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En las dependencias de la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) se llevó a cabo una “Jornada de Propiedad Intelectual” dirigida a los participantes de los programas de innovación de la PUCV: IMPULSA, Growing Up: Ejecuta tu Idea, Match_Maker y Concursos de Innovación. El propósito de la actividad, impartida por la Oficina de Transferencia y Licenciamiento (OTL), fue proporcionar herramientas clave para proteger los proyectos de investigación y emprendimiento de estudiantes de pregrado y postgrado de la PUCV.
La jornada surgió del interés por acercar a las y los participantes al ecosistema de propiedad intelectual de la Universidad, un pilar fundamental en el desarrollo de sus innovaciones. “Quisimos organizar esta jornada debido a la similitud en el público de estos programas, que en su mayoría está compuesto por estudiantes con el interés de proteger sus proyectos de investigación o emprendimientos”, señalaron desde la organización. Estos programas forman parte de la Ruta de Innovación de la PUCV, la cual invita a sus estudiantes a aprender y desarrollar ideas en el entorno de innovación y emprendimiento de la Universidad.
El taller fue impartido por Daniela Tapia, gestora Tecnológica On-Campus de la OTL PUCV, quien explicó cómo identificar resultados de investigación y desarrollo con potencial de transferencia y acompañar a las y los estudiantes en el proceso de protección de sus innovaciones. Tapia destacó la importancia de “generar una cultura de propiedad intelectual, permitiendo que los estudiantes tengan una primera aproximación a este mundo y que luego, en sus invenciones, puedan aplicar estos conocimientos y, junto a nosotros, definir la mejor estrategia de propiedad intelectual”.
Opiniones de los participantes
La jornada despertó el interés de las y los estudiantes participantes, quienes valoraron la instancia como una oportunidad para profundizar sus conocimientos en propiedad intelectual y licenciamiento. Víctor Díaz, integrante del programa Match_Maker de Valparaíso Makerspace, expresó que “El taller me ha parecido muy interesante, ya que trabajo en el desarrollo de una plataforma de realidad virtual. Si en algún momento llegamos a patentar esta idea, este tipo de instancias harán el proceso mucho más sencillo”.
Miguel González, estudiante de Ingeniería Electrónica y participante del programa IMPULSA, resaltó la relevancia de esta instancia, indicando que “La explicación sobre licenciamiento y patentado de tecnologías es muy útil, especialmente en mi sector, donde la propiedad intelectual es clave para patentar y licenciar códigos y tecnologías. La expositora ha explicado todo de manera clara y detallada, lo que resulta muy útil para nosotros como estudiantes”.
Con esta jornada, la PUCV reafirma su compromiso con el fomento de una cultura de innovación y protección de conocimientos, acercando a sus estudiantes a herramientas que les permitirán ampliar el impacto de sus proyectos y fortalecer el ecosistema de innovación dentro de la universidad.
El pasado 24 y 25 de octubre, el Innovafest 2024 se posiciona en Antofagasta como un evento clave para impulsar la vinculación entre instituciones educativas, sector público y privado, promoviendo el desarrollo del capital humano regional. Con 60 stands de expositores y un programa de reconocidos speakers, el festival es un punto de encuentro que permite a la comunidad antofagastina conocer de cerca innovaciones tecnológicas locales que abordan desafíos tanto cotidianos como industriales.
Además, representa una oportunidad para que empresarios, estudiantes y académicos/as se conecten, generen redes de trabajo y fortalezcan el rol de Antofagasta como un polo de desarrollo tecnológico en Chile.
Entre los destacados espacios del Innovafest, Science Up UCN lideró el evento “Innovando en Ciencias: Experiencias de Investigación Aplicada”, con un panel de expertos que presentó innovaciones en áreas como Física, Química, Matemáticas, Ciencias Farmacéuticas y Geología. Los panelistas compartieron sus investigaciones y soluciones orientadas a problemáticas actuales, mostrando cómo la ciencia aplicada contribuye tanto a la industria como a la sociedad. Este panel incluyó a figuras destacadas como:
Dr. Dario Espinoza y Dr. Wai-Houng Chou académicos del Eje Vinculación con el Entorno Socioeconómico; Dra. Cristina Manzaneda, mentora Science Up y académica del Eje de Liderazgo y Participación Femenina; Dr. Fernando Guzmán, académico del Eje de Armonización Curricular; Dra. Sheyla Guzmán, investigadora postdoctoral de Science Up; Dr. Luis Rojas, Secretario de Vinculación de la Facultad de Ciencias UCN y la Dra. Liey-si Wong, académica del Eje de Liderazgo y Participación Femenina.
