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Los/as investigadores/as participaron en una convocatoria donde presentaron sus propuestas de investigación, siendo finalmente seleccionados. Sus proyectos iniciarán a fines de 2025 y continuarán su desarrollo durante 2026.
En el marco del proyecto Ciencia 2030, el Consorcio Science Up de la Universidad Católica del Norte levantó una convocatoria para postular proyectos de investigación postdoctoral. Tras el proceso de evaluación, dos investigadores/as se adjudicaron el concurso:
El proceso de selección fue conducido por una comisión evaluadora que revisó en detalle las propuestas de investigación y definió a los/as seleccionados/as para los cargos postdoctorales. En total, se recibieron 10 postulaciones admisibles, de las cuales 5 avanzaron a la segunda fase de entrevistas, permitiendo finalmente arribar a los resultados. Esta semana se informó oficialmente a quienes se adjudicaron el concurso.
“El proceso se desarrolló conforme a las etapas establecidas y bajo los lineamientos, rúbricas y criterios definidos para esta selección. Se recibieron propuestas de académicas y académicos con investigaciones de muy buen nivel, lo que requirió cumplir rigurosamente cada fase del procedimiento”, señaló Luis del Campo Conejeros, Decano de la Facultad de Ciencias y Director del Consorcio Science Up UCN, sobre el proceso de selección de investigadores/as postdoctorales.
Sobre la adjudicación, la Dra. Rocío Urtubia Oyarzún, comenta que haber sido seleccionada es un honor y un impulso para su carrera como investigadora y emprendedora. “Este reconocimiento valida un camino construido desde la región, vinculando investigación aplicada, innovación y desarrollo tecnológico con las necesidades reales del sector acuícola”, expresó.
Además, la académica explica que “este logro es una oportunidad concreta para fortalecer la colaboración entre la universidad y el sector productivo, generar impacto territorial y abrir nuevas rutas para que estudiantes, mujeres en ciencia y futuras investigadoras puedan emprender, transferir conocimiento y liderar proyectos con sentido desde la UCN”.
Por su parte, el Dr. Duxan Arancibia Radich, se manifestó contento por la adjudicación de su proyecto postdoctoral y formar parte de Science Up. “Espero poder cumplir con las expectativas del consorcio ScienceUP, integrándome de manera activa en las actividades de investigación y vinculación”, comentó.
“Considero fundamental que la ciencia que realizamos trascienda el laboratorio y sea conocida por la comunidad. Además, este proyecto contribuirá no sólo en el avance del conocimiento, sino también en la formación de capital humano altamente calificado, fomentando la innovación y promoviendo la igualdad de género”, expresó el académico, manifestándose motivado por el desafío y los beneficios que esta investigación podría traer a la salud oncológica del país.
Cada 19 de noviembre se conmemora el Día Internacional de la Mujer Emprendedora, una fecha destinada a visibilizar el liderazgo y creatividad de las mujeres en la generación de soluciones que transforman la sociedad y dinamizan la industria.
En este contexto, el Consorcio Science Up, proyecto Ciencia 2030, integrado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), la Universidad de Santiago de Chile (Usach) y la Universidad Católica del Norte (UCN), destaca el talento femenino de científicas académicas, investigadoras y estudiantes de las facultades de ciencias adscritas al Consorcio, que actualmente lideran y/o integran emprendimientos de base científica tecnológica (EBCT), abordando desafíos de alto impacto para el país.
Según la última Radiografía de Género (CTCI, 2025), el 50,1% de las Empresas de Base Científico Tecnológica (EBTC) en Chile no cuenta con mujeres al interior de sus equipos. Por ese motivo, es fundamental destacar los valiosos aportes de las científicas al interior de la academia en este ámbito, a la vez que, velar por la implementación de medidas afirmativas que potencien su participación.
En esta conmemoración 2025, destacamos los perfiles de seis mujeres abocadas al emprendimiento en áreas de innovación científica de relevancia, encontrándose en estrecha sintonía con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Ciudades y comunidades sostenibles #11, Producción y Consumo responsable #12, Acción por el clima #13, Vida de Ecosistemas Terrestres #15, Energía limpia y no contaminante #17, entre otros.
