Una referente en la historia de la biolixiviación de minerales compartió su experiencia con la comunidad de Facultad de Química y Biología de la USACH, mostrando cómo las diferentes facetas de su liderazgo la ayudaron a impulsar su investigación.

Buscando compartir la experiencia de la Dra. Cecilia Demergasso Semenzato, Directora Centro de Biotecnología de la Universidad Católica del Norte (UCN), se desarrolló en diciembre en la Universidad de Santiago de Chile la charla “Liderazgo y Emprendedor”. En esta instancia, los asistentes pudieron conocer cómo desde su centro se ha trazado un camino para gestar conocimiento en el territorio que pueda convertirse en herencia social.

“Es importante tener espacios para compartir nuestras experiencias. Si alguna vez estudiantes se encuentran con los problemas que yo me encontré, es bueno que sepan que otro más los tuvo y que conozcan la forma en que yo lo solucioné, no solo para que la utilicen, sino para que se animen a solucionarlo de otra manera, que no se queden con el problema”, expresó la Dra. Demergasso.

Este evento se desarrolló en el marco del proyecto Innova en el Aula de la Dra. Claudia Ortiz Calderón y Pamela Lisboa de la USACH, convocatoria del Eje de Armonización Curricular que persigue fomentar la innovación y el emprendimiento en el aula. Su visita formó parte de las charlas programadas para estudiantes de Bioquímica, actividad que luego se abrió a la comunidad universitaria.

“Esta charla tiene la intención de ser una de las herramientas en el conjunto de recursos que desarrollamos para este proyecto. En ese sentido, también cruzamos el liderazgo y la participación femenina, para incentivar a nuestros y nuestras estudiantes que sí tienen una idea, si tienen ganas, si tienen pasión por lo que hacen, sigan adelante”, reflexionó la Dra. Claudia Ortiz Calderón, también Coordinadora del Eje de Liderazgo y Participación Femenina de Science Up.

El Centro de Biotecnología de UCN es uno de los más destacados a nivel nacional e internacional en el desarrollo de innovación orientada a la biominería y biotecnología. Una institución referentes en el área que también ha formado a decenas de investigadores e investigadoras, como es el caso de la profesora Pamela Lisboa, quien destacó del liderazgo de la Dra. Demergasso la posibilidad de vincularse desde lo humano.

“Además de ser muy relevante para la historia de la biolixiviación en el país, ella era una gran formadora de profesionales. Nos entusiasmaba. La veíamos empujar proyectos dentro y fuera de la universidad. También la veíamos exigiendo los implementos para que la ciencia progresara. Para mí eso fue muy iluminador. Su liderazgo femenino, positivo y fuerte, pero a la vez amable, tuvo un gran impacto”, destacó la profesora Lisboa.

Una figura destacada en la historia de la biolixiviación de minerales compartió su experiencia con la comunidad de la Facultad de Química y Biología de la USACH, mostrando cómo las distintas facetas de su liderazgo contribuyeron a impulsar su investigación.

“Podemos continuar con la minería incluso cuando no tengamos mineral, porque contamos con la experiencia. El conocimiento que hemos desarrollado tenemos que aprovecharlo, porque es una herencia del territorio. Hay que apostar por la innovación como un área de desarrollo”, subrayó la Dra. Demergasso.

“Fue una manera de alentarnos a seguir nuestros sueños y saber que el género no es un impedimento”, señalaron las participantes acerca de la actividad que fue parte de los objetivos que se planteó la Facultad de Química y Biología este 2023.

Una valiosa jornada se registró en la Facultad de Química y Biología, quien cerró su ciclo de charlas “Científicas”, en el cual generaciones interesadas en seguir el camino de científicos compartieron con académicas en torno al rol de la mujer y las ciencias. Cinco actividades organizadas por la Dirección de Vinculación con el Medio en conjunto con el Eje de Liderazgo y Participación Femenina de Science Up.

“Para nosotras, trabajar estos temas nos enriqueció. Ser testigo de cómo las investigadores pudieron abordar con ellas temas tan complejos como la conciliación de las labores de cuidado y maternidad con sus carreras, pero también como las estudiantes expusieron sus anhelos exponiendo los aportes de las mujeres en temáticas tan contingentes como el medio ambiente y los desafíos del futuro, nos retroalimentan”, expresó la profesional del Eje de Liderazgo y Participación Femenina, Natalia Aguayo León.

Este ciclo de charlas se desarrolló desde agosto a diciembre de 2023, teniendo como participantes en la cita final a estudiantes del Liceo Técnico Clelia Cavel Dinator, Colegio Presidente Balmaceda y Liceo Bicentenario Francisco Bilbao Barquín. Las académicas invitadas en esta ocasión fueron la Decana de la Facultad de Química y Biología, Dra. Leonora Mendoza Espíndola, y la académica del Depto. de Química de los Materiales, Dra. Karen Manquian Cerda.