Este festival, organizado por el Parque Científico Tecnológico y la Universidad Católica del Norte (UCN) con el apoyo de SQM como patrocinador oficial, contó con diversos stands y actividades para las y los asistentes. En ese contexto, Science Up participó con un espacio de difunsión, acompañado de estudiantes embajadores de la Facultad de Ciencias y las y los profesionales de los ejes de trabajo del consorcio.
Esta jornada fue dictada por Dayan Echeverría, coordinadora general del Valparaíso Makerspace, quien profundizó en los beneficios de comenzar los testeos en usuarios desde un TRL 1.
Durante la semana pasada, se llevó a cabo el taller “Validación de Tecnologías” del Programa Ejecuta tu Idea 2024. La tallerista, Dayan Echeverría, Coordinadora General del Valparaíso Makerspace de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) abordó una serie de estrategias para la correcta validación de los proyectos, no solo desde lo que es la tecnología como tal, sino que también, revisando aspectos como el modelo de negocios o las estrategias de propiedad intelectual.
En ese sentido, Dayan Echeverría, indicó que es importante que los proyectos incorporen una perspectiva híbrida en cuanto a la validación de sus tecnologías, sumando así el concepto de market pool. “Entender que existen necesidades, una problemática que tienen que resolver y que la tecnología que están diseñando a modo de innovación tiene que ser co-creada y testeada desde la creación de la idea con un usuario en un entorno real”.
Asimismo, la experta entregó claves de por qué es fundamental el testeo, señalando que: “Si lo trasladamos al modelo de validación de tecnologías llamado TRL, este testeo tiene que ser desde el TRL 1. Deben tomar su prototipo, papel y lápiz para salir a validar y testear esas necesidades con sus usuarios”.
Finalmente, complementó que lo visto en el taller les permitirá cambiar sus enfoques y avanzar desde un desarrollo iterativo. “La intención de este taller es mitigar el riesgo ante la incertidumbre, entendiendo que existen otros procesos o modelos de validación que son a través de experimentos (prototipo), que nos sirven para acelerar a bajos costos, profundizar y aumentar los niveles de nuestra solución y la tecnología que estemos diseñando”.
Taller de Propiedad Intelectual
El siguiente taller del programa es acerca de Propiedad Intelectual (PI), que será dictado por cada universidad adscrita a Science Up de forma interna.
En el caso de PUCV, este se realizará el martes 5 de noviembre a las 14:15 horas en Casa Central PUCV, ocasión que contempla, además, un espacio de networking y coffee break. Este taller será impartido por la gestora tecnológica la Oficina de Transferencia y Licenciamiento (OTL) de la PUCV, Daniela Tapia, en el cual también participarán estudiantes de los programas de la Ruta de Innovación de la PUCV, tales como: “Match_Maker”, “Impulsa” y “Concursos de Innovación”.
En cuanto a Usach y UCN, este taller está programado para realizarse durante noviembre, sin fecha aún definida.
En esta versión participarán estudiantes de 7mo, 8vo y 1º medio del Liceo Bicentenario Antumapu de La Calera, quienes pasarán por un ciclo de cuatro talleres matemáticos y socio-emocionales antes de afrontar el torneo el 30 de noviembre.
Con una jornada inaugural, charla y presentación de las estudiantes, se dio inicio al Torneo Femenino de Matemáticas Science Up en Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Esta iniciativa, realizada por primera vez en la PUCV, busca potenciar el talento matemático de estudiantes de enseñanza básica y media del Liceo Bicentenario Antumapu de La Calera, ofreciendo un espacio de aprendizaje y desarrollo académico y social.
