menu
close
Los talleres son con inscripción previa y abordarán impresión 3D, prototipado CNC láser, diseño de infografías, realidad virtual, diseño vectorial, diseño de productos sostenibles, reciclaje de plásticos y economía circular.
Entre estudiantes, académicos, académicas y tesistas de la carrera de Biología Marina, se realizó el primer taller del Ciclo de Talleres Biomaker “Creatividad es i+e”, impulsado por el Eje de Armonización Curricular del Consorcio Science Up. El ciclo de talleres es organizado y dictado por Sandra Herrera, Gestora de Innovación y Creatividad de Science Up UCN.
El taller “Introducción a Biomaker Lab y Cultura Maker”, se realizó el pasado miércoles en el BioMaker Lab, ubicado en la Facultad de Ciencias del Mar de la Universidad Católica del Norte, Campus Guayacán, donde las y los participantes pudieron conocer las capacidades del laboratorio junto al diálogo de ideas, problemáticas y oportunidades.
Al respecto, Sandra Herrera, quien además es encargada del BioMaker Lab, explica que el primer taller tuvo una gran recepción. Además, explicó que este ciclo de talleres busca dar a conocer las capacidades del laboratorio e invita a estudiantes y académicos/as a que se acerquen con alguna problemática u oportunidad para desarrollar una solución innovadora de la mano con la tecnología, como impresión 3D, diseño sostenible, prototipado con CNC láser, creación de biomateriales, entre otros.
Sobre esta primera instancia, Matt Tapia, estudiante de Biología Marina, comentó que disfrutó la experiencia, destacando el espacio didáctico junto a la promoción de un ambiente colaborativo, amigable y confiable por parte de la tallerista.
Además, comentó que “me gustaría poder modelar los contenidos que se ven dentro de la carrera en 3D para tener una instancia de aprendizaje visual y táctil”, enfatizando en que estas herramientas podrían ayudar a las siguientes generaciones de estudiantes en su proceso formativo.
El Ciclo de Talleres Biomaker “Creatividad es i+e” se realizará cada miércoles de 10:00 a 11:30 horas hasta el 24 de junio en el BioMaker Lab. Estos talleres son con inscripción previa y están dirigidos a estudiantes y académicos/as de la Facultad de Ciencias del Mar UCN que estén interesados/as en desarrollar competencias técnicas y creativas en un entorno dinámico.
Este evento busca impulsar redes de colaboración entre investigadores y científicos/as de la Facultad de Ciencias PUCV y el sector productivo de la Región de Valparaíso.
Fomentar el vínculo entre la academia y la industria es el principal objetivo de la tercera versión del evento “Science Match Up: Encuentra tu Partner Tecnológico en la PUCV”, evento que tendrá lugar el 19 de mayo a partir de las 10:00 horas en la Biblioteca del Campus Curauma PUCV.
La iniciativa, impulsada y organizada por los proyectos institucionales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV); Science Up e InES I+D, y la Oficina de Transferencia y Licenciamiento, está dirigida a académicas y académicos de la Facultad de Ciencias y actores del sector productivo de la Región de Valparaíso.
Quienes estén interesados/as en asistir, deben inscribirse en uno de los siguientes formularios:
Programa del evento Science Match Up
Por un lado, en la jornada se presentarán casos de éxito de vinculación entre empresas y académicos/as, desarrollados en versiones anteriores del evento, destacando cómo estas colaboraciones han logrado concretarse y generar valor.
Asimismo, las empresas participantes tendrán la oportunidad de presentarse y exponer brevemente los desafíos que enfrentan y/o los problemas que buscan resolver con el apoyo de la academia.
Finalmente, en el Casino del Campus Curauma se realizarán dos ruedas de negocios entre los asistentes, guiadas por el equipo organizador y acompañada de un cóctel de networking.
En el marco del Mes de la Creatividad y la Innovación, Science Up llevará a cabo en la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) el conversatorio “Creatividad, Innovación y Emprendimiento desde la ciencia”, una instancia que busca relevar experiencias en el desarrollo de emprendimientos de base científica-tecnológica e innovación docente.
La actividad reunirá a académicos/as y alumnis de la Facultad de Ciencias, quienes compartirán sus trayectorias en la generación de soluciones innovadoras y la creación de empresas a partir del conocimiento científico, promoviendo así la transferencia tecnológica y el vínculo entre la academia y el entorno.
