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Este programa de acompañamiento ofrece financiamiento de hasta 1 millón de pesos. Su objetivo es que las y los estudiantes seleccionados(as) maduren sus proyectos de emprendimiento científico-tecnológico.
¿Tienes un proyecto científico-tecnológico y quieres realizar validaciones iniciales?
Hasta el 18 de agosto se extiende el plazo para postular al Programa “Growing Up: ¡Ejecuta tu idea!” de Science Up, el cual busca fortalecer los proyectos de emprendimiento científico-tecnológico de estudiantes de pre y postgrado de las facultades de ciencias adscritas al Consorcio (UCN, PUCV y USACH).
Las y los estudiantes seleccionados(as) recibirán financiamiento de hasta 1 millón de pesos para realizar actividades de validación. Además, durante el período de ejecución de 5 meses recibirán asesoramiento y tendrán acceso a una serie de talleres y mentorías por parte del equipo Science Up.
¿Cuáles son los requisitos para postular?
¿Cómo postular?
Los y las estudiantes interesados en postular al programa, deberán completar el formulario de postulación aquí (crea una copia directamente en Google Sheets).
En el formulario deberán completar cuatro secciones:
El link del formulario de Google Sheets debe ser compartido y enviado a más tardar el 18 de agosto a las 23:59 al correo electrónico postulaciones@scienceup.cl, incluyendo en el ASUNTO: Postulación Growing Up Ejecuta/Nombre del director o directora del proyecto postulante.
*Guía explicativa del uso del formulario:
En el auditorio de la Escuela de Negocios y Economía PUCV, se llevó a cabo la Ceremonia de Cierre de la etapa 2021-2023 del Consorcio Science Up, proyecto integrado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), la Universidad de Santiago (Usach) y la Universidad Católica del Norte (UCN), financiada por CORFO y la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo de Chile.
Durante la instancia, las autoridades universitarias de cada Universidad firmaron el compromiso de renovación del acuerdo de ejecución consorciada del proyecto para el periodo 2024-2026, acto que fue encabezado por el Rector de la PUCV, Nelson Vásquez Lara; el Vicerrector de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la Universidad Católica del Norte, Rodrigo Sfeir Yazigi, y el Vicerrector de Investigación, Innovación y Creación de la Universidad de Santiago de Chile, Jorge Pavez Irrazabal.
Sobre esta firma de convenio, el Rector de la PUCV, agradeció los esfuerzos realizados por las personas que conforman el Consorcio, destacando el impacto que esto podría generar en el sello que cada universidad.
“Estos desafíos que se emprenden son relevantes para el país y en definitiva para los estudiantes que se forman con nosotros. Las tres universidades tenemos una vocación pública, como instituciones generamos las oportunidades a las personas, el cambio, que es finalmente donde está la verdadera justicia social”, expresó el Rector.
Asimismo, el Vicerrector de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la Universidad Católica del Norte, Rodrigo Sfeir Yazigi, rescató la relevancia del proyecto, porque permite funcionar colaborativamente con la PUCV y la USACH, compartir experiencias e ir avanzando en conjunto.
“Creo que las transformaciones curriculares que estamos gestando desde este proyecto son muy relevantes para nuestros estudiantes. Buscamos que estos conceptos sean un componente más y que cuando el medio vea a nuestros estudiantes identifiquen en ellos, en su forma de pensar, en su forma de actuar, estas características”, expresó el vicerrector Sfeir.
El Vicerrector de Investigación, Innovación y Creación de la Universidad de Santiago de Chile, Jorge Pavez Irrazabal, señaló que “para nuestra institución, formar parte de este Consorcio ha sido una experiencia realmente notable y revitalizadora, ya que le dio un nuevo impulso y un nuevo sentido a la investigación en ciencia y tecnología que nuestras unidades académicas realizan”.
En esta ocasión, la autoridad aprovechó de compartir un mensaje entregado por el Rector de la USACH, Dr. Rodrigo Vidal Rojas: “él me transmitió su interés por seguir aportando y entregando lo mejor de nuestra institución para seguir acercando el mundo de la ciencia a las personas. Sigamos trabajando juntos y juntas para avanzar hacia el futuro de la ciencia, más conectada, innovadora y comprometida con los desafíos de nuestro país”.