“La actividad reúne a escolares que se desarrollan en entornos muchas veces vulnerables, por lo que se encuentran con diversas barreras para seguir una carrera científica y para formarse en la educación superior en general. Enfrentan dificultades económicas, labores de cuidado, embarazos durante la adolescencia, entre otras. Esta iniciativa permite mostrarles que, a pesar de ello,  la universidad es un espacio de oportunidades al que es factible que accedan para formarse como científicas“, rescató el Administrador del proyecto Ciencia e Innovación para el 2030, Consorcio Science.

Una iniciativa que logró inspirar en las escolares, quienes señalaron que este ciclo “significó el ponerme a pensar en profundidad con respecto a lo que quiero en mi vida como mujer científica, el sentirme capaz de lo que quiero lograr y el decir ‘yo puedo’ e ignorar los prejuicios de la sociedad” y “fue una manera de alentarnos a seguir nuestros sueños y saber que el género no es un impedimento”.

Nota original de Nicolás Gaona, periodista de la Facultad de Química y Biología Usach.

A través de talleres, conversatorios e instancias de networking, estudiantes de pregrado, postgrado y enseñanza media, intercambiaron experiencias en esta actividad impulsada por organizaciones que surgen en la Facultad de Ciencia y que fue patrocinada por Science Up.

Con una positiva asistencia, se llevó a cabo el II Workshop del Círculo de Mujeres en Física y Matemática. Una jornada realizada el 20 de diciembre de 2023, la cual fue organizada por esta iniciativa con la Dirección de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencia y el Eje de Liderazgo y Participación Femenina del Consorcio Science Up, el cual ofreció valiosos espacios de formación y de generación de redes de colaboración.

“Se agradece la existencia de estos espacios de visibilización. Es importante contar con una red de contención, un lugar donde compartir experiencias cuando las carreras se ponen difíciles”, relató la estudiante de Ingeniería Física, Fernanda Jiménez, quien es integrante activa del Círculo de Mujeres en Física y Matemática.

Este evento es una iniciativa del Círculo de Mujeres en Física y Matemática, instancia horizontal conformada en 2022 por académicas, investigadoras, docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencia de la Usach. Instancia formativa que es parte de las acciones que han emprendido para alcanzar su objetivo inicial, potenciar a sus integrantes, que en su segunda versión han decidido abrir a la comunidad, invitando a mujeres científicas de otras universidades y escolares.

Una actividad refleja el crecimiento de esta organización, según cuenta sorprendida y orgullosa su coordinadora, la Dra. Carla Hernández Silva. Logro que asocia a la motivación de las estudiantes que se han sumado, cuyo entusiasmo ha impulsado al Círculo. Académica que en el desarrollo de esta instancia ejercía un triple rol, pues además es Directora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencia y Coordinadora del Eje de Liderazgo y Participación Femenina de Science Up.

“Creo que el hecho de poder estar en esos tres escenarios, en parte, es un desafío triple, porque hay muchos objetivos a los cuales tributar a la vez. Pero por otra, es también una muy buena oportunidad de generar impacto, porque en el fondo son objetivos compartidos”, relata la profesora Hernández-Silva.

El evento contó con un nutrido programa que abarcó talleres y charlas, sumado a instancias de conversatorio y co-work, donde los participantes tuvieron la oportunidad de intercambiar valiosas experiencias.

“Reconozco la importancia de este curso en dos momentos. El primero, el reconocernos como mujeres en la ciencia, y en segundo, las relaciones que se forman. En este camino a veces oscuro de la ciencia, estas experiencias te ayudan a ver la luz al final; demuestran que se puede lograr, hacerlo bien y generar cambios siendo parte de una universidad pública”, rescató Haliafne Acosta, estudiante del Doctorado en Ciencias con mención en Matemática.

Nota original de Franco Méndez, periodista de la Facultad de Ciencia

Desde el eje de Liderazgo y Participación Femenina del Consorcio Science Up, celebramos el lanzamiento de la Colección Inspiradoras STEM; iniciativa del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación junto al apoyo del Ministerio de la Mujer y Equidad de Género. 

Este conjunto de cuatro libritos, está dedicado a cada una de las áreas del conocimiento del apasionante mundo STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y pretende visibilizar las trayectorias de un conjunto de veinticuatro referentes científicas chilenas.

Revisa cada librito a continuación:

Uno de los grandes desafíos al interior de nuestras comunidades universitarias a la hora de incorporar la perspectiva de género en la docencia, es justamente dar a conocer a las y los estudiantes referentes femeninos, y, sabemos que esta labor, es aún más apremiante para las áreas STEM, caracterizadas por presentar índices elevados de infrarrepresentación femenina.