Emprendedoras destacadas:
Jennifer Araya Venegas es Magíster en Innovación PUCV, académica del Instituto de Química PUCV y co-fundadora de IMEKO, startup dedicada a la recolección, procesamiento y transformación del filtro de las colillas en Celion, un nuevo material sustentable para la industria. A través de una tecnología única en el mundo, aporta en la limpieza de la contaminación causada por los residuos del cigarro en el planeta.
Nicole Briones Silva es doctora en Ciencias, mención Química y académica del Departamento de Química en la UCN. Además, es co-fundadora y CEO de Relitia, una start-up de base científico-tecnológica dedicada al reciclaje de baterías de ion litio desde dispositivos electrónicos (como celulares y computadores) y de vehículos eléctricos que pueden ser reincorporados en la cadena productiva de nuevas baterías, disminuyendo su impacto ambiental, contribuyendo a la carbono neutralidad e impulsando la electromovilidad.
Brenda Modak Canobra es académica de la Facultad de Química y Biología Usach y directora científica (CTO) de CuBacti. Actualmente lidera el Fondef IDeA I+D “CuBacti, un aditivo alimenticio para combatir infecciones causadas por patógenos marinos que afectan la industria salmonera”. El proyecto busca analizar el efecto de la administración de CuBacti en salmónidos, como suplemento alimenticio en extruido, para el tratamiento contra Piscirickettsia salmonis y Flavobacterium psychrophilum, en un entorno relevante.
Johanna Cortés Guzmán es estudiante del doctorado en Biotecnología PUCV-UTFSM y directora de “ThermoGro 2.0”, un emprendimiento de base científica tecnológica en desarrollo que trabaja en un biofertilizante de amplio rango y con activación térmica. Esta innovación ofrece una solución eficiente y amigable con el medio ambiente, frente a olas de calor causadas por el cambio climático, aportando a mejorar la productividad y resiliencia del sector agrícola.
Rocío Urtubia Oyarzún es doctora en Acuicultura e investigadora postdoctoral en la UCN. Es fundadora y CEO de VIOBACT, una empresa de base científico-tecnológica que desarrolla un probiótico marino innovador que mejora la supervivencia y salud de larvas de peces, disminuyendo la presencia de Vibrio. Además, contribuye a prácticas de cultivo más sustentables y estables, reduciendo la dependencia de antibióticos y promoviendo la acuicultura sostenible.
Isidora Zapata Amengual es estudiante de la carrera Analista en Computación Científica Usach y directora de AcompañaMente, proyecto ganador de Bootcamp Science Up 2025. Esta app democratiza el acceso a acompañamiento digital para jóvenes y personas neurodivergentes, brindando apoyo en crisis emocionales y acortando significativamente las brechas de atención en salud mental.
Su experiencia como fundador de “Samso” le ha permitido entregar consejos concretos y prácticos a las y los estudiantes de la Facultad de Ciencias PUCV que recién comienzan su camino en el emprendimiento.
Maverick Gayoso, profesor de Educación Física y actual profesional del Eje de Armonización Curricular (AC) del Consorcio Science Up en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), recientemente fue reconocido en la Sección de Innovación de El Mercurio y en el programa de radio Valparaíso Sostenible de Soy Chile, por el emprendimiento “Samso”, del cual es fundador.
Samso es un emprendimiento nacido en 2016 que integra dos componentes claves: electrónica y educación física. A través de un mobiliario urbano inteligente, Samso incentiva el ejercicio físico mediante el pedaleo y, al mismo tiempo, promueve la conciencia energética en los espacios públicos al generar energía y ofrecer conectividad, permitiendo incluso cargar dispositivos electrónicos, como un celular.
“Buscamos transformar el movimiento en una experiencia útil y significativa, demostrando que incluso una acción tan simple como pedalear puede contribuir al bienestar personal y al cuidado del medioambiente”, señaló Maverick Gayoso sobre este mobiliario.
Asimismo, el emprendedor indicó que a la fecha se encuentra presente con módulos en 15 comunas a lo largo del país. Este impacto, destacó, ha sido valorado para las comunidades y reconocido por la prensa, tanto a nivel regional como nacional, siendo entrevistado en medios como Televisión Nacional de Chile, Las Últimas Noticias, El Mercurio (Innovación), 24 Horas, TXS Radio, y recientemente en Soy Chile.
“Si bien nuestro foco no está en generar grandes volúmenes de energía o reducir emisiones de manera significativa, sí nos enorgullece ver cómo los módulos se utilizan en diversos entornos y por distintos actores: desde municipios que los incorporan en plazas y espacios públicos, hasta empresas y centros educativos que los implementan para promover el bienestar y la conciencia energética”, agregó el profesional de Science Up.