En la ocasión, el Vicerrector de Investigación, Creación e Innovación (VINCI), Luis Mercado, dio unas palabras de bienvenida, destacando el entusiasmo y dedicación de cada estudiante para asistir a este torneo. Asimismo, estuvo presente el Director del Instituto de Matemáticas PUCV, Carlos Vásquez y la Directora de Equidad de Género de la PUCV, Yesika Herrera, quien presentó la dinámica titulada “Tu talento, tus sueños”; un espacio de conversación y reflexión que animó a las estudiantes a confiar en sus habilidades y a perseguir sus aspiraciones, enfatizando que el género no debe ser un obstáculo para alcanzar sus metas y anhelos.
Sobre este torneo, María José Henríquez, Directora Ejecutiva de Science Up, señaló que “Estamos muy felices de finalmente haber dado el puntapié inicial a este torneo. Ellas están entusiasmadas y nosotros hemos trabajado arduamente durante algunos meses para sacar adelante esta actividad”, agregando que ha sido un trabajo en conjunto con el Instituto de Matemática, la Escuela de Psicología, Proyecto InEs Género, la Dirección de Equidad de Género y la Facultad de Ciencias PUCV.
“Este es el primer torneo femenino de matemáticas que se da en Valparaíso y esperamos que se continúe realizando con más estudiantes de colegios y niñas, que ellas se vayan acercando más a las matemáticas y las ciencias en general”, finalizó la directora.
Durante la ceremonia, se extendió un agradecimiento especial al Liceo Bicentenario Autumapu, así como a Belén Luke, jefa del Departamento de Matemática y docente a cargo del grupo de participantes. Sobre ello, la docente mencionó que fue una invitación que recibieron con mucha alegría y entusiasmo: “Las niñas tenían muchas ganas de venir a la Universidad Católica de Valparaíso y competir, así que espero que sea una muy buena experiencia para ellas, llena de aprendizaje, tanto en lo matemático, lo socio emocional, así como también en la experiencia misma, en la motivación y disciplina. Que sean capaces de darse cuenta de qué tan capaces son, y eso también les ayude a mejorar su autoestima académica”.
Fechas del Torneo Femenino
Las 15 estudiantes que participan, provenientes de cursos entre 7° básico y 1° medio, serán parte de cuatro talleres, diseñados no solo para prepararlas en el ámbito de las matemáticas, repasando contenidos como geometría, álgebra, datos y azar, sino también, para proporcionarles un acompañamiento socio-emocional durante todo el proceso.
Estos talleres serán impartidos por estudiantes del Instituto de Matemáticas (IMA) y la Escuela de Psicología de la PUCV, que se realizarán en Casa Central y el mismo instituto.
Posteriormente, el 30 de noviembre se llevará a cabo el torneo en el Instituto de Matemáticas, donde las participantes pondrán en práctica lo aprendido, para finalmente, el 7 de diciembre, realizar la premiación de las ganadoras, donde se reconocerá el talento y esfuerzo de las estudiantes.
Este sábado 26 de octubre, en la Casa Central, se realizará el primer taller socioemocional, el que abordará temas como el trabajo en equipo, el manejo del estrés y cómo afrontar la frustración, además del primer taller de matemáticas, que revisará contenidos como los números reales, ecuaciones, geometría de acuerdo al nivel que cada estudiante cursa.
A través de espacios de conversación y tres ruedas de negocios, este evento busca fomentar las redes de colaboración entre científicas, científicos, alumnis de la Facultad de Ciencias y representantes del entorno socioeconómico regional.
Science Up y la Oficina de Transferencia y Licenciamiento de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) organizaron el evento “Science Match Up: Descubre tu Partner Tecnológico en la PUCV”, el que busca facilitar el networking entre investigadores de la Facultad de Ciencias PUCV, la industria y el sector productivo de la Región de Valparaíso. La jornada se llevará a cabo en el Campus Curauma, el día 20 de noviembre, desde las 11:00 a las 14:30 horas.
Conversatorio “Science Talk”
Este evento contará con el panel de conversación “Science Talk”, que tendrá la participación de distintos exponentes compartiendo sus experiencias en investigación aplicada, innovación y emprendimiento de base científica-tecnológica (EBCT).