En el conversatorio participarán Andrea González, académica de la Escuela de Kinesiología PUCV; Germán Ahumada, académico del Instituto de Física PUCV; Valery Rodríguez, cofundadora, CEO de Imeko y Alumni PUCV; y Pablo Silva, CEO, cofundador de la empresa Phynovo y Alumni PUCV.
La instancia está dirigida a estudiantes, académicos y público interesado en la innovación y el emprendimiento científico, ofreciendo un espacio de diálogo e inspiración para quienes buscan desarrollar proyectos con impacto desde la ciencia.
Quienes quieran participar pueden inscribirse a través del formulario aquí
En el marco del Día de la Creatividad y la Innovación que conmemora el 21 de abril, el Consorcio Science Up realizará una serie de actividades en las universidades adscritas (PUCV, UCN y Usach), con el objetivo de visibilizar trayectorias, dar a conocer el quehacer del Consorcio a las comunidades universitarias y mucho más.
Entre ellas, destacan actividades que visibilizan a los distintos beneficiarios de Science Up, junto con talleres para la comunidad y acciones abiertas al público. Revisa la lista completa a continuación:
Con éxito, el Consorcio Science Up compartió al cuerpo académico de las Facultades de Ciencias PUCV, UCN y Usach, los resultados de la segunda versión del programa de tesis colaborativas “Nexus”, correspondiente al primer semestre 2026.
Esta iniciativa, orientada a promover el desarrollo de tesis conjuntas entre las universidades que integran el Consorcio, contó con un total de 21 postulaciones, de las cuales todas fueron adjudicadas.
Los proyectos seleccionados se distribuyen de la siguiente manera:
De los proyectos seleccionados, nueve (seis de PUCV y tres de Usach) contemplan movilidad estudiantil, instancia que permite que las y los tesistas realicen parte de su investigación o tesis en una institución distinta a la de origen. Esto resulta altamente positivo para su formación, ya que fortalece sus competencias, amplía sus perspectivas y enriquece su experiencia académica.
De un total de 21 proyectos, 12 son liderados por mujeres, lo que equivale aproximadamente al 57,1% de las adjudicaciones. Este resultado es relevante, ya que refleja un avance hacia una mayor equidad en los roles de dirección y evidencia el creciente fortalecimiento del liderazgo femenino en las facultades de ciencias. Finalmente, 10 de los proyectos adjudicados cuentan con equipos conformados por investigadores de distintas universidades del Consorcio.
La directora ejecutiva de Science Up, María José Henríquez, valoró la adjudicación de todos los proyectos, indicando que: “La adjudicación del 100% de las propuestas en esta nueva versión del Programa Nexus refleja la consolidación de un ecosistema colaborativo entre las tres universidades del Consorcio. Este resultado no solo da cuenta de la calidad de las iniciativas postulantes, sino también del compromiso de nuestras comunidades académicas por impulsar una formación en ciencia con impacto, en red y con un fuerte énfasis en la interdisciplina. Además, la movilidad estudiantil en estos proyectos se ha vuelto un componente clave, permitiendo a las y los tesistas ampliar sus perspectivas, fortalecer sus competencias y construir redes académicas más allá de sus instituciones de origen”.
A continuación se encuentran los proyectos adjudicados, sus directores/as y estudiantes tesistas:
Con una charla magistral de una destacada egresada que impulsa la innovación científica nacional, se realizó el evento impulsado por esta certificación orientada a estudiantes de ciencias.
El pasado 30 de marzo de 2026 se llevó a cabo el webinar “Proyectando el futuro de la i+e”, en el marco del Minor en Innovación y Emprendimiento de la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile. El encuentro buscó inspirar nuevas visiones profesionales frente a las oportunidades que proyecta el mundo de la innovación científica a nivel nacional e internacional.
Jovanka Trebotich Zúñiga, bioquímica egresada de la Usach y Coordinadora de Innovación de Know Hub, compartió su trayectoria desde el laboratorio hacia la gestión tecnológica, explicando los momentos clave.
“La ciencia terminaba en un paper, en una publicación científica y probablemente a varios de ustedes les pasó algo parecido. Estudian algo que les gusta, pero no tienen tan claro cómo eso se va a traducir después en un impacto real. Mi momento de quiebre fue darme cuenta de algo bien incómodo: hay muchísimo conocimiento valioso que muchas veces no llega a utilizarse”, señaló a las y los estudiantes asistentes.