Cuenta Periodo 2021-2023 de Science Up
En la ocasión, el Director Ejecutivo del Consorcio Science Up, quien desde enero de este año asumió como Vicerrector de Investigación, Creación e Innovación (VINCI), Dr. Luis Mercado Vianco, realizó la cuenta pública de los avances alcanzados en los tres años de ejecución.
Fue justamente él quien realizó el discurso de apertura de la ceremonia, expresando el anhelo del Consorcio Science Up desde sus inicios: “que tanto estudiantes como académicos y académicas, adquieran las competencias necesarias para el desarrollo de la innovación y el emprendimiento de base científica-tecnológica”.
Dentro de los logros, se destaca el cumplimiento de los objetivos e indicadores propuestos, en torno a las actividades desarrolladas por los cuatro ejes de trabajo; Liderazgo y Participación Femenina (LPF), Armonización Curricular (AC), Vinculación con el Entorno Socioeconomico (VESE) y Gobernanza.
“Hemos tenido una progresión importante en estos últimos años, gracias a que en los primeros, hubo mucho trabajo y muchas actividades que buscaban preparar las herramientas que finalmente se desarrollaron de forma masiva en 2023, que con su consolidación, esperamos que en la siguiente etapa estos números se incrementen”, señaló el Dr. Mercado.
En ese contexto y a modo de ejemplo, se destacó que durante la etapa 2021-2023, 721 estudiantes y 558 académicos y académicas resultaron beneficiados por iniciativas, convocatorias y programas Science Up. Asimismo, existieron 39 proyectos liderados por mujeres en I+D, 35 empresas participaron en actividades del Consorcio, y se generaron y/o actualizaron 3 minors en i+e a partir del panel de competencias y resultados de aprendizaje consorciado.
Finalmente, con la firma de este convenio, se da inicio al período 2024-2026 de la ejecución del proyecto, el cual presenta nuevos desafíos y objetivos.
Por primera vez, un programa de Science Up incorpora financiamiento para que las investigadoras con labores de cuidado cuenten con apoyo adicional para desarrollar sus proyectos.
El Consorcio Science Up, a través de su Eje de Liderazgo y Participación Femenina, dio a conocer los seis proyectos adjudicados en la primera edición del Programa Women Up I+D PUCV, iniciativa dirigida a académicas e investigadoras de la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV).
El Programa es organizado por Science Up, la Oficina de Transferencia y Licenciamiento (OTL) de la PUCV y el Proyecto InES Género, y tiene como objetivo fomentar el liderazgo y la participación femenina en investigación aplicada, innovación y emprendimiento.
La creación de un concurso exclusivo para investigadoras responde a diagnósticos nacionales que han evidenciado brechas persistentes en la participación de mujeres en ciencia, tecnología, conocimiento e innovación (CTCI). En este contexto, el Programa Women Up I+D PUCV se plantea como una acción afirmativa orientada a fortalecer trayectorias de liderazgo femenino CTCI al interior de la Facultad de Ciencias.
Por tanto, este programa incorpora el mecanismo de Apoyo al Desarrollo de I+D+i+e con Enfoque de Corresponsabilidad, el cual financia asistencia técnica, experimental o de gestión para apoyar a las investigadoras que ejercen labores de cuidado, y así facilitar la conciliación con su quehacer científico e investigativo.
En esta primera versión, los seis proyectos seleccionados incorporaron al menos a una estudiante de postgrado en sus equipos de trabajo, contribuyendo a la formación de nuevas generaciones de investigadores e investigadoras. Cabe destacar que los equipos están integrados de manera paritaria, lo que brinda una mirada diversa e inclusiva al proyecto.
Finalmente, cuatro de los seis proyectos adjudicados solicitaron y obtuvieron el presupuesto adicional destinado a Apoyo al Desarrollo de I+D+i+e con Enfoque de Corresponsabilidad.
Impresiones proyectos adjudicados
Entre las iniciativas seleccionadas se encuentra el proyecto “Desarrollo y validación de un dispositivo innovador para la optimización de la técnica de saco intestinal en estudios de permeabilidad ex vivo”, liderado por Marcela Julio, académica del Instituto de Química de la PUCV. Respecto de la adjudicación, la académica destacó las oportunidades que el programa entregará para avanzar en el desarrollo y maduración de la propuesta.