Por este motivo, invitamos a la comunidad de las facultades adscritas al Consorcio a revisar y socializar este material y otros como el texto Pioneras: Mujeres que cambiaron la historia de la ciencia y el conocimiento en Chile, todos elaborados por el Ministerio de CTCI en concordancia con sus objetivos de Ciencia para el 2030.

En particular, destacamos y felicitamos la inclusión en esta colección de dos admirables científicas: Millarca Valenzuela, integrante UCN de la Red de Mentoras Science Up y María Elvira Zúñiga, académica e investigadora de la Escuela de Ingeniería Bioquímica de la PUCV.

Durante la tercera sesión del Programa de Formación de la Red de Mentoras Science Up, compuesta por 19 mujeres científicas, la organización ComunidadMujer en conjunto con Asersentido Internacional, abordaron los dos últimos aspectos del Modelo SEDA (Sintonizar, Escuchar, Desafíar y Aportar), profundizando sobre temáticas tales como; afirmaciones, declaraciones y juicios del habla.

En palabras de Minerva Gebran, directora ejecutiva de Asersentido International, durante la sesión “practicamos la capacidad de desafiar paradigmas y creencias para que la mentee pueda crecer a través de distinguir los juicios maestros, las creencias limitantes y la ausencia de ciertas declaraciones fundamentales”.

Asimismo, Minerva expresó que el avance que han tenido las mentoras es significativo: “Las mentoras cada vez tienen más claridad de cómo acompañar a las mentees y también de los recursos que tienen para hacerlo. He notado progreso en ellas en la forma en cómo reflexionan y participan. Varias de ellas tienen una capacidad de servicio que hace posible que acompañar a otras profesionales sea muy valioso y efectivo”.  

Impresiones de las mentoras

Además, a lo largo de la sesión las mentoras presentes tuvieron la oportunidad de mentorear a otra compañera, de esta forma, poniendo en práctica los conocimientos aprendidos en talleres pasados. 

Sobre ello, Nicole Briones, doctora en Ciencias PUCV y co-fundadora de Relitia, indicó que esta Red le ha permitido conocer a otras mentoras, precisamente gracias a las interacciones que la puesta en práctica les ha permitido.

“Siento que cada una de ellas, desde diversos escenarios relacionados con la ciencia, han pasado por momentos desafiantes que han sabido resolver con éxito. Conocer las herramientas de resiliencia que ellas han usado, calma los miedos que tengo como una científica que recién comienza”, contó Briones. 

Además, la emprendedora indicó que “uno de los aprendizajes que he adquirido se relaciona con lo anterior, que es aprender a escuchar; esta es la base de una buena mentoría, ya que desde aquí fluirán las ideas para ser un real aporte a mi mentee”.

Sobre esta tercera sesión, Nicole Briones señaló que “fue de gran ayuda no solo para mi formación como mentora, sino para aplicar estas herramientas en mi vida personal y laboral. Minerva nos invita a entablar conversaciones desde la empatía, pero también a desafiar desde el respeto, y este último punto ha sido un reto para mí, por lo que agradezco la oportunidad de poner en práctica lo aprendido al final de cada sesión junto a mis compañeras”.

Finalmente, durante el primer semestre del 2024 se llevará a cabo el proceso de convocatoria de mentees de las facultades de ciencias adscritas al Consorcio, para posteriormente realizar el match con una de las integrantes de la Red de Mentora Science Up y poder empezar así el primer ciclo de mentoring del Consorcio.

Fue dictado a 19 mujeres científicas, emprendedoras y/o referentes de la industria de las universidades adscritas al Consorcio (PUCV, USACH y UCN).

En el marco del proceso de Formación de la Red de Mentoras Science Up, a finales de noviembre se llevó a cabo la segunda sesión a cargo de ComunidadMujer y la organización Asersentido Internacional, en la cual se abordaron las competencias y habilidades claves para ser una mentora.

La Red de Mentoras del Consorcio Science Up (PUCV, UCN y USACH) está compuesta por 19 mujeres científicas, académicas, referentes del sector productivo y/o vinculadas con el área de innovación y emprendimiento.

Durante esta sesión online, estuvieron presentes Jessica Mahan, directora del Centro de Liderazgo de ComunidadMujer, Verónica Torres, senior coach de Asersentido Internacional y Minerva Gebran, directora ejecutiva de Asersentido Internacional, quien estuvo a cargo en esta ocasión del taller.

Respecto a su participación como tallerista, Minerva Gebran mencionó que durante la sesión las mentoras pudieron aprender diversas competencias, con el objetivo de establecer un vínculo de confianza con la mentee, agregando que “también pudieron desarrollar su capacidad de escucha presente y activa, haciendo preguntas que permitan reflexión y expansión de capacidades en sus guiadas”.