Entre los participantes, Macarena Rosenkranz, Directora de Innovación de la PUCV, será la moderadora del diálogo, el que se centrará en las tecnologías desarrolladas en proyectos EBCT que han sido apoyados por el Consorcio Science Up, así como en los programas formativos y de financiamiento que han estado detrás de estos proyectos y los desafíos que existen al momento de establecer vínculos entre academia, empresas y otras entidades.
Tras el panel de conversación, se guiará a los y las asistentes al Casino del Campus Curauma, donde habrá stands de empresas y de unidades institucionales que son parte del ecosistema I+D+i+e de la PUCV, así como también, un cóctel de networking y ruedas de negocios entre los distintos asistentes al evento.
Asimismo, se realizará una visita guiada por el “Curauma Makerspace”, espacio tecnológico y creativo de Science Up, que ha sido inaugurado hace algunos meses y que se encuentra disponible para el desarrollo de proyectos conjuntos con el sector productivo.
Quienes estén interesados/as en asistir, deben inscribirse en uno de los siguientes formularios:
Cualquier duda, escribir a contacto@scienceup.cl
Las y los estudiantes secundarios asistentes participaron en actividades en los diversos stands presentes, entre ellos, Science Up contó con juegos de acertijos y problemas de ingenio matemático.
Con una asistencia de cerca de 600 personas se vivió en el Campus Curauma el Festival de Ciencias (FECI) de Placilla, organizado por la Facultad de Ciencias y la Escuela de Periodismo de la Pontificia Universidad Católica de Valparaísa, jornada dirigida a estudiantes de básica y enseñanza media de colegios y liceos de la comuna de Placilla y Curauma.
En este contexto, las y los profesionales y gestores de los Ejes de Liderazgo y Participación Femenina (LPF), Armonización Curricular (AC) y Vinculación con el Entorno Socioeconómico (VESE), participaron con un stand de difusión para dar a conocer la labor del consorcio e incentivar el interés de estudiantes secundarios en las ciencias.
Para ello, se organizaron diversas actividades educativas dirigidas a las y los escolares presentes, provenientes de distintos establecimientos educacionales del sector, entre ellos, el Colegio Santa Clara, Colegio Pumahue y Colegio Nueva Era Siglo XXI.
Sobre esta participación, Vania Riquelme, profesional del Eje de Liderazgo y Participación Femenina, comentó que fue una excelente oportunidad para establecer redes de colaboración con profesores y profesoras de distintos establecimientos, así como inspirar en etapas tempranas a niñas y niños.
Además, en la jornada tuvimos el apoyo de Laura Sobarzo, estudiante de Licenciatura en Matemática y Delegada Science Up del Instituto de Matemáticas, quien fue parte fundamental de la interacción entre los juegos matemáticos y los estudiantes. Sobre esta experiencia, Laura señaló que: “Se acercaron muchos niños pequeños, estudiantes secundarios, universitarios, profesores y gente a preguntar acerca de Science Up porque no lo conocían y querían saber más. Fue muy buena la experiencia para divulgar un poco las matemáticas con la comunidad”.
Finalmente, el Instituto de Física dispuso un Planetario Móvil, diseñado para acercar la astronomía a la comunidad asistente de manera vivencial e interactiva. Dentro de los stands participantes, también estuvo el Centro Regional de Estudios en Alimentos Saludables (CREAS), el Museo Histórico de Placilla, la Biblioteca Curauma, Admisión PUCV y el Centro de Sangre Valparaíso.
Casi un 25% de los beneficiarios del fondo a nivel nacional, corresponden a estudiantes de las facultades de ciencias adscritas al Consorcio Science Up (PUCV, UCN, USACH).
El Concurso de Valorización de la Investigación en la Universidad (VIU) de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), publicó la lista de proyectos (revisar aquí) adjudicados de la convocatoria 2024, la cual benefició a 40 proyectos de estudiantes en todo Chile. Este fondo busca, a través de un financiamiento de 36 millones a investigaciones científicas y/o tecnológicas, fomentar una cultura de emprendimiento innovador en la comunidad estudiantil universitaria.
Entre los adjudicados, nueve proyectos pertenecen a estudiantes que cursan o cursaron su pregrado o postgrado en las universidades adscritas a Science Up: la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Universidad Santiago de Chile (USACH) y la Universidad Católica del Norte (UCN).
Adicionalmente, cuatro de ellos han sido parte de iniciativas Science Up, tales como; el Programa de formación “Growing Up: Cuéntanos tu idea 2024” y el fondo de financiamiento “Growing Up: Ejecuta tu idea”. En ese sentido, las y los estudiantes son Yannick Pombett de la PUCV, Gabriela Pulgarés de la Usach y Rocío Urtubia y Silvio Ceballos de la UCN.
Proyectos adjudicados
Los beneficiados PUCV son estudiantes que pertenecen al Programa de Doctorado en Biotecnología de la Facultad de Ciencias, cuyos proyectos son los siguientes:
En cuanto a Usach, el proyecto adjudicado es de una estudiante de la carrera de Química y Farmacia, de la Facultad de Química y Biología:
En cuanto a UCN, los proyectos corresponden a estudiantes de la Facultad de Ciencias del Mar en Coquimbo y de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Geológicas en Antofagasta:
Impulsando el emprendimiento en las nuevas generaciones científicas
Desde el inicio de la Etapa de Implementación del Consorcio Science Up, en 2021, se han impulsado iniciativas de apoyo para estudiantes de las facultades de ciencias adscritas al consorcio (PUCV, UCN y Usach). Uno de estos, es el Programa “Growing Up”, que consta de dos etapas: “Cuéntanos tu Idea”, donde los participantes reciben talleres sobre el desarrollo de la innovación y el emprendimiento desde la ciencia; y “Ejecuta tu Idea”, en la que pueden postular proyectos para obtener financiamiento destinado a realizar validaciones iniciales y prototipos.
Uno de estos proyectos es el de Yannick Pombett, estudiante del Doctorado en Biotecnología (PUCV/UTFSM), quien ha sido beneficiado con los fondos de Fondef VIU y Ejecuta tu Idea 2024. Según Pombett, el apoyo de ANID será fundamental para avanzar en su investigación, ya que les permitirá llevar su proyecto a un mayor grado de desarrollo y madurez.
“El objetivo de este trabajo es aumentar el nivel de TRL de nuestro producto, además de acercarnos lo más posible al prototipo final”, indicó, agregando que este logro significa un gran reconocimiento. “En lo personal, el ver que años de trabajo y dedicación por esta investigación han empezado a ser reconocidos es una gran alegría, y aún más el saber que podremos continuar por al menos un año más trabajando”.
Asimismo, mencionó que el equipo de trabajo del proyecto VIU está conformado por el Dr. Luis Mercado como profesor guía, Cristhian Aldayuz como Mentor de Negocios y Pablo Zamora como profesional de Apoyo Administrativo PUCV. Sobre este apoyo, Yannick indicó que: “La VINCI y la OTL fueron de gran apoyo durante el proceso de postulación al proyecto VIU, tanto a través de capacitaciones en el aspecto de protección y presentación de la idea, como de la parte administrativa de este”.
Por otro lado, el estudiante complementó que: “Adjudicarnos el ‘Ejecuta tu Idea 2024’ nos ha permitido explorar otra arista de la misma investigación, lo cual le entrega una mayor robustez. Además, por parte de Science Up hemos estado recibiendo talleres para reforzar aspectos correspondientes a las EBCT y el desarrollo comercial del producto, lo cual se agradece bastante”, finalizó el estudiante.
El 2024 se realizó la tercera versión del Growing Up, el cual tuvo una participación de 192 estudiantes de todas las facultades que componen el Consorcio. Para el próximo año, se tiene planificado abrir la convocatoria de “Cuéntanos tu idea” durante el primer semestre, mientras que la de “Ejecuta tu idea” se proyecta para el segundo semestre 2025.
Explorar la naturaleza y darse el tiempo de observar, marcó el inicio de su carrera científica, llegando a ser la actual líder de postgrado, investigación e innovación de la Facultad de Química y Biología de la Usach y también de Science Up
Potenciar el lazo entre la ciencia básica y la ciencia aplicada para impulsar la cultura de la innovación y estudiar las estrategias para establecer un escenario más equitativo entre mujeres y hombres al desarrollar sus carreras desde el postgrado, es parte de los objetivos que visualiza la Dra. Gloria Levicán Jaque, nueva líder ejecutiva del Consorcio Science Up en la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile.
