasta, estudiantes de distintas casas de estudio recibieron sus diplomas de participación tras ser parte del Rally Latinoamericano de Innovación 2025, un prestigioso desafío internacional desarrollado los días 10 y 11 de octubre en modalidad híbrida, con sede por segunda vez en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN), iniciativa impulsada de manera conjunta por los consorcios HEUMA y Science Up, que puso en valor el trabajo colaborativo entre las áreas de ingeniería y ciencias.
La actividad reunió a 33 estudiantes, provenientes de la Universidad Católica del Norte, la Universidad de Antofagasta y otras instituciones de educación superior, quienes participaron de esta competencia universitaria que se realiza de manera simultánea en toda América Latina y que convoca a equipos multidisciplinarios a desarrollar soluciones creativas e innovadoras a desafíos reales durante 28 horas consecutivas.
La ceremonia contó con la presencia de académicos de ambas casas de estudio, quienes destacaron el compromiso, la motivación y el trabajo colaborativo demostrado por los y las estudiantes durante el proceso. En este contexto, el Director del Consorcio Science Up UCN y Decano de la Facultad de Ciencias, Luis del Campo, valoró la importancia de generar este tipo de espacios formativos, señalando que “nuestro consorcio siempre está buscando la forma de participar en cualquier actividad que permita que los estudiantes entren en el mundo de la innovación, el emprendimiento, la transferencia científico-tecnológica y todos aquellos ámbitos que desarrollen esas competencias. Estamos felices de haber participado, más todavía cuando vemos a los estudiantes que reciben con tanto agrado todo lo que se intenta entregar y además que participan motivados y se entregan por completo a la tarea que se les entrega”.
Por su parte, el Gerente del Consorcio HEUMA UA–UCN, Diego Torres, destacó el crecimiento de la iniciativa y el proceso formativo previo a la competencia, indicando que “este 2025, que es nuestro segundo año participando del Rally Latinoamericano de Innovación, vimos un crecimiento tanto en la organización como en el desempeño de nuestros estudiantes de Ingeniería”. Asimismo, explicó que “contamos con dos talleres previos que permitieron a los estudiantes poder conocerse, romper el hielo, formar liderazgos, colocarle nombre a sus grupos y además conocer el proceso de innovación para lograr un prototipo de solución de los desafíos”.
Durante la ceremonia, además de la entrega de diplomas de participación, se reconoció a los equipos ganadores de las dos categorías locales del rally: Innovación, e Impacto Social. En la categoría de innovación, el premio fue otorgado al equipo Ingenium y en la categoría de impacto social, al equipo Dextra Innova.
Felipe Rojo, estudiante de Ingeniería en Computación e Informática de la UCN e integrante del equipo ganador en la categoría innovación, valoró la experiencia vivida, señalando que “lo que más me gustó fue que nos juntaron con gente de otras carreras y universidades, esto nos ayudó a complementar y apoyar en la creación del proyecto”. Asimismo, destacó el trabajo colaborativo durante el desafío, afirmando que “me gustó el apañe y la disposición que tuvieron mis compañeros durante estas 28 horas, haber ganado el primer lugar acá en Antofagasta en la categoría de innovación nos alegró mucho como grupo, ya que con esto pudimos validar todo el esfuerzo que entregamos”.
La ceremonia de cierre permitió reconocer el esfuerzo, la creatividad y el compromiso de los y las estudiantes, consolidando esta instancia como una experiencia formativa clave en el desarrollo de competencias vinculadas a la innovación, el trabajo en equipo y la vinculación interuniversitaria en la región.
Con más de 50 stands, charlas, un camión sismológico y experiencias interactivas, el IV Festival de Ciencia reunió a familias, estudiantes, niñas, niños y jóvenes en un día dedicado a explorar la ciencia de manera cercana, participativa y entretenida.