En cuanto a las asistentes, Minerva destacó su participación activa durante esta sesión que fue más práctica: “Ellas tienen ganas de aprender y de acompañar. Sus reflexiones son valiosas”, dijo la experta.

Mentoras

En cuanto a las mentoras y sus perspectivas sobre esta formación, Paola Basilio, bioquímica de la PUCV y Jefa de Productos Puros en la empresa Desert King, mencionó que: “Esta Red me parece una excelente oportunidad, tanto para las mentoras como para las futuras mentees, de enriquecerse mutuamente. Creo que es un espacio necesario para la vida de cualquier mujer en el área de las ciencias”.

En particular sobre el taller, Paola apuntó que: “El segundo taller me encantó, sobre todo donde practicamos los roles de mentora y mentee y pusimos en práctica lo aprendido”. Agregó, además, que el aprendizaje que más destaca es “darme cuenta de que una herramienta como el Mentoring puede ser crucial en las decisiones de una persona”.

Finalmente, Cristina Manzaneda, académica de la Universidad Católica del Norte e integrante de la Red de Mentoras Science Up, enfatizó que la Red es: “Una excelente iniciativa, estoy segura de que causará un efecto positivo tanto en la Mentora como en la mentee). En el mundo académico siempre existen núcleos de colaboración, en su gran mayoría liderados por hombres, lo que dificulta la participación activa de mujeres en las ciencias y la academia”. Además, Cristina expresó que estas instancias impulsan las capacidades de liderazgo en las mujeres, lo que las incentiva a participar en actividades relacionadas.

El 10 de noviembre se llevó a cabo la Feria de Ciencias, Emprendimiento, Innovación y Sostenibilidad (CEIYS) en el Colegio San Agustín de Antofagasta, donde participó Marcela Vallejos, académica del Eje de Liderazgo y Participación Femenina del Consorcio Science Up.

Esta interesante feria, no solo representó una oportunidad para que los estudiantes exhibieran innovadores proyectos de base científica, sino que también, se presentaron diversas agrupaciones científicas de la ciudad, además de la presencia de expertos en innovación y sostenibilidad que realizaron charlas a la comunidad educativa.

En este contexto, Marcela Vallejos comentó que “consideramos importante la participación de Science Up en la feria CEIYS, primero para dar a conocer su objetivo general, que es el de formar estudiantes universitarios altamente competentes con capacidades para desarrollar investigación aplicada, transferencia y desarrollo tecnológico, innovación de vanguardia y emprendimientos de base científica tecnológica, objetivo que no es ajeno al de esta feria”.

Por otro lado, también recalcó la importancia de transmitir a las y los estudiantes la falta de equidad de género en carreras del área científica y la necesidad de aumentar la participación y liderazgo de las mujeres en docencia, proyectos de investigación, transferencia tecnológica, innovación y emprendimiento de base científico-tecnológico.

Bajo esta línea, Marcela expuso su charla “Mis inventoras Favoritas” a estudiantes de primero y segundo medio. En esta jornada se visibilizó el aporte de diversas y destacadas mujeres innovadoras, que a través de su obra e ingeniosos inventos, resolvieron problemas que impactaron de forma positiva en la sociedad en la que vivían.

Científicas, egresadas, académicas, investigadoras y referentes del sector productivo, son parte de la primera generación de mentoras, las que luego de su formación, podrán acompañar a las nuevas “Mentees” de las facultades de Ciencias de Science Up.

La Red de Mentoras del Consorcio Science Up (PUCV, UCN y USACH) está integrada por 19 mujeres científicas, académicas y exalumnas de las facultades de Ciencias del Consorcio que actualmente son referentes del sector productivo y/o cuentan con una destacada trayectoria en el área de la investigación aplicada, innovación y emprendimiento.

El objetivo de esta Red es formar a Mentoras que sean agentes de cambio del ecosistema científico-tecnológico en las facultades de Ciencias adscritas al Consorcio. La finalidad es que cada mentora acompañe a una Mentee en su proceso de aprendizaje, tanto en su planificación y desarrollo de carrera, como en el despliegue de sus capacidades y competencias. A su vez, esta instancia contribuye a la transferencia e intercambio de conocimientos, experiencias y buenas prácticas.

¡Conoce a las mentoras en formación!

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV):

• Nicole Briones Silva: Química Industrial de la PUCV y Doctora en Ciencias con mención en Química  y cofundadora de Relitia. Esta empresa de base científica partió con sus investigaciones el año 2020, dedicada al reciclaje de baterías de ion litio en desuso. Debido a su aporte a la electromovilidad de Chile, este año Relitia se convirtió en una de las empresas ganadoras del programa Lithium Ventures 2023 de SQM, que premia a los emprendimientos que buscan soluciones en torno a los desafíos del uso del litio, agua y electromovilidad. La prensa nacional ha reconocido a Relitia por ser una de las start-up más innovadoras de Latinoamérica.

