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En el marco de las actividades de la Red de Mentoras de Science Up, la semana pasada se realizó la primera sesión del Programa de Formación, dirigida a las mentees de la red, quienes se formarán como mentoras en este ciclo.
El taller fue liderado por Loreto Schnake Neale, coach ontológica profesional avanzada de Newfield Network, con más de veinte años de trayectoria impulsando la igualdad de género y especialización en liderazgo de mujeres.
Durante el taller, la experta explicó porqué la mentoría con perspectiva de género es fundamental para el desarrollo de científicas e investigadoras en el área STEM. Sobre aquello, mencionó que: “El avance de las mujeres en el ecosistema CTCI no se frena por falta de capacidades, sino por barreras estructurales, culturales y biopsicosociales; por eso una mentoría genérica resulta insuficiente”.
Además, durante la sesión se abordaron aspectos fundamentales de la mentoría y los principales desafíos asociados a este proceso: “Trabajamos en construir un marco común sobre los alcances del rol de la mentora y en distinguir que los desafíos que aborda la mentoría son principalmente adaptativos, lo que permite comprender cómo se produce el aprendizaje y la movilización en la mentee”, agregó la tallerista.
“Fue una experiencia muy enriquecedora conocer a las investigadoras, se mostraron participativas, reflexivas y muy conectadas con los temas de género que abordamos, compartiendo ejemplos y experiencias propias con mucha honestidad. También quiero destacar su disposición generosa a acompañar a estudiantes de sus universidades: veo un compromiso real con abrir camino y fortalecer a otras mujeres en la ciencia”, continuó añadiendo Loreto.
En cuanto a los desafíos de este proceso, la experta mencionó algunos: “Asumir la responsabilidad de sostener un acompañamiento de mentoría, con todas las complejidades que implica acompañar a otra mujer en su desarrollo. Otro desafío importante es que puedan reconocer y valorar su propio camino: identificar sus aprendizajes, experiencias y fortalezas para ponerlos al servicio del crecimiento de las estudiantes que guiarán en el futuro. Son desafíos exigentes, pero también profundamente enriquecedores. La mentoría es bidireccional: mientras apoyan a otras mujeres, ellas mismas fortalecen su identidad profesional y amplían su capacidad de liderazgo”.
Proceso de formación para ser mentoras
Actualmente, las mentees de la Red de Mentoras son estudiantes de magíster y doctorado, o investigadoras postdoctorales de las facultades de ciencias adscritas a Science Up. Esta actividad da inicio a un ciclo de formación orientado a fortalecer las capacidades de liderazgo, en el marco del modelo de mentoría en cascada que impulsa la Red: quienes en un primer ciclo fueron mentoreadas, ahora asumen el rol de mentoras de una nueva generación de estudiantes de pregrado.
La próxima sesión de formación se realizará el lunes 21 de septiembre a las 11 horas. Una vez concluida esta etapa, las nuevas mentoras iniciarán en octubre el ciclo de mentoring propiamente tal, acompañando a sus respectivas mentees de pregrado hasta diciembre. Durante este período, además, se realizarán encuentros de acompañamiento para el grupo de mentoras, con el fin de compartir experiencias y fortalecer el proceso en curso.