“Estamos muy contentas de tener el financiamiento de Women Up, que resulta clave para poder desarrollar la propuesta, en la cual, la estudiante del programa de Doctorado en Biotecnología, Margarita San Martín, desarrollará técnicas que no ha empleado hasta ahora, las que, por una parte enriquecerán su formación académica y trabajo de tesis, y por otra, le darán un valor agregado a la microalga con la cual está trabajando”, indicó la académica.
Asimismo, Marcela Julio destacó que el proyecto permitirá ampliar las líneas de investigación desarrolladas por su equipo hacia nuevos desafíos vinculados con el sector agrícola. “En mi laboratorio hemos evaluado el potencial antibacteriano de distintas microalgas, hasta la identificación de péptidos que tengan esta propiedad, los que hemos evaluado contra patógenos de peces o de humanos. Este trabajo nos permitirá diversificar hacia bacterias fitopatógenas que constituyen una amenaza relevante para la agricultura, las que serán proporcionadas por el profesor Fernando Gómez (Instituto de Biología PUCV), que forma parte del equipo”.
A través de esta primera versión, el Programa Women Up I+D PUCV busca fortalecer la participación y el liderazgo de mujeres en iniciativas de investigación aplicada, innovación y emprendimiento, promoviendo el trabajo interdisciplinario y la incorporación de estudiantes de postgrado en experiencias tempranas de investigación.
Proyectos adjudicados
A continuación se presentan los seis proyectos adjudicados:
Académicos/as y estudiantes de postgrado UCN de carreras adscritas al Consorcio podrán enviar sus postulaciones hasta el 30 de septiembre de 2026.
El Consorcio Science Up abrió las postulaciones al “Programa de Apoyo al Escalamiento, Pilotaje y Validación Científico-Tecnológica”, una iniciativa que busca incentivar el desarrollo de la investigación científica con potencial de aplicación, transferencia o contribución a la solución de desafíos del entorno regional, nacional o global.
La iniciativa también está orientada a favorecer el avance de resultados hacia etapas de validación experimental, pilotaje, escalamiento o aplicación en contextos relevantes a través de la adjudicación de un monto máximo de $7.000.000.- por cada iniciativa seleccionada para el desarrollo de su investigación con un período de ejecución de 4 meses.
El Programa está dirigido a académicos/as y estudiantes de postgrado de la Facultad de Ciencias, la Facultad de Ciencias del Mar y el Departamento de Ciencias Geológicas de la Universidad Católica del Norte, quienes podrán postular su proyecto desde hoy hasta el 30 de septiembre de 2026 a las 23:59 horas, rellenando un formulario [LINK].
Una vez llenado el formulario de postulación, deben descargar el documento y enviarlo por correo a fac.ciencias@ucn.cl con copia a pgomez@ucn.cl
Durante la ejecución de cada proyecto, el Consorcio realizará seguimiento y control del plan de trabajo y uso correcto de los recursos.
Para conocer más información sobre la postulación, fechas y más detalles, descargar las bases [aquí]. Para concursar, debe llenar el siguiente formulario de postulación [aquí].
El próximo taller se realizará el 23 de septiembre y estará enfocado en la definición de un modelo de negocio.
Con la participación de 47 estudiantes de las facultades de Ciencias de la PUCV, Usach y UCN, se realizó el primer taller del Programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea 2026” del Consorcio Science Up. La jornada estuvo enfocada en abordar la importancia de la validación tecnológica en el desarrollo de proyectos científico-tecnológicos.
El taller fue impartido por Patricia Olave, coordinadora de Diseño Regenerativo de Valparaíso Makerspace PUCV, quien compartió con las y los estudiantes algunas definiciones de innovación propuestas por Corfo y ANID, las cuales apuntan a la generación de valor para la sociedad a partir del conocimiento científico-tecnológico.
Asimismo, la profesional explicó, a través de diversos ejemplos, el modelo Design Thinking o Pensamiento de Diseño, junto con el uso de la herramienta Validation Board, que cada grupo debió completar durante la actividad. El tablero contempla distintos aspectos para validar una idea, entre ellos, la identificación del problema, la propuesta de solución, sus atributos y un mapa de experimentos.
“Es interesante participar de estas actividades junto a estudiantes que desarrollan proyectos tan diversos. La idea es que las herramientas que les presentamos en el taller les permitan cuestionar lo que han ido trabajando, siempre en pos de mejorar y avanzar en sus ideas”, añadió Patricia Olave sobre el taller.
Adicionalmente, indicó que pese al formato online del taller, los y las estudiantes participaron activamente en la actividad práctica. “Los proyectos tenían interés de revisar lo que tenían planteado y avanzaron en completar los lienzos en formato online, por lo que fue provechoso el tiempo. Como siempre, hay proyectos en distintas etapas de desarrollo, algunos muy enfocados al laboratorio como primer y gran hito, y otros que tienen su meta a más largo plazo. Por lo mismo, se plantean otros aspectos más enfocados en sus usuarios y futuros clientes, que es lo ideal para que el proyecto llegue hasta el mercado”.
A través de este ciclo de talleres, el Programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea” del Consorcio Science Up busca potenciar la formación de estudiantes de las facultades de Ciencias en el ámbito de la innovación y el emprendimiento científico-tecnológico.
En este marco, el ciclo contempla cuatro sesiones adicionales, que abordarán temáticas clave para el desarrollo de sus proyectos: definición de un modelo de negocio, creación de un pitch, estrategias de propiedad intelectual y levantamiento de capital.
Revisa la lista de fechas en el siguiente calendario disponible aquí.
El próximo taller se realizará el 23 de septiembre y estará enfocado en la definición de un modelo de negocio.
Con la participación de 47 estudiantes de las facultades de Ciencias de la PUCV, Usach y UCN, se realizó el primer taller del Programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea 2026” del Consorcio Science Up. La jornada estuvo enfocada en abordar la importancia de la validación tecnológica en el desarrollo de proyectos científico-tecnológicos.
El taller fue impartido por Patricia Olave, coordinadora de Diseño Regenerativo de Valparaíso Makerspace PUCV, quien compartió con las y los estudiantes algunas definiciones de innovación propuestas por Corfo y ANID, las cuales apuntan a la generación de valor para la sociedad a partir del conocimiento científico-tecnológico.
Asimismo, la profesional explicó, a través de diversos ejemplos, el modelo Design Thinking o Pensamiento de Diseño, junto con el uso de la herramienta Validation Board, que cada grupo debió completar durante la actividad. El tablero contempla distintos aspectos para validar una idea, entre ellos, la identificación del problema, la propuesta de solución, sus atributos y un mapa de experimentos.
“Es interesante participar de estas actividades junto a estudiantes que desarrollan proyectos tan diversos. La idea es que las herramientas que les presentamos en el taller les permitan cuestionar lo que han ido trabajando, siempre en pos de mejorar y avanzar en sus ideas”, añadió Patricia Olave sobre el taller.
Adicionalmente, indicó que pese al formato online del taller, los y las estudiantes participaron activamente en la actividad práctica. “Los proyectos tenían interés de revisar lo que tenían planteado y avanzaron en completar los lienzos en formato online, por lo que fue provechoso el tiempo. Como siempre, hay proyectos en distintas etapas de desarrollo, algunos muy enfocados al laboratorio como primer y gran hito, y otros que tienen su meta a más largo plazo. Por lo mismo, se plantean otros aspectos más enfocados en sus usuarios y futuros clientes, que es lo ideal para que el proyecto llegue hasta el mercado”.
A través de este ciclo de talleres, el Programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea” del Consorcio Science Up busca potenciar la formación de estudiantes de las facultades de Ciencias en el ámbito de la innovación y el emprendimiento científico-tecnológico.
En este marco, el ciclo contempla cuatro sesiones adicionales, que abordarán temáticas clave para el desarrollo de sus proyectos: definición de un modelo de negocio, creación de un pitch, estrategias de propiedad intelectual y levantamiento de capital.
Revisa la lista de fechas en el siguiente calendario disponible aquí.
La Facultad de Ciencias de la Universidad Católica del Norte (UCN), en conjunto con el Consorcio Science UP y el área de Alumni de la Dirección General de Vinculación con el Medio (DGVCM), realizó el pasado jueves 27 de agosto el “Taller de Inteligencia Artificial para la Empleabilidad”, actividad desarrollada en el Auditorio Ñ3 de la Facultad de Ciencias y que marcó el punto de partida de la red de alumni de esa unidad académica.