• Paola Basilio Arenas: Bioquímica de la PUCV. Se insertó en la empresa Desert King Chile como investigadora de Desarrollo de Productos en el año 2020.  Un año después, asumió como Jefa de Productos Puros. Desert King es una empresa con más de 40 años de trayectoria con sede en Estados Unidos, México y Chile, dedicada a encontrar soluciones científicas a partir de componentes naturales provenientes del Quillay, Yucca y Jojoba. En ese contexto, Paola se dedica a la purificación de saponinas de Quillay. 

• Leda Guzmán Maluenda: Bioquímica de la PUCV. Doctora en Bioquímica y Biología Molecular de la Universidad Complutense de Madrid en España.Desde el 2007 es profesora del Instituto de Química de la PUCV, donde ha llevado a cabo diversas investigaciones, entre ellas, en torno a la catálisis biológica para la obtención de productos bioactivos. Este año se adjudicó un proyecto Fondef, con el que busca desarrollar un producto cosmeceútico innovador para tratar la dermatitis atópica y, así, mejorar la vida de los/as pacientes que la padecen. Además, se desempeña como académica del Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico de Science Up.

• Claudia Trejo Soto: Física de la Universidad de Concepción, magíster en Física mención Sistemas Complejos y Doctora en Física de la Universidad de Barcelona en España. Desde el 2018 se desempeña como investigadora y docente en el Instituto de Física de la Facultad de Ciencias PUCV. Dentro de sus líneas de investigación destaca el estudio de la microfluídica experimental aplicada a la hemorreología. En ese contexto, y junto a un equipo de estudiantes de postgrado, nació el proyecto de base científica “Hemovisc”. Un dispositivo que busca apoyar el diagnóstico de enfermedades hematológicas.

• Paulina Schmitt Rivera: Bióloga Marina de la Universidad de Valparaíso y Doctora en Microbiología y Parasitología de la Universidad de Montpellier en Francia. Ejerce como docente en el Instituto de Biología de la Facultad de Ciencias PUCV, en el Laboratorio de Investigación de Genética e Inmunología Molecular. Su investigación se enfoca en la inmunidad de bivalvos acuícolas, explorando la interacción entre resistencia a enfermedades, microorganismos y medioambiente marino. Se ha adjudicado diversos proyectos FONDECYT de manera continua. Es académica del Eje de Liderazgo y Participación Femenina de Science Up.

• Viviana Clavería Pizarro: Ingeniera Física de la Usach y Doctora en Física de la Universidad de Saarland en Alemania y la Universidad de Montpellier en Francia. A comienzos del año se unió a la Facultad de Ciencias PUCV, lugar donde ejerce como docente e investigadora del Grupo de Sistemas Complejos del Instituto de Física. Trabaja en diversos proyectos de investigación y transferencia tecnológica de ciencia aplicada, con los que busca resolver problemáticas actuales en torno al área de la física médica y su aplicación en la medicina. En ese contexto, desarrolló “ThromboCheck”, un dispositivo que busca detectar potenciales ataques cardíacos. El desarrollo de ésta y otras tecnologías mejoraría la vida de muchos pacientes.

Universidad de Santiago de Chile (Usach):

• Natalia Gajardo Aravena: Ingeniería física de la Usach, diplomada en Ciencia de datos y emprendedora innata. En 2019 cofundó Midda, compañía que combina ciencia y tecnología para brindar soluciones en telemetría e IoT a distintas industrias, aportando eficiencia y sustentabilidad. En 2023 fundó Sicalu, startup y spin off de Midda que permite la gestión, reposición y recolección eficiente de aceites lubricantes. Gracias a su trabajo, la asociación de Mujeres Empresarias le otorgó el Premio a la Mujer Líder en Emprendimientos Tecnológicos en el año 2020.

• Daniela Geraldo Durán: Doctora en Química de la Usach, se ha desarrollado en diferentes ámbitos del quehacer científico, desde la investigación hasta el emprendimiento, especializándose en nanotecnología. En 2020 cofundó la empresa Breaking Cupper, de la cual es la CEO. El propósito de su empresa de base científica tecnológica (EBCT) es desarrollar soluciones en el ámbito de la nanotecnología industrial sustentable. Actualmente, también ejerce como Asesora Estratégica en nanotecnología industrial y química sustentable.

• Jovanka Trebotich Zúñiga: Bioquímica de la Usach que inició su camino en la innovación desde la academia, gestionando proyectos como la Spin Off Ambiotek y asesorando investigaciones universitarias desde Createch. En 2019 ingresó a Know Hub Chile, entidad asociativa creada en el marco del proyecto Corfo “HUB de transferencia tecnológica”, de la cual es actualmente Coordinadora de Innovación. Desde el 2021 es parte del Consejo Consultivo Nacional del Consorcio Science Up.

• Jenny Blamey Alegría: Doctora en Bioquímica y académica de la Fac. de Química y Biología de la Usach, especialista en microorganismos que habitan zonas inhóspitas: los extremófilos. Sus estudios desafiaron supuestos sobre el desarrollo de las enzimas y proteínas, planteando formas de aplicación en procesos industriales a través de la biocatálisis. Encauzó sus hallazgos fundando el centro de investigación Fundación Biociencia hace 22 años y la empresa Swissaustral en 2006. En 2012 recibió el Premio Corfo por el proyecto de mayor relevancia e innovación desarrollado en la Antártica.

• Mónica Imarai Bahamonde: Doctora en Ciencias Biológicas que es parte de la comunidad de científicas de la Facultad de Química y Biología de la USACH y Directora del Centro de Biotecnología Acuícola (CBA). Especialista en inmunología, cuya carrera se ha enfocado en entender los mecanismos de inmunidad de los salmones, desarrollando herramientas para evaluar la respuesta inmune en la aplicación de vacunas y suplementos alimenticios. Académica interesada en temas de género, quien apoya el ingreso de nuevas generaciones de mujeres a la academia.

• Yolanda Vargas Hernández: Doctora en Ciencias Naturales, quien es miembro de la comunidad académica de la Facultad de Ciencia de la USACH, específicamente del Departamento de Física. Ha ejercido una serie de cargos de liderazgo en la institución, entre los que se cuenta: Directora del Depto. de Física (dos períodos), Subdirectora de Docencia (dos períodos) y Subdirectora de Asistencia Técnica (posición actual). Una referente en la comunidad en materias de Propiedad Intelectual, gracias a su formación adquirida en las oficinas de patentes de Chile, Unión Europea y Japón.

Universidad Católica del Norte (UCN): 

• Claudia Núñez: Químico mención Química Industrial de la Universidad Católica del Norte, cursó su Magíster en Ciencias mención Química en la misma casa de estudios y realizó su doctorado en Química en la Pontificia Universidad Católica de Chile. En el 2020 fundó Innova Match Sens (IMS), empresa enfocada en el desarrollo tecnológico de dispositivos y sistemas integrativos para control de analitos y parámetros específicos de procesos industriales. IMS ha obtenido los financiamientos de CORFO “Súmate a innovar” y “Crea y valida”, ambos relacionados con sensores, el primero para litio y el segundo para arsénico.  Actualmente se desempeña como Investigador Postdoctoral y Académico en la UCN.
  
• Millarca Valenzuela: Geóloga de la Universidad de Chile, Doctora en Ciencias, mención Geología en la misma universidad. Es especialista en meteoritos y profesora asociada del Departamento de Ciencias Geológicas de la UCN, además es investigadora asociada del Centro de Excelencia de Astrofísica y Técnicas Afines, CATA. Participó en la creación del primer sistema nacional de seguimiento y observación de meteoros que detecta los meteoritos que caen en el desierto de Atacama, llamado CHACANA.En 2008 ganó la beca L’Oréal-UNESCO “For Women in Science”, apoyada por CONICYT. En 2009 fue elegida dentro de la red de líderes jóvenes por ser la única persona en Chile dedicada a la investigación de meteoritos.

• María Morales Suazo: Ingeniera en Acuicultura de la Universidad Católica del Norte, magíster en Ciencias del Mar y Doctora en Acuicultura, ambos posgrados realizados en la Universidad de Chile. A lo largo de su carrera ha sido directora de numerosos proyectos relacionados a las ciencias del mar, además de participar como investigadora principal y asistente en otros. En el 2002 obtuvo una beca del Gobierno Regional de Coquimbo para financiar su tesis que fue de interés regional. Más tarde, recibió la beca de cooperación a nivel de entrenamiento técnico (MTCP Malaysia Goberment) postulado a través de la AGCI Chile, en el 2008.

• Paola Rodríguez: Ingeniera Comercial egresada de la Universidad Católica del Norte. Realizó un Máster en Dirección General de Empresas (MBA) en IEDE Business School. En el 2019 Co fundó Quimeco Spa.  Empresa de investigación y desarrollo Eco friendly que suministra productos biodegradables a empresas que buscan innovar y optimizar sus procesos productivos. Ha ejercido como docente de educación superior en distintas  instituciones educativas, llegando a ser Sub directora Académica en una de ellas. Se desempeñó como profesional en el Gobierno Regional de Coquimbo, en el Departamento de Gestión Estratégica, y también como Encargada del Departamento de Pre Inversión.