Desde temprano este sábado 29 de noviembre, la explanada de Planetario Chile y el frontis de la Universidad de Santiago de Chile comenzó a llenarse de familias, estudiantes, niñas, niños y jóvenes que llegaban con entusiasmo a vivir el IV Festival de Ciencia, organizado por la Facultad de Ciencia Usach junto a la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio y patrocinado por el Consorcio Science Up.
Entre más de 50 stands, múltiples charlas, un camión sismológico y experiencias interactivas, la ciencia logró reunir a más de 3.000 asistentes en una jornada para experimentar, aprender, descubrir y sorprenderse.
El festival desplegó un recorrido por diferentes áreas de la ciencia, donde el conocimiento se vivió de forma cercana y participativa gracias a los 34 stands preparados por las y los estudiantes de la Facultad de Ciencia Usach. La comunidad pudo disfrutar de la astrofísica con “CosmoLab: Simulador interactivo de la expansión del Universo”, “Aprendiendo a observar el Sol de forma segura” o “Pesca Datos: descubriendo el universo y las astrónomas detrás de su estudio”, junto a demostraciones de física como el “Súper Tren Magnético” o “Visualización de un campo magnético real con ferrofluido”. La matemática y la computación también estuvieron presentes con propuestas como “¿A qué suenan las fracciones?”, “Código secreto: criptografía” y “Aplicación del álgebra lineal en la robótica”.
“La matemática suele generar distancia, porque muchas personas sienten que ‘no es lo suyo’. Por eso quisimos mostrar de otra forma: relacionarla con la música y con experiencias que permitan comprender las fracciones sin memorizar, sino aplicándolas. Este Festival nos da una oportunidad para acercar la matemática a todas las edades y mostrar que también puede ser creativa, interdisciplinaria y entretenida”, señaló Claudia, estudiante de Pedagogía en Física y Matemática Usach y parte del equipo del proyecto “¿A qué suenan las fracciones?”.
Además, en esta nueva edición, se sumaron stands de instituciones y organizaciones invitadas, como el programa de narración oral CuentaUsach, el Servicio Agrícola Ganadero, el Laboratorio de Investigación y Control de Calidad en Textiles y Cueros Usach (LICTEX), la Empresa de Ferrocarriles del Estado (EFE), el siempre concurrido camión simulador de terremotos de SENAPRED, entre otros. Estas propuestas enriquecieron la experiencia del público con demostraciones tecnológicas, educativas y de prevención, ampliando el alcance del Festival.
“Me gustaron todos los stands, sobre todo la cámara oscura de ‘Mundo Severlá’. Todas y todos explican con tanta claridad, con ‘peras y manzanas’, sin hacer sentir mal por no saber. Así que mi familia y yo nos vamos con la sensación de que sí podemos aprender y que la ciencia también puede ser divertida”, comentó Martina Gómez, asistente del Festival de la comuna de Santiago.
Al respecto, la Dra. Galina García, Decana (s) de la Facultad de Ciencia, sostuvo: “El Festival existe porque creemos profundamente que la ciencia debe ser compartida y democratizada. Este es un espacio para que niñas y niños descubran vocaciones futuras, jóvenes encuentren nuevas preguntas, familias se acerquen al conocimiento con alegría; y donde la comunidad reconozca que esta Universidad pública trabaja día a día por el bienestar y el desarrollo del país”.
“Estamos muy contentos, porque vemos cómo el quehacer de la universidad, como la generación de conocimiento y su aporte al país, hoy se expresa a través de iniciativas como el Festival de Ciencia, que nos permiten hacer una divulgación democrática y accesible. Hemos podido encontrarnos con representantes de distintos territorios, municipios rurales, organizaciones públicas y sociedad civil, donde la universidad se convierte en un punto de encuentro para dialogar y compartir saberes”, señaló el vicerrector de Vinculación con el Medio de la USACH, Dr. Mauricio Guerra.