Enseñar a emprender en la Facultad de Ciencias PUCV
Este camino de emprendimiento no solo trae reconocimiento, sino también diversos desafíos, como es la búsqueda de financiamiento. Según indicó Maverick, estas dificultades han sido una oportunidad para aprender y compartir buenas prácticas con otros emprendedores.
Por eso, uno de los principales consejos que entrega a las y los estudiantes del Minor de Innovación y Emprendimiento de la Facultad de Ciencias PUCV, es la importancia de tener iniciativa propia, ser autodidactas, atreverse a fallar y darle espacio esencial a testear ideas mediante el prototipado.
“Haber pasado por todo el proceso, desde idear una solución, levantar capital con CORFO, hasta fabricar y comercializar un producto, me da herramientas concretas para orientar a estudiantes que están iniciando sus propios proyectos. Emprender no siempre significa tener todo claro desde el principio, sino atreverse a experimentar y aprender haciendo. En mis clases busco transmitir que innovar no es solo tener una buena idea, sino entender un problema real, validarlo con datos y construir soluciones sostenibles técnica y económicamente”, mencionó Maverick.
Futuro de Samso
Por otro lado, Maverick comentó que avanzar en el desarrollo de nuevas versiones del módulo son planes a largo plazo, así como la expansión internacional. “Estamos desarrollando nuevas versiones del módulo, más compactas y con un sistema IoT mejorado que incorpore sensores de uso, clima y calidad del aire. Aunque ya contamos con esta tecnología, aún no la hemos implementado a gran escala porque los clientes han priorizado la experiencia de uso e instalación. Además, avanzamos en nuevos productos que aprovechen otras formas de movimiento, como módulos para manos o mobiliarios complementarios, con el objetivo a largo plazo de consolidar a Samso como parte del mobiliario urbano sostenible”.
Finalmente, el profesional valoró el interés de los medios de comunicación, y reconoció los avances que Samso ha experimentado con los años, el cual ha estado marcado por diversos hitos, entre ellos, las primeras ventas, el registro de marca de Samso y el constante apoyo y confianza de instituciones y actores de la región.
“Ver hoy el interés de municipios y organizaciones demuestra que el esfuerzo técnico y la búsqueda por hacer las cosas bien terminan dando resultados. No somos una empresa que facture millones ni buscamos ser un unicornio; nos motiva desarrollar productos con sentido. Me gusta el proceso de crear y siento que, desde ahí, ya estamos aportando nuestro granito de arena para hacer de nuestras ciudades lugares más activos y sustentables”, concluyó el profesional.
El evento reunió a más de 45 estudiantes, quienes adquirieron nuevas herramientas y conocimientos para fortalecer su marca personal y enfrentar con mayor seguridad procesos de selección al momento de egresar.
Este jueves 13 de noviembre, la Facultad de Ciencias UCN, en conjunto con la Dirección General de Vinculación con el Medio a través de la Red de Egresados y Titulados Alumni UCN, el Consorcio Science Up y SQM, llevó a cabo el taller “Marca Personal y Entrevistas”, dirigido a estudiantes de último año de las carreras y programas de la Facultad de Ciencias. La actividad tuvo como propósito entregar herramientas clave para el desarrollo de una marca personal sólida y coherente con sus objetivos profesionales, así como prepararlos para su futura inserción laboral.
La iniciativa surge a partir de las experiencias compartidas por egresados y egresadas de la facultad, quienes han destacado la importancia de manejar adecuadamente la marca personal y las entrevistas laborales. En este sentido, Wai-Houng Chou, Secretario de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencias UCN, explicó que esta necesidad motivó la organización del taller, orientado especialmente a estudiantes próximos a finalizar su formación.
Durante la jornada, Pilar Gómez, Project Manager de Science Up UCN, presentó el Consorcio y sus programas vigentes. Posteriormente, Jocelyn Gribbel, Especialista en Atracción de Talento de SQM, entregó recomendaciones para postular a ofertas laborales y enfrentar de manera efectiva entrevistas de trabajo. La actividad finalizó con un conversatorio protagonizado por Stefanía Mitte Calibar, Karla Moya Lara y Paula Cortés, tituladas de la Facultad de Ciencias UCN, quienes compartieron sus experiencias como recién egresadas y su desarrollo profesional en los primeros años de ejercicio laboral.