El taller estuvo a cargo de Daniel Troncoso-Espinosa, Gestor Tecnológico del Science UP UCN, quien abordó la aplicación de la inteligencia artificial como herramienta para mejorar las oportunidades laborales de los y las participantes, a través del fortalecimiento de sus currículums y preparación previa a la postulación a nuevos empleos.
“La presentación que nos ha hecho Daniel, fue muy buena y su contenido, los consejos y orientaciones que entregó, pueden resultar de gran utilidad a nuestros egresados/as o a quienes están próximos a egresar”, señaló Luis del Campo Conejeros, Decano de la Facultad de Ciencias y Director de Science Up UCN. Además, destacó el trabajo colaborativo realizado para impulsar la iniciativa que reunió a más de 30 Alumni de la Facultad y otras carreras de la Universidad.
Wai-Houng Chou Kam, Secretario de Vinculación de la Facultad de Ciencias, explicó que esta actividad representa el primer paso para construir dicha red. “No tenemos esta gran base de datos, por decirlo así, y por lo tanto este ha sido justamente el primer puntapié para poder llegar a nuestros titulados/as y mantener siempre el contacto, mantener esta conversación cercana con ellos y generar estos lazos”, explicó.
Además, comentó que como Facultad buscan formar profesionales incluso cuando son egresados y egresadas. “Lo que nosotros hacemos es educar, formar profesionales, pero no termina cuando ya tienen el título, sino que también seguimos con la parte profesional”, comentó.
Por su parte, Carlos Díaz, Director de la DGVCM, calificó la jornada como un éxito. “Nos deja muy esperanzados en que estas iniciativas, primero, sí generan interés por parte de todos nuestros Alumnis, y segundo, que son de utilidad”, comentó. También, señaló que esta iniciativa es el inicio de una serie de talleres, por lo que realizó una invitación a titulados/as para que participen en próximas actividades.
Entre las asistentes estuvo Victoria Costa, titulada del Magíster en Ciencias con Mención en Física de la UCN (2022), quien valoró la actividad. “La actividad de hoy me pareció súper enriquecedora, porque nos ayudó a tener una idea de cómo usar la IA como herramienta para mejorar tu CV”, comentó.
En la instancia se anunció además un segundo taller, llamado “Inteligencia Artificial para la Productividad”, que se realizará de manera online el próximo jueves 08 de octubre a las 18:00 horas y será dirigido a Alumni de la Facultad de Ciencias de la UCN. Para participar en la instancia, se debe inscribir AQUÍ.
El pasado miércoles 19 de agosto, se realizó en Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso la jornada formativa “Investigación con Perspectiva de Género en Educación Superior”, una instancia convocada por la Dirección de Equidad de Género, que contó con la participación de investigadores/as, becarias/os y equipos de proyectos institucionales de género PUCV.
El objetivo de la jornada fue fortalecer la construcción de conocimiento desde la perspectiva de género, a través de un taller dictado por la Dra. Moira Pérez, docente de la Universidad de Buenos Aires y asesora técnica de la Dirección de Equidad de Género, quien comenzó explicando el contexto de la perspectiva de género, y mediante ejemplos y distintas claves, profundizó en cómo incorporar y en qué casos era necesario contemplar la variante de género en las investigaciones.
En la jornada participó la directora ejecutiva de Science Up, María José Henríquez, junto a integrantes del cuerpo investigativo de la Facultad de Ciencias PUCV, entre ellas, la académica de la Escuela de Tecnología Médica, Carolina Figueroa.
Sobre la instancia, la investigadora destacó que el taller permitió comprender la perspectiva de género como un elemento que puede incorporarse en distintas etapas del proceso de investigación, desde la formulación del problema y los objetivos, hasta el diseño metodológico, el análisis de resultados y la difusión del conocimiento.
“Gracias al taller, tuve la posibilidad de compartir con personas de distintas áreas disciplinares, quienes, a pesar de abordar sus investigaciones desde diversas disciplinas, reconocen la perspectiva de género como un eje común de reflexión y análisis. Uno de los principales aprendizajes que me dejó esta jornada fue valorar la importancia de socializar las investigaciones en las que participamos, ya que este intercambio permite complementar nuestro trabajo con experiencias, conocimientos y saberes provenientes de otras áreas. De esta manera, se fortalecen tanto los procesos investigativos como la mirada interdisciplinaria necesaria para abordar problemáticas complejas”, concluyó la investigadora.
También participó en la jornada Alma González, estudiante del Doctorado en Ciencias Físicas de la PUCV, quien destacó que el taller le permitió reflexionar sobre sus investigaciones y la incorporación de la perspectiva de género en ellas.
“En mi caso, que trabajo en física, nunca me había planteado los sesgos de género en mis proyectos. Darme cuenta de que los sesgos están presentes desde la etapa de concepción de una idea o en la creación de las preguntas iniciales me preocupó; sin embargo, el hecho de que en el taller nos entregaran una pauta con sugerencias para evitar esto en cada etapa de la investigación me volvió a entusiasmar”, señaló la estudiante de doctorado.
Asimismo, la estudiante rescató algunos de los aprendizajes que obtuvo de la jornada: “Me llevo algunas preguntas clave que me ayudarán a evitar sesgos en futuros proyectos, abarcando el planteamiento del problema, el diseño de la propuesta, la ejecución y la difusión de resultados, tales como: ¿puede tener esta investigación consecuencias perjudiciales para personas marginadas?, ¿la conformación de mi equipo de trabajo es mixta y con sensibilidad de género?, ¿qué dinámicas de género pueden favorecer u obstaculizar la recolección de datos? y ¿al presentar mis resultados tomo en cuenta las características de la audiencia?”
Esta jornada es parte de la visita de la Dra. Moira Pérez a la PUCV, que se desarrolla en el marco de la Directriz N°1: “Institucionalización de la perspectiva de género en todos los ámbitos del quehacer universitario” de la PUCV.
Adicionalmente, se realizó el taller dirigido a la Comisión Interestamental de la PUCV: “Prácticas y estrategias para la equidad de género”, el cual contó con la participación de María José Henríquez, directora ejecutiva de Science Up, y Vania Riquelme, profesional del Eje de Liderazgo y Participación Femenina del Consorcio.
La Facultad de Ciencias de la Universidad Católica del Norte (UCN), en conjunto con el Consorcio Science UP y el área de Alumni de la Dirección General de Vinculación con el Medio (DGVCM), realizó el pasado jueves 27 de agosto el “Taller de Inteligencia Artificial para la Empleabilidad”, actividad desarrollada en el Auditorio Ñ3 de la Facultad de Ciencias y que marcó el punto de partida de la red de alumni de esa unidad académica.
El taller estuvo a cargo de Daniel Troncoso-Espinosa, Gestor Tecnológico del Science UP UCN, quien abordó la aplicación de la inteligencia artificial como herramienta para mejorar las oportunidades laborales de los y las participantes, a través del fortalecimiento de sus currículums y preparación previa a la postulación a nuevos empleos.
“La presentación que nos ha hecho Daniel, fue muy buena y su contenido, los consejos y orientaciones que entregó, pueden resultar de gran utilidad a nuestros egresados/as o a quienes están próximos a egresar”, señaló Luis del Campo Conejeros, Decano de la Facultad de Ciencias y Director de Science Up UCN. Además, destacó el trabajo colaborativo realizado para impulsar la iniciativa que reunió a más de 30 Alumni de la Facultad y otras carreras de la Universidad.
Wai-Houng Chou Kam, Secretario de Vinculación de la Facultad de Ciencias, explicó que esta actividad representa el primer paso para construir dicha red. “No tenemos esta gran base de datos, por decirlo así, y por lo tanto este ha sido justamente el primer puntapié para poder llegar a nuestros titulados/as y mantener siempre el contacto, mantener esta conversación cercana con ellos y generar estos lazos”, explicó.
Además, comentó que como Facultad buscan formar profesionales incluso cuando son egresados y egresadas. “Lo que nosotros hacemos es educar, formar profesionales, pero no termina cuando ya tienen el título, sino que también seguimos con la parte profesional”, comentó.
Por su parte, Carlos Díaz, Director de la DGVCM, calificó la jornada como un éxito. “Nos deja muy esperanzados en que estas iniciativas, primero, sí generan interés por parte de todos nuestros Alumnis, y segundo, que son de utilidad”, comentó. También, señaló que esta iniciativa es el inicio de una serie de talleres, por lo que realizó una invitación a titulados/as para que participen en próximas actividades.
Entre las asistentes estuvo Victoria Costa, titulada del Magíster en Ciencias con Mención en Física de la UCN (2022), quien valoró la actividad. “La actividad de hoy me pareció súper enriquecedora, porque nos ayudó a tener una idea de cómo usar la IA como herramienta para mejorar tu CV”, comentó.
En la instancia se anunció además un segundo taller, llamado “Inteligencia Artificial para la Productividad”, que se realizará de manera online el próximo jueves 08 de octubre a las 18:00 horas y será dirigido a Alumni de la Facultad de Ciencias de la UCN. Para participar en la instancia, se debe inscribir AQUÍ.
El pasado miércoles 19 de agosto, se realizó en Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso la jornada formativa “Investigación con Perspectiva de Género en Educación Superior”, una instancia convocada por la Dirección de Equidad de Género, que contó con la participación de investigadores/as, becarias/os y equipos de proyectos institucionales de género PUCV.
El objetivo de la jornada fue fortalecer la construcción de conocimiento desde la perspectiva de género, a través de un taller dictado por la Dra. Moira Pérez, docente de la Universidad de Buenos Aires y asesora técnica de la Dirección de Equidad de Género, quien comenzó explicando el contexto de la perspectiva de género, y mediante ejemplos y distintas claves, profundizó en cómo incorporar y en qué casos era necesario contemplar la variante de género en las investigaciones.
En la jornada participó la directora ejecutiva de Science Up, María José Henríquez, junto a integrantes del cuerpo investigativo de la Facultad de Ciencias PUCV, entre ellas, la académica de la Escuela de Tecnología Médica, Carolina Figueroa.
Sobre la instancia, la investigadora destacó que el taller permitió comprender la perspectiva de género como un elemento que puede incorporarse en distintas etapas del proceso de investigación, desde la formulación del problema y los objetivos, hasta el diseño metodológico, el análisis de resultados y la difusión del conocimiento.
“Gracias al taller, tuve la posibilidad de compartir con personas de distintas áreas disciplinares, quienes, a pesar de abordar sus investigaciones desde diversas disciplinas, reconocen la perspectiva de género como un eje común de reflexión y análisis. Uno de los principales aprendizajes que me dejó esta jornada fue valorar la importancia de socializar las investigaciones en las que participamos, ya que este intercambio permite complementar nuestro trabajo con experiencias, conocimientos y saberes provenientes de otras áreas. De esta manera, se fortalecen tanto los procesos investigativos como la mirada interdisciplinaria necesaria para abordar problemáticas complejas”, concluyó la investigadora.
También participó en la jornada Alma González, estudiante del Doctorado en Ciencias Físicas de la PUCV, quien destacó que el taller le permitió reflexionar sobre sus investigaciones y la incorporación de la perspectiva de género en ellas.
“En mi caso, que trabajo en física, nunca me había planteado los sesgos de género en mis proyectos. Darme cuenta de que los sesgos están presentes desde la etapa de concepción de una idea o en la creación de las preguntas iniciales me preocupó; sin embargo, el hecho de que en el taller nos entregaran una pauta con sugerencias para evitar esto en cada etapa de la investigación me volvió a entusiasmar”, señaló la estudiante de doctorado.
Asimismo, la estudiante rescató algunos de los aprendizajes que obtuvo de la jornada: “Me llevo algunas preguntas clave que me ayudarán a evitar sesgos en futuros proyectos, abarcando el planteamiento del problema, el diseño de la propuesta, la ejecución y la difusión de resultados, tales como: ¿puede tener esta investigación consecuencias perjudiciales para personas marginadas?, ¿la conformación de mi equipo de trabajo es mixta y con sensibilidad de género?, ¿qué dinámicas de género pueden favorecer u obstaculizar la recolección de datos? y ¿al presentar mis resultados tomo en cuenta las características de la audiencia?”
Esta jornada es parte de la visita de la Dra. Moira Pérez a la PUCV, que se desarrolla en el marco de la Directriz N°1: “Institucionalización de la perspectiva de género en todos los ámbitos del quehacer universitario” de la PUCV.
Adicionalmente, se realizó el taller dirigido a la Comisión Interestamental de la PUCV: “Prácticas y estrategias para la equidad de género”, el cual contó con la participación de María José Henríquez, directora ejecutiva de Science Up, y Vania Riquelme, profesional del Eje de Liderazgo y Participación Femenina del Consorcio.