Diálogo, conocimiento y creatividad en el Festival de Ciencia
La jornada también incluyó charlas y conversatorios, que convocaron a expertos, expertas, representantes del mundo público y académico, y autoridades locales. Paneles como “Ciencia y gestión territorial” y “Ciencia y políticas públicas” permitieron reflexionar sobre el rol del conocimiento en la toma de decisiones, la importancia del desarrollo científico para el país y los desafíos de innovar desde lo público. Paralelamente, charlas de divulgación abordaron temáticas como agujeros negros, inteligencia artificial, didáctica de la matemática y paleontología matemática.
Otro de los momentos más esperados fue la premiación del Primer Concurso de Scratch del Festival de Ciencia y del certamen literario “50 años, 50 relatos: Ciencia y Creatividad”, que reconocieron a niñas, niños, jóvenes y jóvenes por proyectos que destacaron por su originalidad, creatividad y capacidad para vincular ciencia, tecnología y narración.
Con más de 3.000 participantes, el IV Festival de Ciencia cerró con un claro mensaje: la ciencia puede ser cercana, participativa, entretenida y parte de la vida de todas y todos. Mediante esta actividad, la Facultad de Ciencia y la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio reafirmaron el compromiso de la Usach por abrir sus puertas, compartir el conocimiento y fortalecer el vínculo con la comunidad, promoviendo una ciencia pública, accesible y conectada con los distintos territorios.
Por Francisca Ruz.
Las y los académicos/as mencionaron la importancia del vínculo entre la Universidad y las empresas, pero también con la ciudadanía y las comunidades que se ven beneficiadas por los proyectos.
El Programa VincuLAB, iniciativa impulsada por el Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico (VESE) del Consorcio Science Up, en su cuarta versión adjudicó un total de 19 proyectos, cuya ejecución comenzó en agosto del presente año y se extenderá hasta marzo 2026.
Para Science Up, proyecto Ciencia 2030, es fundamental visibilizar los avances y logros alcanzados por los proyectos de investigación aplicada que integran el programa. Estos avances incluyen redes de colaboración no solo entre académicos y académicas de un mismo equipo, sino también entre distintas universidades y disciplinas.
Adicionalmente, es valioso destacar la integración de los equipos de trabajo –en su mayoría paritarios–, quienes incluyen estudiantes en pasantía, tesistas, practicantes, asistentes de laboratorio e investigadores postdoctorales, cuya representación permite reunir miradas diversas al desarrollo del proyecto.
En conversación con las y los académicos y académicas beneficiados por el programa, destacaron la importancia de fomentar la vinculación del mundo académico con empresas tales como; Blue Metrics Ltda., Investigaciones y Datos SpA, Fitonova, Spora, Bellbast, Empoderamiento Docente SpA, AGRICOB, Desert King Chile, BIOMIX, SensorIA SpA, Aquit SpA, Relitia SpA, Sepritec y Marina Farms.
Asimismo, destacan organizaciones, fundaciones y entidades sin fines de lucro, como el CESFAM de Placilla, el Hospital Carlos Van Buren, la Fundación Desierto Azul y la Fundación Fluye, quienes integran un enfoque social y comunitario.
Testimonios
Darío Espinoza, académico y Encargado Docente del Departamento de Química, de la Universidad Católica del Norte (UCN), se adjudicó dos proyectos VincuLAB en la versión 2025. El primero, “Siente, mide, transforma: ciencia y tecnología para explorar el entorno” junto a dos fundaciones civiles, y el segundo “REVELA: Materiales multifuncionales. Desde el laboratorio al aula y la aplicación energética-forense”, en colaboración con una empresa privada.
Sobre su experiencia con el Programa, el académico realza la posibilidad de una conexión entre la Universidad y la ciudadanía, enfatizando que en Antofagasta este tipo de iniciativas “pueden despertar curiosidad, conciencia y sentido crítico en las nuevas generaciones”, debido a la relación entre el medioambiente y la industria.
Además, explica que “(VincuLAB) es una excelente oportunidad para quienes buscan dar un paso más allá de la investigación académica y generar impacto directo en el entorno”, valorando la posibilidad de colaboración con actores sociales, fundaciones y comunidades locales.