“Como Facultad de Ciencias estamos comprometidos con preparar de la mejor manera posible a nuestros estudiantes para enfrentar el mundo laboral una vez que egresan. Nuestro rol no sólo contempla la formación disciplinar, sino también la entrega de herramientas y técnicas que les permitan desenvolverse en procesos de selección”, señaló Luis del Campo Conejeros, Decano de la Facultad de Ciencias y Director del Consorcio Science Up UCN.
Desde la Dirección General de Vinculación con el Medio, su Directora Paola Cornejo, destacó que uno de sus principales desafíos es ofrecer una propuesta de valor significativa para los futuros egresados, fortaleciendo su sello distintivo mediante un vínculo temprano que permita repasar y reforzar habilidades y competencias clave para la inserción laboral.
“Y no lo hacemos solos, sino articulados con las principales empresas de la región, que, a través de sus profesionales, nos muestran cómo construir una marca personal a partir de las herramientas adquiridas durante la formación universitaria. Creemos que el sello UCN y el talento personal combinados constituyen una sólida carta de presentación”, agregó.
Por su parte, Jocelyn Gribbel, Especialista Atracción de Talentos de SQM Yodo Nutrición Vegetal, valoró la instancia, destacando que fue provechosa tanto para los estudiantes como para su equipo, puesto que dieron a conocer su compañía y, además, señala que “cumplimos con otra misión muy importante, que es ayudar a crear los futuros postulantes que vamos a tener para nuestras diferentes áreas”.
Finalmente, Naiomi Fernández Ledezma, estudiante de Química y Farmacia, valoró la actividad, destacando su aporte en el tránsito hacia la vida profesional. “Fue súper productiva para mí y para mis compañeros, porque muchas veces desconocemos lo que nos espera en el entorno laboral. Nos preparamos académicamente y el entorno laboral lo dejamos de lado, siendo que es muy importante”, puesto que este tipo de instancias les permite obtener nuevas herramientas y habilidades para lograr objetivos laborales y desarrollo profesional deseado.
De los 15 proyectos adjudicados, cinco realizarán movilidad a una universidad dentro del consorcio, ya sea para trabajos en terreno o en laboratorio, lo cual enriquecerá la formación y experiencia de los tesistas.
Durante octubre, los proyectos del Programa de tesis colaborativas Nexus de Science Up comenzaron su ejecución, la cual incluyó la participación en una sesión de consultas financieras, instancia impartida por María Espinal, administradora financiera del Consorcio.
Este programa, en su primera versión, es impulsado por el Eje de Armonización Curricular (AC) y busca potenciar tesis o trabajos de títulos de estudiantes de pre y postgrado, con el objetivo de fomentar la interdisciplinariedad y colaboración entre las universidades adscritas a Science Up (PUCV, UCN y USACH).
Uno de los componentes clave de este programa fue el financiamiento a la movilidad estudiantil de los tesistas, lo cual les permitirá trabajar en terreno y en laboratorio con académicas y académicos de una sede o universidad distinta a la de origen.
En conversación con los estudiantes beneficiados del programa, destacaron lo positivo de la iniciativa, profundizando en las expectativas que tienen de la ejecución, del avance de sus tesis y los desafíos que también deberán afrontar en ese proceso.
Estudiantes adjudicados
Por su parte, Melissa Pino Silva, estudiante de Ingeniería en Acuicultura de la UCN en Coquimbo, valoró esta adjudicación indicando que su proyecto de tesis busca ser un aporte al conocimiento de la tecnología de bioflóculos y una mejora a los sistemas acuícolas.
“Esta adjudicación significa un logro importante para mí como futura profesional y una oportunidad de seguir desarrollándome dentro del área de la Acuicultura, contribuyendo con un proyecto que puede generar un impacto a la diversidad acuícola en Chile”, indicó la estudiante, agregando que en este proyecto tendrá la posibilidad de trabajar en conjunto con el Dr. Germán Merino, docente guía de la tesis.