“La mayoría de nuestros fondos vienen de instituciones externas, que buscan resultados exitosos. Eso es un desafío en sí mismo para la colaboración, pues una busca controlar las certezas que ofreció. Lo bueno es que no ha frenado la cultura de la investigación interdisciplinaria que se ha gestado en el último tiempo. Tenemos que seguir fomentándola, al igual que a los y las estudiantes que buscan vincular los hallazgos que se desarrollan en nuestros laboratorios con el entorno”, señaló la Dra. Levicán.
La actual Vicedecana de Investigación y Postgrado de la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago, comprende por experiencia el anhelo de quienes desarrollan un pregrado en ciencias por indagar libremente. Luego de trabajar unos años como Bióloga, decidió estudiar un Doctorado en Microbiología cuya tesis abordó los extremófilos, línea de investigación que desarrolla hasta el día de hoy.
“Vislumbraba en los microorganismos un gran potencial biotecnológico. Hoy estudio los organismos extremófilos, específicamente los acidófilos que viven en pH extremos como en el ácido sulfúrico. Hoy son usados para recuperar cobre desde minerales y piedras en procesos de lixiviación, pero también se desarrollan en ambientes como una mina abandonada, pudiendo acidificar cuerpos de agua, como napas subterráneas”, señala.
La contribución en Ciencia Básica se conecta con relevantes estudios de Ciencia Aplicada. Un espacio donde estrechar lazos entre grupos de investigación, pero también con la Industria, permite aportar a la sociedad a través de soluciones construidas a partir de conocimientos sólidos desarrollados en la academia.
Para ella, “es fundamental que las futuras generaciones de científicas y científicos se sientan apoyados y tengan la perspectiva para construir desde nuevos escenarios el desarrollo de la ciencia. Debemos anticiparnos y hacer espacio para el desarrollo de esta faceta asociada a la innovación y el emprendimiento”.
Explorar, el primer paso
Todas las personas tienen la potencialidad de hacer muchas cosas, piensa la Dra. Levicán cuando se le consulta por qué decidió seguir una carrera científica. De todos esos caminos, ella escogió la Biología. En medio de los bosques de su natal Coyhaique, experimentar el placer de observar la naturaleza. Detenerse, acercarse y mirar, fue su primer paso a la investigación.
“Desde ese herbario supe que sería científica para siempre”, expresa, señalando que el poder recolectar plantas, diseñar técnicas para conservar el color de sus hojas y flores le dio una nueva sensación que no había experimentado. “Al terminarlo me sentí orgullosa, porque yo pude hacerlo”, recuerda la investigadora.
Luego fueron sus profesoras y profesores los que estimularon esta inquietud, sin embargo fue su madre su referente femenino.
“Tal vez no es tan científico, se espera que uno tenga grandes investigadoras como referente, pero en realidad mi gran inspiradora fue mi madre. Ella hacía todo lo que tú te puedas imaginar. Ella fue siempre la que nos motivó, que teníamos que ser independientes, siempre a través del estudio y la educación. Ella insistía mucho que había que prepararse, pero sin restricciones, que escogiéramos libremente”, expresa.
Un clima familiar y educativo que marcó su identidad, sintiendo siempre que no había diferencias con sus compañeros. No fue sino hasta que se convirtió en madre donde notó las diferencias. Una tarea exigente cuya decisión no duda ni un segundo, pero que notó que el sistema científico no estaba preparado para comprenderlo. Es por eso que hoy ante esta situación busca abordar la situación en las estudiantes de postgrado.
“Existe una percepción de que es una carrera exigente. Es competitiva, es súper competitiva, no lo niego. Nos van seleccionando en el camino, formando para que seamos muy resilientes. Te acostumbras a aguantar. Entonces llega la maternidad y te esfuerzas para poder con todo. Es extenuante, pero no tiene por qué ser así; podría ser una experiencia enriquecedora y que podamos disfrutar más en plenitud”, concluye la profesional.
Participantes de cinco carreras de la Facultad de Ciencia y de la Facultad de Química y Biología se sumaron a las clases de este programa diseñado por Science Up, el cual busca fortalecer el desarrollo disciplinar de los y las estudiantes de ciencias.
El segundo semestre de 2024, el Minor en Innovación y Emprendimiento de la Universidad de Santiago de Chile abrió una nueva convocatoria, integrando a más estudiantes al programa. Estos se enfrentarán a desafíos relacionados con la capacidad emprendedora, el liderazgo de equipos y la validación de las oportunidades de negocio detectadas en el ámbito científico-tecnológico.
Esta segunda generación es más diversa, con participantes de cinco carreras de la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología, creadoras del Minor en el marco del proyecto Ciencia e Innovación para el 2030: Consorcio Science Up.
El desarrollo de habilidades y la adquisición de herramientas para el mundo laboral son objetivos clave para los nuevos integrantes. Joshua Yáñez y Nicole Burgos, estudiantes de Química, valoran la oportunidad de adquirir herramientas gratuitamente mientras estudian, pues es un aporte para superar la barrera que perciben en el mundo de la innovación. Diego Cañas, estudiante de Bioquímica, destaca las nuevas habilidades que desarrollarán.
La interdisciplina también fue factor clave para decidir integrarse al Minor, un valor cada vez más presente en el desarrollo de las carreras científicas. “Quiero conocer a personas de otras carreras que también estén interesadas en desarrollar proyectos, para que en un futuro podamos desarrollar y postular proyectos en conjunto”, señaló Camila Espinoza Toro, estudiante de Química y Farmacia.
Este programa comenzó en el primer semestre de 2024 con un grupo de estudiantes que ahora continúan su formación. Tras cursar la asignatura “Creatividad e Innovación”, los participantes han adquirido una perspectiva más matizada sobre la aplicación de la ciencia, un aspecto que desean seguir profundizando.
“Decidí seguir en el Minor porque siento que me ofrece un enfoque diferente sobre lo que hacemos. Por ejemplo, en el semestre pasado trabajé en un proyecto relacionado con inteligencia artificial, y en el Minor exploramos todo lo relacionado con negocios. Creo que eso complementa mi formación académica y la fortalece”, destacó Gabriel Valdéz Nole.
“Siento que durante mi carrera he entendido mejor cómo funciona el mundo de la ciencia básica, cómo realizar investigaciones y publicar papers, lo cual está bien. Sin embargo, el Minor me ha permitido comprender mejor la ciencia aplicada y el desarrollo de innovaciones. Me gustaría seguir aprendiendo al respecto”, indicó Catalina Olate Pradenas, estudiante de Bioquímica.
Fortaleciendo las mallas curriculares
El Minor en Innovación y Emprendimiento es una de las iniciativas que el Eje de Armonización Curricular del Consorcio Science Up está promoviendo para integrar nuevas competencias en las mallas curriculares de las carreras de estas facultades.
“Es importante como comunidad mantenernos al día con los avances, asegurando una formación de calidad para nuestros estudiantes. Por eso, la actualización curricular tiene un rol fundamental, y el Minor en Innovación y Emprendimiento es un paso hacia ese objetivo”, destacó la Dra. Galina Garcia Mokina, Coordinadora de Armonización Curricular y Vicedecana de Docencia de la Facultad de Ciencia de la Usach.
Su plan ha sido desarrollado observando los planes de estudio carreras de estas facultades, buscan fortalecer los distintos procesos de aprendizaje con este programa compuesto por cincos asignaturas: Creatividad e Innovación; Desarrollo de Oportunidades de Negocios Tecnológicos; Ciencia, Innovación y Emprendimiento; Liderazgo, Capacidad Emprendedora y Equipos Colaborativos; Prototipo Científico-Tecnológico.
“Las habilidades que buscamos fortalecer en nuestro pregrado son esenciales para su futura inserción laboral. Estos programas no solo enriquecen su formación, sino que también refuerzan el sello distintivo de la Usach, contribuyendo al bienestar social desde su inserción en el mercado”, expresó la Dra. Iriux Almodovar Fajardo, Vicedecana de Docencia de la Facultad de Química y Biología y Coordinadora del Eje de Armonización Curricular de Science Up.