La investigadora del Departamento de Química presentó los avances de su investigación sobre nanopartículas funcionalizadas para el mejoramiento de la calidad del agua.
Entre el 16 y 20 de agosto, la académica e investigadora del Departamento de Química, Dra. María Pía Arancibia Bravo, participó en el congreso de ciencias de materiales más importante en Latinoamérica, el International Material Research Congress 2026, realizado en Cancún, México, en su 34° versión.
En el evento, la académica, quien además forma parte de la Red de Mentoras del Consorcio Science Up, presentó un póster sobre su investigación titulada “A comparative performance of the functionalized covered core-shell of Fe3O4@SiO2 nanoparticles using TEOS and Na2SiO3 for heavy metals removal”, enmarcado en su proyecto ANID FONDECYT Postdoctoral n°3240277, el cual nació como una continuación del proyecto FONDEF ID 21I10411 para ampliar la investigación, cuyos resultados están en proceso de patentamiento, tras proponer una ruta más rápida y eficiente del control del pH al usar Na2SiO3 que, hasta ahora, había sido desplazado por el TEOS por su difícil control de pH, cuyo costo es 8 veces mayor.
Sobre su participación, comenta que su importancia radica en que como Universidad se tiene la oportunidad y capacidad de presentar proyectos de investigación de alto nivel en congresos de esta magnitud, el cual reúne de forma anual alrededor de 1.900 participantes de casi 45 países, incluyendo a líderes mundiales en ciencias de materiales.
“Por lo que he visto somos los únicos que estamos trabajando en esto. No he visto la aplicación de las nanopartículas como lo hacemos y enfocamos nosotros”, destaca la académica. Por otro lado, explica que esta experiencia le permitió descubrir nuevas metodologías y aumentar redes de contacto, lo cual podría contribuir a la ampliación de capacidades y aplicación de la tecnología que proponen.
Investigación
Su proyecto consta de la comparación de dos tipos de recubrimiento de dióxido de silicio para su posterior funcionalización y remoción de metales pesados para el mejoramiento de calidad de agua. La investigación también permitirá aplicar cálculos de teoría funcional de la densidad (DFT) para pronosticar su afinidad y orientar la selección de los ligandos adecuados.
Hasta el momento, los resultados demuestran que las nanopartículas recubiertas con Na₂SiO₃ tienen una adsorción y capacidad de reutilización tan eficientes como el TEOS, pero con costos operacionales mucho menores, convirtiéndolo en potencial como tecnología sostenible para el tratamiento de aguas en minería y otras aplicaciones industriales.
Con el desafío de resolver problemas y poner a prueba sus capacidades, cerca de 20 mil jóvenes participaron en la 38ª versión de la Olimpiada Nacional de Matemática. La sede para su realización en la Región Metropolitana Poniente, estuvo a cargo de la Universidad de Santiago de Chile. El Consorcio Science Up participó con un stand, donde los visitantes conocieron las iniciativas asociadas al Eje de Liderazgo y Participación Femenina.
La actividad reunió a 2000 estudiantes participantes en esta sede, a los que se sumaron familias y docentes en torno al Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación, que alberga a las y los académicos que son parte de esta organización. Ahí es donde el stand de Science Up compartió con los visitantes, con quienes compartió el jugo Memorice de la Innovación, versión “La matemática que habita todas las ciencias”.
Uno de los mensajes centrales de la jornada estuvo a cargo del Dr. Andrés Navas Flores, quien puso el foco en las actitudes que permiten avanzar en el aprendizaje de las matemáticas y enfrentar los desafíos que plantea esta disciplina.
La matemática como “una manera de pensar” fue lo que destacó el director del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación (DMCC), Dr. Patricio Cerda Loyola, como un valor compartido entre los participantes de la competencia, agradeciendo el acompañamiento que existe de familias y docentes a cada estudiante que llega a una instancia como esta.
La decana de la Facultad de Ciencia de la Usach, Dra. Galina García Mokina, también destacó el sentido formativo de la instancia. En su intervención, valoró que las y los estudiantes pudieran enfrentarse al desafío matemático desde la constancia y la paciencia, señalando que equivocarse es parte del camino hacia una solución.
Nota original Daniela Adonis Ibarra