Asimismo, durante la ejecución viajará desde Coquimbo a Valparaíso, donde trabajará con la Dra. Gabriele Rodrigues de Lara, docente co-guía en la PUCV, quien es experta en la especie mugil cephalus. Sobre esta colaboración, indicó que el equipo de trabajo surgió gracias al interés que existe por estudiar esta especie: “Ahí también se incorpora la Dra. Gabriele Rodrigues de Lara, quien es experta en cultivos de bioflóculos y ha trabajado con esta especie, siendo un complemento para mi tesis. Por ende, opté a la modalidad estudiantil e ir a la PUCV y trabajar con la Dra. Gabriele y con su equipo y aprender los manejos que tienen en su laboratorio”.
En tanto, Aline Alfaro, estudiante de Doctorado en Biotecnología en la Usach, comentó que esta adjudicación es un gran orgullo y a la vez un desafío en la aplicación del área de biomateriales, ya que el proyecto busca desarrollar un implante con extracto de maqui como tratamiento complementario para el cáncer de mama post cirugía.
“Representa (la adjudicación) una gran motivación para seguir investigando e integrando estas dos áreas de la ciencia, ya que siento que la investigación interdisciplinaria es esencial para generar innovaciones que mejoren la salud y calidad de vida de las personas”, señaló la estudiante.
La tesis, además, contribuirá a consolidar una colaboración entre el Laboratorio de Inmunología de la Reproducción de la Usach y el Laboratorio de Polímeros de la U. de Chile, la que tendrá el apoyo del docente guía Dr. Pedro Orihuela, y la co-guía Dra. Paula Zapata.
Respecto al equipo de trabajo que se formó con el programa, la estudiante señaló que: “El Dr. Pedro Orihuela fue mi tutor en la tesis de pregrado, y con la Dra. Paula Zapata había colaborado anteriormente en investigaciones realizando estudios biológicos de sus biomateriales. Esta es la primera vez que participo en el desarrollo y caracterización del material junto con los análisis biológicos, lo que hace que esta experiencia sea especialmente desafiante, enriquecedora y realmente interdisciplinaria”.
Simón Sánchez, estudiante de Ingeniería Estadística de la Usach, mencionó que este es un orgullo personal y también vocacional, con el cual podrá geocodificar más de 10 años de accidentes de tráfico en la Región Metropolitana y modelar la gravedad de estos utilizando un modelo de Poisson No Homogéneo.
“Una gran oportunidad para aplicar ciencia de datos y estadística espacial a un problema real con impacto social. Esta información puede ayudar a prevenir muertes y asesorar el trabajo de la Dirección de Tránsito o Carabineros de Chile”, agregó el estudiante, quien trabajará con el Dr. Tarik Faouzi, como docente guía en la Usach y el Dr. Hicham El Aiss, como docente co-guía de la misma universidad. “El profesor Hicham es experto en teoría de control y dinámica de vehículos, lo que ofrece un complemento natural a nuestro análisis sobre tráfico vehicular”.
Por último, el estudiante valoró este tipo de programas que potencian proyectos de investigación: “Me parece una iniciativa excelente. Los países en vías de desarrollo como Chile salen adelante con facultades de Ciencias potentes, vinculadas al medio y adecuadamente financiadas. El programa Science Up promueve además la colaboración interdisciplinar entre distintos departamentos y universidades, además de estimular el ingreso de más mujeres al mundo de los STEM, ambas tareas correctas y necesarias”.
Por parte de la PUCV, Claudio Ortiz, estudiante de Bioquímica, se adjudicó el proyecto de tesis “Efectos de una intervención con Ambiente Enriquecido sobre el neurodesarrollo de crías de madres con preeclampsia”, quien trabajará con la Dra. Andrea Gonzalez, académica de la Escuela de Kinesiología (docente guía) y Dra. Marcela Julio, académica del Instituto de Química (docente co-guía), ambas de la PUCV.
“Haber adjudicado este proyecto de tesis de Science Up significa la posibilidad de abarcar un mayor nivel de profundidad en la investigación que estamos llevando a cabo, pues en el mundo científico hasta las cosas más simples conllevan un gran gasto económico. Con este apoyo esperamos identificar cambios moleculares en el cerebro y sus consecuencias en el comportamiento de nuestro modelo de estudio, a raíz de la exposición a un ambiente enriquecido durante su desarrollo”, señaló el estudiante.
Por último, el estudiante señaló el positivo impacto que generan programas como “Nexus” y “Growing Up”, los cuales impulsan y apoyan proyectos estudiantiles en etapas iniciales: “Desde mi punto de vista, estas iniciativas cumplen un rol fundamental tanto en el fomento de la investigación —como ocurre con Nexus— como en la promoción de la innovación a través de “Growing Up”. Como mencioné antes, la investigación puede ser bastante costosa, y puede resultar frustrante no lograr los objetivos de una tesis por falta de recursos”.
Entre 2025 y 2026 tres investigadores y una investigadora desarrollarán sus proyectos postdoctorales en la Usach bajo el alero del proyecto Ciencia 2030, Consorcio Science Up.
Tras el análisis de dieciséis proyectos postulantes, cerró el concurso postdoctoral realizado por el Consorcio Science Up para la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile. El jurado, compuesto por autoridades y profesionales de la institución, otorgó la beca a:
“Las propuestas seleccionadas son muy diversas, y todas cumplen con los criterios fundamentales de esta convocatoria: fortalecer el ecosistema de innovación y emprendimiento de las facultades, y contribuir de manera concreta al desarrollo y bienestar de la sociedad”, expresó el Administrador del Consorcio Science Up en la USACH, Fabián Avilés Bravo.
Tres de estos proyectos se suman a la Facultad de Química y Biología y uno a la Facultad de Ciencia. A fines de 2025 comienzan a desarrollar sus proyectos, los que llevarán adelante hasta finales de 2026.
“Innovar en la actualidad es un desafío, ya que las ideas realmente novedosas son difíciles de formular. En mi caso, la propuesta de utilizar un desecho agrícola como material para el tratamiento de aguas contaminadas surge de los conocimientos adquiridos durante mi magíster y doctorado”, destacó Mariel, quien se suma al laboratorio del Dr. Jorge Vidal.
Entre los adjudicados coincide su deseo de crear soluciones innovadoras que generen impacto real en la sociedad. Todos expresaron interés en transformar conocimientos especializados en productos y desarrollos concretos para abordar retos actuales en salud, medio ambiente y tecnología.
“Esta beca representa una oportunidad única para aplicar mis estudios y experiencia investigativa sobre sistemas micromagnéticos al desarrollo de soluciones tecnológicas con impacto real en la industria aeroespacial”, agregó el Dr. Carlos Saji.
Para Guillermo Quintero, fue clave su vocación por “la ciencia aplicada para contribuir a la solución de problemas reales”. En concreto, su proyecto aborda la administración poco precisa de medicamentos, y propone el desarrollo de un parche fotosensible capaz de liberar fármacos de manera controlada mediante luz, optimizando la absorción y efectividad del tratamiento.
“Mi motivación actual es poder implementar mi propia línea investigativa y promover la concientización de nuestros recursos en futuras generaciones de estudiantes”, finalizó la Dra. Mariel Godoy.
Isidora Zapata Amengual es estudiante de Analista en Computación Científica Usach y directora de AcompañaMente, proyecto ganador de Bootcamp Science Up 2025. Esta app democratiza el acceso a acompañamiento digital para jóvenes y personas neurodivergentes, brindando apoyo en crisis emocionales y acortando significativamente las brechas de atención en salud mental.
Con un taller práctico guiado por la experta en innovación Johanna Fernández, el Eje de Liderazgo y Participación Femenina en la Usach buscó fortalecer lazos, visibilizar proyectos y consolidar el compromiso con el avance de las mujeres en la ciencia y la tecnología.
En el marco del programa Red de Mentoras, del Eje de Liderazgo y Participación Femenina del Consorcio Science Up realizó el Segundo Encuentro en la Universidad de Santiago de Chile. La actividad reunió a mentoras y mentees para potenciar sus habilidades de comunicación efectiva que les pemitieran transmitir propuestas de innovación.
La jornada contó con la destacada participación de Johanna Fernández, gerenta de Innova Global y referente en innovación, quien guió un taller sobre cómo preparar y presentar un pitch de alto impacto.
“El pitch es mucho más que una presentación, es el arte de convencer y conectar con el público en pocos minutos. Entregar datos, emocionar y ser claros sobre la solución que ofrecemos es clave para abrir oportunidades”, destacó Johanna.
El evento incluyó talleres prácticos, networking y presentaciones de proyectos científicos y tecnológicos de las integrantes de esta Red.