• Cristina Manzaneda: Licenciada en Matemática de la Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia), obtuvo su Diploma en Educación Superior en la misma casa de estudios. Es Máster en Matemática del Instituto de Matemática Pura y Aplicada IMPA (Brasil) y Doctora en ciencias mención Matemática de la Universidad Católica del Norte. Ha participado en diversos proyectos, programas y publicaciones. También, ha formado parte de comisiones evaluadoras de tesis de pre y posgrado. Ha sido expositora en  diversos congresos y seminarios nacionales e internacionales. Actualmente se desempeña como docente del Departamento de Matemáticas de la UCN y es miembro del Eje LPF del Consorcio Science Up.

• Lucy Arias Castillo: Ingeniera Electrónico de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso. Cuenta con un Diplomado en Gestión de activos y Mantenimiento de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y un Diplomado en Dirección de Personas y Equipo de Trabajo de la Universidad Adolfo Ibañez. Ha trabajado por más de 10 años en la minería, en áreas de sistemas de control, automatización y DCS. Fue finalista en el Women that Build award global 2023 y reconocida como una de las 100 mujeres líderes de la minería chilena gracias a su trayectoria en el mundo STEM. Actualmente se desempeña como Manager Operations Processing MinAm en BHP.

• Lorena Escudero González: Química con mención en Metalurgia extractiva de la Universidad Católica del Norte. Obtuvo su Doctorado en Microbiología en la Universidad Autónoma de Barcelona. En su experiencia destaca el estudio de diversidad microbiana en ambientes extremos del Norte de Chile. Ha participado en diversos proyectos Fondef, Fondecyt, Corfo y FIC en diferentes ambientes salinos como Salar de Llamará, Salar de Atacama, Salar de Ascotán, ambientes geotermales e industriales. También se ha involucrado en proyectos de investigación ejecutados por NASA AMES Research Center en la búsqueda de vida en ambientes análogos a Marte, como los lagos de altura. Actualmente se desempeña como Investigadora del Centro de Investigación Científico y Tecnológico para la minería.

En el año 1999, la Asamblea General de las Naciones Unidas estableció el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia Hacia la Mujer.

En ese contexto, y como una manera de recordar y sensibilizar a la comunidad sobre esta fecha, resulta fundamental que, tanto estudiantes como docentes, investigadoras, investigadores, funcionarios y funcionarias, estén al tanto de las políticas internas que cada una de las universidades adscritas al Consorcio han establecido con respecto a la erradicación de la violencia de género en el ámbito académico y universitario.

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

• Desde un compromiso férreo por la construcción de espacios libres de violencia, en el año 2018 nació la Comisión para la Prevención, Acompañamiento y Sanción en conductas de Acoso, Hostigamiento, Violencia y Discriminación Arbitraria (CAHVDA), instancia de carácter triestamental, que, además, desarrolla desde sus inicios acciones de sensibilización dirigidas a toda la comunidad universitaria.

• El año 2022, en conformidad con la Ley 21.369, se creó la Dirección de Equidad de Género (DEG); instancia que materializa la institucionalización del compromiso de esta casa de estudios por avanzar hacia una cultura de igualdad de derechos y erradicación de la violencia de género.

• En la actualidad, la DEG se encuentra desarrollando la Política de Equidad de Género, un instrumento clave que tiene por objeto propiciar una Universidad que incorpore la perspectiva de género de manera transversal, con el fin de garantizar una cultura de respeto mutuo y no violencia.

Universidad de Santiago de Chile (USACH)

• El desarrollo de regulaciones es una muestra de su compromiso con la eliminación de la violencia contra la mujer, implementando en 2017 la Política de Prevención, Sanción y Reparación frente a Situaciones de Acoso Sexual, Género y Conductas Discriminatorias.

• Para abordar esta problemática, en 2018 creó la Dirección de Género, Diversidad y Equidad (DGDE), que brinda apoyo, orientación y guía a las víctimas para avanzar hacia la eliminación concreta de la violencia de género.

• En 2021, con la promulgación de la ley 21.369 que regula esta materia en la educación superior, se planteó la actualización de la política de 2017, tarea realizada por la DGDE y la Comisión Institucional de Género y Diversidad, instancia democrática triestamental creada en 2022.

Universidad Católica del Norte (UCN)

• El protocolo actualizado para la Prevención, Sanción y Reparación Frente a Casos de Violencia de Género de la Universidad Católica del Norte tiene como objetivo prevenir, investigar, sancionar y erradicar el acoso sexual, violencia y discriminación de género en la comunidad universitaria. 

• Además, este busca establecer ambientes seguros y libres de estas conductas, aplicando principios de igualdad, no discriminación, enfoque crítico de género y protección de derechos humanos. 

• Destaca la creación de unidades institucionales responsables de implementar políticas y llevar a cabo procesos de investigación, sanción y protección de víctimas. Se enfatiza la presunción de inocencia, la no revictimización y el respeto a la diversidad de orientaciones sexuales e identidades de género. 

• Actualmente, la Dirección de Género está en proceso de validación de la tercera versión del protocolo, el cual será publicado a finales de diciembre del 2023.

Fue dictado por la organización ComunidadMujer y dirigido a las 19 mujeres científicas, emprendedoras y/o exalumnas insertas en el entorno socioeconómico de las universidades adscritas al Consorcio (PUCV, USACH y UCN).

A comienzos de noviembre, se celebró la primera sesión online del ciclo de formación para las integrantes de la Red de Mentoras Science Up, llevada a cabo por ComunidadMujer y la organización Asersentido Internacional.

La Red de Mentoras del Consorcio Science Up (PUCV, UCN y USACH) está compuesta por 19 mujeres científicas, académicas y exalumnas de las facultades de Ciencias del Consorcio que hoy en día son referentes del sector productivo y/o cuentan con una valiosa experiencia en su vinculación con el área de innovación y emprendimiento.

Durante esta primera instancia, las asistentes se presentaron y compartieron entre ellas y con el panel de expertas, sus motivaciones para convertirse en mentoras. Además, ComunidadMujer abordó conceptos básicos de los procesos de mentoring, profundizando en los sesgos y roles de género y en los desafíos que presenta una mentoría con enfoque de género.

Jessica Mahan, directora del Centro de Liderazgo de ComunidadMujer, estuvo a cargo de esta sesión, en conjunto con Minerva Gebran, directora ejecutiva de Asersentido Internacional y Verónica Torres, senior coach de Asersentido Internacional.

Respecto a esta sesión, Jessica Mahan mencionó que tiene dos objetivos: “por una parte, iniciar el proceso de construcción de una red con un sentido compartid y, por otro lado, proporcionar un contexto en el que se desarrolla el mentoring dirigido a mujeres, dando cuenta de las brechas de género que persisten en I+D y lo que está al alcance de una mentoría”.

“La participación fue positiva, en cuanto a la asistencia y las motivaciones que expresaron para integrar la red de mentoras. Se evidencia un compromiso en contribuir a que otras mujeres puedan fortalecer sus liderazgos y una genuina generosidad en compartir sus experiencias y aprendizajes”, continuó agregando la experta de ComunidadMujer.

Finalmente, Jessica señaló que el mentoring es un proceso de aprendizaje en compañía, en ese sentido, enfatizó que “la formación se centra en proporcionar competencias y habilidades clave para su desarrollo, especialmente en la generación del vínculo de confianza con la mentee; generar conversaciones efectivas, la escucha como una dimensión fundamental; la elaboración de preguntas movilizadoras y desafiantes; y los aportes de la experiencia de la mentora en el proceso de aprendizaje de la mentee”.

Mentoras

Durante la próxima semana, Science Up presentará ante la comunidad universitaria quienes son las académicas, exalumnas y científicas que integran esta Red de Mentoras, dando a conocer sus trayectorias, ya sea en el ámbito académico, de investigación, en el área del emprendimiento o como referentes del sector productivo.

En ese sentido, una de ellas es Leda Guzmán, doctora en Bioquímica, académica e investigadora de la Facultad de Ciencias PUCV. Este año se adjudicó un proyecto Fondef, con el que busca desarrollar un producto cosmeceútico para tratar la dermatitis atópica. Sobre esta sesión mencionó que “fue muy interesante el compartir ideas, experiencias, visiones y aprender de otros contextos”.

Por otro lado, tenemos a Daniela Geraldo, doctora en Química de la USACH y cofundadora de Breaking Cupper, una start-up de base científica-tecnológica que entrega servicios en torno a la nanotecnología sustentable. En cuanto a esta primera etapa de formación, Daniela apuntó que “cumplió totalmente el objetivo del primer approach, que fue conocernos y conversar sobre nuestras experiencias y así poder sintonizar entre todas. Por otra parte, Asersentido nos introdujo en la disciplina de la mentoría lo que, personalmente, me parece atractivo ya que nos permitirá conocer las herramientas fundamentales para realizar mentorías con una mayor alineación teórica”.

También destacó la conformación de esta Red, como una iniciativa que es “fundamental para las nuevas generaciones de científicas, para ser guiadas e incentivadas para desarrollarse en el ámbito de las STEM”.

Cabe destacar que son cuatro las sesiones que conformarán este Programa de Formación de la Red de Mentoras, por tanto, el resto de las sesiones se realizarán entre noviembre y diciembre de forma virtual a cargo de expertas integrantes de ComunidadMujer. En estas instancias se abordarán temas como; las competencias clave de una mentora, cómo llevar a cabo una comunicación efectiva, entre otros.