Motivada por cambiar esta realidad e impulsada por su experiencia estudiantil en el laboratorio de la profesora Claudia Ortiz, donde se desarrollaba ciencia aplicada, decidió salir de su zona de confort. Redirigió sus esfuerzos a la gestión tecnológica, donde aprendió todo un lenguaje nuevo para llevar el conocimiento al mundo real.
“Yo era la única científica dentro de todos los que estábamos estudiando el Magíster en Gestión Tecnológica, el resto eran puros ingenieros comerciales, civiles, industriales, agrónomos. Entonces tuve que estudiar el doble que mis compañeros porque tuve que aprender desde cosas tan básicas como qué es innovación. Agradezco que las mallas hayan ido cambiando en el tiempo, la existencia de este mismo Minor”, destacó.
Actualmente, Jovanka es Coordinadora de Innovación en Know Hub, donde trabaja apoyando la vinculación entre el mundo de la academia y la industria, además de guiar a las nuevas generaciones que quieren innovar.
“Lo que nosotros hacemos, y otras instituciones que apoyamos a emprendedores científicos, es salir del laboratorio y hablar con la gente para saber qué problemas tienen. La innovación tiene mucho de eso, salir de la zona de confort, de hacer cosas que uno no cree que puede hacer. Si les llama la atención buscar soluciones, puede que ese sea su motor principal, y la ciencia es solo una base para buscarlas”, rescató.
De acuerdo con la experta, hoy en Chile existen múltiples necesidades desde el punto de vista energético, de soberanía, resiliencia, cambio climático, entre otras, que pueden abordarse utilizando la ciencia como herramienta. Estas se presentan como oportunidades para quienes quieran emprender, en un contexto donde las condiciones para entrar a este mundo hoy son mucho más amenas.
“Hoy día hay muchas más personas que estudian ciencia que están en este mundo de la gestión tecnológica, pero faltan más personas. Ojalá que esas mismas personas que tienen estos conocimientos también creen más emprendimientos tecnológicos. Si ya tienen ese bichito del emprendimiento, el resto es solamente adquirir herramientas y el cómo hacerlo para llevar esas ideas al mercado de alguna forma”, expresó.
Esta actividad fue organizada por el equipo del Consorcio Science Up que diseñó el Minor en Innovación y Emprendimiento. Una certificación gratuita abierta a la comunidad de pregrado de la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Usach, que desarrolla competencias clave desde identificar problemas hasta el desarrollo de prototipos científico-tecnológicos, además del perfeccionamiento de habilidades como el liderazgo y la creatividad. Programa que año a año se consolida, alcanzando su 5ª cohorte en el primer semestre de 2026.
Con microrrelatos, diálogos intergeneracionales y análisis sobre brechas de género, se llevó a cabo la tercera versión del Encuentro de Científicas Usach.
“Narrando nuestra historia colectiva” fue el lema del Encuentro de Científicas Usach 2026, actividad organizada por el Eje de Liderazgo y Participación Femenina del Consorcio Science Up, que se llevó a cabo el 1 de abril. Una instancia que reunió a académicas y estudiantes de la Facultad de Ciencia y de la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago, con el propósito de relevar sus experiencias personales y, al mismo tiempo, tejer un relato común.
La jornada comenzó con el reconocimiento a las autoras de los cuentos 11F en Breves 2026. En ese espacio, cada participante compartió las motivaciones que dieron vida a sus relatos: desde reflexiones profundas sobre cómo es desarrollarse en ciencias siendo mujer, hasta escenas íntimas de la infancia, donde recordaron a las personas que las impulsaron a seguir este camino.
“Escribí este cuento como una forma de honrar a mi abuelita. Ella fue quien me impulsó a seguir y a desarrollar mi curiosidad: nunca frenó mis preguntas. No tuve un ejemplo académico cercano ni sabía que la educación superior existía para alguien como yo, pero ella, siendo una persona de campo, fue mi primera maestra. Por eso, cada vez que hago algo importante, ella está presente. Este relato es, en el fondo, por ella”, expresó Giuliana Álvarez Cano, estudiante de Ingeniería Física y autora de La Noche del Terremoto.
La académica Andrea Pinto presentó su cuento “Te busqué, pero no te encontré”, un relato dedicado a su yo de niña. A través de él, rescata la curiosidad temprana que sintió ante la ausencia de mujeres en la historia de la ciencia, inquietud que más tarde la inspiró a escribir Matemática Mujer, una obra que visibiliza los aportes de destacadas referentes del ámbito científico.