“Este espacio busca consolidar una red donde mujeres líderes y jóvenes promesas se vinculen, compartan experiencias y optimicen sus capacidades, potenciando el impacto femenino en la ciencia y la innovación”, enfatizó Karina Ruiz Arriagada, profesional del Eje de Liderazgo y Participación Femenina de la Usach.
Cómo proteger una innovación y sus estrategias de registro fueron las claves del taller Growing Up realizado por el equipo del Consorcio Science Up en la Usach.
En el contexto del programa del Consorcio Science Up que financia proyectos estudiantiles innovadores, “Growing Up ¡Ejecuta tu idea!”, se realizó el taller “Protección desde el Modelo a la Patente” para las y los participantes de la iniciativa en la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Usach.
“Este taller tiene como objetivo que las y los estudiantes comprendan las distintas formas de proteger sus ideas y desarrollos científicos, diferenciando entre propiedad intelectual, industrial y comercial, y así tomar decisiones informadas para resguardar sus resultados desde el inicio del proyecto”, señaló Franco Lisboa Coñomán, gestor tecnológico de la Facultad de Ciencia con amplios conocimientos en el área.
En ciencia y tecnología, destacó el profesional, una innovación puede tener varias formas de protección simultánea. Es una ventaja, explicó, pues permite cubrir diferentes aspectos de la tecnología, reducir brechas legales, optimizar la explotación comercial, de autoría y escalar en el tiempo paso a paso.
“Las invenciones rara vez tienen una sola forma de protección; entre más protecciones conversen entre sí, mejor es la estrategia para resguardar y valorizar la tecnología”, destacó Franco, uno de los pocos reconocidos en Chile para asesorar en todos los niveles del Programa de Asistencia a Inventores del Instituto Nacional de Propiedad Industrial, INAPI, una instancia reconocida por la Organización Mundial de Propiedad Intelectual, OMPI.
El taller también abordó casos reales y errores frecuentes que se cometen en el proceso de registro de innovaciones, resaltando la importancia de definir estrategias de protección intelectual y comercial desde las etapas iniciales del proyecto.
“Los errores más caros ocurren al principio: divulgar antes de tiempo, describir mal una invención o elegir la figura de protección equivocada. Una buena estrategia temprana ahorra recursos y multiplica las opciones de transferencia y comercialización”, indicó Lisboa.
Al finalizar la jornada, el profesional a cargo del Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico de Science Up en la Usach, Diego Monteza, enfatizó el compromiso del equipo en el acompañamiento a los estudiantes desde la fase de ideas hasta la formalización y posible comercialización. “Nuestro objetivo es brindarles ayuda puntual y proteger la información sensible de cada proyecto”, expresó.
El taller fue impartido por Ariel Matus, Director de Aceleración de Innovar es Hoy, quien profundizó en la importancia de aprender a comunicar un proyecto científico con las audiencias.
El pasado 5 de noviembre se llevó a cabo el cuarto taller del Programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea 2025”, instancia enfocada en explicar la importancia de desarrollar un Pitch. El taller fue dictado por Ariel Matus, Director de Aceleración de Innovar es Hoy, quien explicó las claves más importantes al crear un guión, mencionando la relevancia de definir una buena propuesta de valor.
“El pitch tiene que ser deseable, es decir, que mi propuesta de valor sea atractiva, significativa. El pitch siempre tiene que ser lo más entendible desde el punto de vista transversal, enfocado en la aplicación y en cómo se comprometen a resolver eso”, señaló el experto.
Mencionó, además, que el Pitch requiere práctica y dedicación: “El pitch, la narrativa, el guión, es una construcción racional de contenidos que puestos en este orden lógico generalmente y con mayor probabilidad gatillan el interés de las personas que están escuchando. Pero es una habilidad que tengo que incorporar. Como es algo nuevo, tenemos que incorporar esa metodología, y las primeras veces va a tomar mucho más práctica, pero con el tiempo van a ser mucho más eficientes en implementarlo”.
“Trabajen en la narrativa porque lo más probable es que la gente no entienda sus proyectos porque no han trabajado el pitch. Es forma, no fondo”, finalizó el Director de Aceleración.
El taller incluyó una sección práctica en la que las y los participantes improvisaron un pitch de 30 segundos, recibiendo retroalimentación directa del experto.
Además, el próximo taller del programa –agendado para el 26 de noviembre– estará enfocado en estrategias de levantamiento de capital, obtención de financiamiento, entre otros aspectos relacionados a la maduración de los proyectos del programa.