Por su parte, el Dr. Claudio Álvarez, académico del Departamento de Acuicultura de la UCN, se manifiesta orgulloso por la adjudicación del proyecto “Estandarización de variables ambientales para mejorar la producción de rotíferos durante alimentación larval de peces marinos”. Sobre el Programa, comenta que “ha sido un impulso clave para iniciar y fortalecer colaboraciones con el sector privado”, además de impulsar redes de colaboración entre académicos adscritos al Consorcio.
Por su parte, la Dra. Carolina Figueroa, académica de la Escuela de Tecnología Médica de la PUCV, se adjudicó el proyecto “Efecto de la alimentación suplementada con extracto de lúpulo (Humulus lupulus) a trucha arcoíris (Oncorhynchus mykiss)” en vinculación con la empresa Marine Farms, con quienes esperan poder validar el diseño experimental del suplemento en desarrollo y generar una propuesta concreta de formulación, la que en un futuro pueda ser transferida a la empresa y eventualmente escalada a otros centros de cultivo.
“Creemos que la vinculación academia-industria es clave, ya que permite alinear la investigación con las necesidades reales del sector productivo. El programa VincuLAB ofrece un marco estructurado para esta colaboración, ya que al facilitar las pasantías de los estudiantes, permite poder documentar y analizar procesos productivos reales”, indicó la académica, profundizando en la formación valiosa que recibirán los estudiantes en práctica en un contexto real de trabajo.
Asimismo, la académica destacó el carácter interdisciplinario del equipo de trabajo, el cual integra diversas áreas de estudio, lo que es valioso para llegar a una solución concreta.
Por su parte, desde la empresa Marine Farms, mencionaron que esta vinculación ha sido positiva y fructífera, y esperan que la relación con la PUCV perdure en el tiempo: “Para ello es necesario ir logrando gradualmente resultados de impacto tangible–que fundamente la continuidad y proyección de la colaboración– en ambas instituciones. Visualizamos grandes oportunidades de desarrollo de proyectos de investigación aplicada que derivarán del proyecto en ejecución. A medida que vayamos avanzando iremos fortaleciendo la articulación academia-empresa e incrementando el alcance y la complejidad de nuestras metas de desarrollo de conocimiento y de la transferencia tecnológica”.
Finalmente, la académica de la Facultad de Química y Biología de Usach, Estibaliz Ampuero mencionó que el trabajo con la empresa SPORA ha sido productivo, con quienes cuenta con dos proyectos en ejecución: “Determinación de la dosis mínima de un extracto del hongo Psilocybe cubensis sin efectos psicotrópicos en animales modelos” y “Producción del péptido interferente de la señalización de reelina en un sistema biológico”.
“Mi experiencia con VincuLAB ha sido muy positiva. Vincularnos con empresas genera mucha presión: ¿funcionará nuestra propuesta? ¿Vale la inversión inicial? VincuLAB alivia esas tensiones iniciales. Facilita construir confianza para postular juntos, donde ellos ven beneficios reales. Además, nuestros estudiantes hacen pasantías que los acercan a necesidades empresariales, una retroalimentación siempre necesaria para una investigación académica”, agregó la académica.
La jornada permitió a las y los estudiantes conocer la oferta de programas y financiamiento que entrega Corfo para emprendimientos de base científica-tecnológica.
Con éxito el Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico dio término al ciclo de talleres de formación en innovación y emprendimiento del Programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea” 2025 de Science Up, con un taller de levantamiento de capital.
La sesión fue dirigida por Jaime Romo, ejecutivo técnico de la Gerencia de Emprendimiento de Corfo, quien expuso las oportunidades de financiamiento, especialmente aquellos enfocados en innovación, emprendimientos de base científica-tecnológica, entre ellos, Consolida y Expande, Crea y Valida, Semilla Inicia, Semilla Expande, Start Up Chile (Build, Ignite, Growth). Asimismo, compartió casos de éxito que han sido parte de los programas de Corfo, entre ellos, NotCo, SimpliRoute, Ancestral Tech.
Sobre este taller, Rosa Franco, estudiante de Pedagogía en Física de la PUCV y directora del proyecto “Donde nazca la ciencia”, señaló que el ciclo de talleres fue valioso para su futuro como profesora.
“Me llevo muchos conocimientos del área empresarial, desde dónde buscar información, cómo planificar las acciones del proyecto, dónde conseguir financiamiento, cómo prototipar, cómo vender mi idea, entre otras cosas. Muy necesarias para cualquier proyecto. Luego de estos talleres soy capaz de conducir con conocimientos claros el avance de nuestro proyecto de trabajo”, mencionó la estudiante.
Hasta comienzos de diciembre se recibieron los videos pitch, en los que cada equipo debía presentar su proyecto en tres minutos, destacando el problema, la solución y el mercado objetivo. Tras la evaluación, se seleccionarán los tres mejores, quienes pasarán a la etapa final, información que será comunicada oportunamente a cada equipo y estudiante.
Entre 2025 y 2026 tres investigadores y una investigadora desarrollarán sus proyectos postdoctorales en la Usach bajo el alero del proyecto Ciencia 2030, Consorcio Science Up.
Tras el análisis de dieciséis proyectos postulantes, cerró el concurso postdoctoral realizado por el Consorcio Science Up para la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile. El jurado, compuesto por autoridades y profesionales de la institución, otorgó la beca a:
“Las propuestas seleccionadas son muy diversas, y todas cumplen con los criterios fundamentales de esta convocatoria: fortalecer el ecosistema de innovación y emprendimiento de las facultades, y contribuir de manera concreta al desarrollo y bienestar de la sociedad”, expresó el Administrador del Consorcio Science Up en la USACH, Fabián Avilés Bravo.
Tres de estos proyectos se suman a la Facultad de Química y Biología y uno a la Facultad de Ciencia. A fines de 2025 comienzan a desarrollar sus proyectos, los que llevarán adelante hasta finales de 2026.
“Innovar en la actualidad es un desafío, ya que las ideas realmente novedosas son difíciles de formular. En mi caso, la propuesta de utilizar un desecho agrícola como material para el tratamiento de aguas contaminadas surge de los conocimientos adquiridos durante mi magíster y doctorado”, destacó Mariel, quien se suma al laboratorio del Dr. Jorge Vidal.
Entre los adjudicados coincide su deseo de crear soluciones innovadoras que generen impacto real en la sociedad. Todos expresaron interés en transformar conocimientos especializados en productos y desarrollos concretos para abordar retos actuales en salud, medio ambiente y tecnología.
“Esta beca representa una oportunidad única para aplicar mis estudios y experiencia investigativa sobre sistemas micromagnéticos al desarrollo de soluciones tecnológicas con impacto real en la industria aeroespacial”, agregó el Dr. Carlos Saji.
Para Guillermo Quintero, fue clave su vocación por “la ciencia aplicada para contribuir a la solución de problemas reales”. En concreto, su proyecto aborda la administración poco precisa de medicamentos, y propone el desarrollo de un parche fotosensible capaz de liberar fármacos de manera controlada mediante luz, optimizando la absorción y efectividad del tratamiento.
“Mi motivación actual es poder implementar mi propia línea investigativa y promover la concientización de nuestros recursos en futuras generaciones de estudiantes”, finalizó la Dra. Mariel Godoy.
Isidora Zapata Amengual es estudiante de Analista en Computación Científica Usach y directora de AcompañaMente, proyecto ganador de Bootcamp Science Up 2025. Esta app democratiza el acceso a acompañamiento digital para jóvenes y personas neurodivergentes, brindando apoyo en crisis emocionales y acortando significativamente las brechas de atención en salud mental.
Cómo proteger una innovación y sus estrategias de registro fueron las claves del taller Growing Up realizado por el equipo del Consorcio Science Up en la Usach.
En el contexto del programa del Consorcio Science Up que financia proyectos estudiantiles innovadores, “Growing Up ¡Ejecuta tu idea!”, se realizó el taller “Protección desde el Modelo a la Patente” para las y los participantes de la iniciativa en la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Usach.
“Este taller tiene como objetivo que las y los estudiantes comprendan las distintas formas de proteger sus ideas y desarrollos científicos, diferenciando entre propiedad intelectual, industrial y comercial, y así tomar decisiones informadas para resguardar sus resultados desde el inicio del proyecto”, señaló Franco Lisboa Coñomán, gestor tecnológico de la Facultad de Ciencia con amplios conocimientos en el área.
En ciencia y tecnología, destacó el profesional, una innovación puede tener varias formas de protección simultánea. Es una ventaja, explicó, pues permite cubrir diferentes aspectos de la tecnología, reducir brechas legales, optimizar la explotación comercial, de autoría y escalar en el tiempo paso a paso.
“Las invenciones rara vez tienen una sola forma de protección; entre más protecciones conversen entre sí, mejor es la estrategia para resguardar y valorizar la tecnología”, destacó Franco, uno de los pocos reconocidos en Chile para asesorar en todos los niveles del Programa de Asistencia a Inventores del Instituto Nacional de Propiedad Industrial, INAPI, una instancia reconocida por la Organización Mundial de Propiedad Intelectual, OMPI.
El taller también abordó casos reales y errores frecuentes que se cometen en el proceso de registro de innovaciones, resaltando la importancia de definir estrategias de protección intelectual y comercial desde las etapas iniciales del proyecto.
“Los errores más caros ocurren al principio: divulgar antes de tiempo, describir mal una invención o elegir la figura de protección equivocada. Una buena estrategia temprana ahorra recursos y multiplica las opciones de transferencia y comercialización”, indicó Lisboa.
Al finalizar la jornada, el profesional a cargo del Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico de Science Up en la Usach, Diego Monteza, enfatizó el compromiso del equipo en el acompañamiento a los estudiantes desde la fase de ideas hasta la formalización y posible comercialización. “Nuestro objetivo es brindarles ayuda puntual y proteger la información sensible de cada proyecto”, expresó.
El taller fue impartido por Ariel Matus, Director de Aceleración de Innovar es Hoy, quien profundizó en la importancia de aprender a comunicar un proyecto científico con las audiencias.
El pasado 5 de noviembre se llevó a cabo el cuarto taller del Programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea 2025”, instancia enfocada en explicar la importancia de desarrollar un Pitch. El taller fue dictado por Ariel Matus, Director de Aceleración de Innovar es Hoy, quien explicó las claves más importantes al crear un guión, mencionando la relevancia de definir una buena propuesta de valor.
“El pitch tiene que ser deseable, es decir, que mi propuesta de valor sea atractiva, significativa. El pitch siempre tiene que ser lo más entendible desde el punto de vista transversal, enfocado en la aplicación y en cómo se comprometen a resolver eso”, señaló el experto.
Mencionó, además, que el Pitch requiere práctica y dedicación: “El pitch, la narrativa, el guión, es una construcción racional de contenidos que puestos en este orden lógico generalmente y con mayor probabilidad gatillan el interés de las personas que están escuchando. Pero es una habilidad que tengo que incorporar. Como es algo nuevo, tenemos que incorporar esa metodología, y las primeras veces va a tomar mucho más práctica, pero con el tiempo van a ser mucho más eficientes en implementarlo”.
“Trabajen en la narrativa porque lo más probable es que la gente no entienda sus proyectos porque no han trabajado el pitch. Es forma, no fondo”, finalizó el Director de Aceleración.
El taller incluyó una sección práctica en la que las y los participantes improvisaron un pitch de 30 segundos, recibiendo retroalimentación directa del experto.
Además, el próximo taller del programa –agendado para el 26 de noviembre– estará enfocado en estrategias de levantamiento de capital, obtención de financiamiento, entre otros aspectos relacionados a la maduración de los proyectos del programa.