La segunda parte del encuentro consistió en una actividad grupal que reunió a académicas y representantes estudiantiles de ambas facultades en una conversación sobre lo que implica ser científica hoy, abordado desde múltiples dimensiones.
Las reflexiones compartidas revelaron un consenso sobre los obstáculos estructurales, personales y formativos que enfrentan las mujeres en la ciencia: la discriminación cotidiana, la carga mental ligada a la maternidad y el “efecto tijera”, que limita su ascenso a posiciones de liderazgo, aun cuando poseen talento y formación doctoral.
“Qué difícil es cargar con el estigma de que debemos ser fuertes para resistir la discriminación de cada día. Es agotador sostener ese perfil, tener que batallar constantemente para ser escuchadas y respetadas. Estas experiencias personales son las que nos impulsan a generar cambios reales y a cuestionar las políticas que hablan de igualdad sin reconocer las diferencias estructurales que aún nos afectan”, señaló la académica Catalina Sandoval, líder del proyecto Women Up Usach “Microesferas para Tratamientos Antimicrobianos en Patologías Periodontales”.
Al igual que en el grupo de la profesora Sandoval, las y los participantes en los otros círculos también respondieron a los desafíos con propuestas concretas: políticas públicas inclusivas desde la infancia, fondos exclusivos para investigación liderada por mujeres, mayor visibilización de modelos a seguir y un compromiso colectivo para combatir la desinformación y fortalecer la autoestima profesional.
En ese contexto, la académica Andrea Pinto subrayó: “Ser científica hoy implica mirar más allá del laboratorio. La formación igualitaria debe comenzar desde la infancia, para que niñas y niños sueñen con hacer ciencia y vean posible llegar a donde quieran. Enseñar la curiosidad, el cuidado y la colaboración es también parte de construir una ciencia más humana y diversa.”
El encuentro cerró en un ambiente de reconocimiento mutuo y optimismo, donde las participantes coincidieron en la importancia de seguir construyendo redes de apoyo y espacios que fortalezcan la presencia de las mujeres en la ciencia.
“Es hermoso ver reunidas a mujeres inteligentes, presentes y conscientes de su propio valor; mujeres que quieren conocerse, darse a conocer y visibilizar lo que son y lo que construyen cada día”, concluyó la coordinadora del Eje de Liderazgo y Participación Femenina Science Up de la Facultad de Química y Biología, Dra. Karen Manquián Cerda.
El Consorcio Science Up, integrado por PUCV, Usach y UCN, invita a estudiantes de pregrado y postgrado de las facultades de Ciencias adscritas, a inscribirse al Programa “Growing Up: Cuéntanos tu Idea” en su quinta versión 2026, hasta el 30 de abril a las 23:59 horas.
Revisa los requisitos, talleres y bases del programa aquí.
¡Inscríbete en el siguiente formulario!
A través de cinco talleres teóricos y prácticos, las y los estudiantes de pre y postgrado podrán desarrollar una idea de emprendimiento de base científica-tecnológica.
El Consorcio Science Up abre las inscripciones a la quinta versión del programa intensivo de formación de competencias en innovación y emprendimiento (i+e) “Growing Up: Cuéntanos tu Idea” 2026.
Este programa, cuyas inscripciones están abiertas desde hoy 6 de abril hasta el 30 de abril, está dirigido a estudiantes de pregrado y postgrado de las facultades de Ciencias adscritas al Consorcio (PUCV, UCN y Usach).
¿En qué consiste el Programa?
El Programa “Growing Up: Cuéntanos tu Idea”, impulsado por el Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico, busca formar a estudiantes en habilidades de i+e, a través de talleres virtuales y sincrónicos, con el objetivo de que puedan desarrollar una idea o proyecto de emprendimiento de base científica tecnológica (EBCT).
Los talleres tendrán un enfoque teórico-práctico y abordarán las siguientes temáticas:
Al finalizar el Programa “Growing Up: Cuéntanos tu Idea”, las y los estudiantes podrán presentar sus propuestas de valor y postular a la segunda etapa “Growing Up: Ejecuta tu Idea”, iniciativa que les entregará financiamiento y apoyo para continuar desarrollando su proyecto de emprendimiento en ciencias.
Adicionalmente, quienes hayan asistido a los cuatro talleres obligatorios del Programa (Tabla 1 en las bases), recibirán un certificado de participación, el cual podrán agregar a su curriculum vitae.
Requisitos para inscribirse:
Las y los interesados, deberán rellenar el formulario antes del 30 de abril a las 23:59 horas.
A continuación se encuentran las bases del Programa: