Tras el Día Internacional de las Mujeres Matemáticas, fecha que busca visibilizar el aporte de las mujeres al desarrollo del conocimiento científico, preocupa escuchar que una investigación pueda reducirse simplemente a “un libro en una biblioteca”. Detrás de esos libros existen años de trabajo, estudio y formación que muchas veces se transforman en la base de futuras investigaciones y avances científicos.
La matemática, al igual que las ciencias básicas, no siempre produce resultados inmediatos ni medibles en el corto plazo.
Sin embargo, gran parte de los avances tecnológicos y científicos que hoy utilizamos nacieron precisamente de investigaciones que parecían abstractas o lejanas en su momento. Un libro científico no es solo papel empastado: es conocimiento disponible para estudiantes, docentes e investigadores de hoy y del futuro.
En este contexto, resulta inevitable reflexionar sobre las recientes salidas en espacios de liderazgo del ámbito científico.
Más allá de los nombres, estos cambios abren preguntas sobre cómo se valora la investigación y el conocimiento en la toma de decisiones. La continuidad de políticas, el respaldo a las comunidades académicas y la comprensión del carácter de largo plazo de la ciencia son elementos clave para sostener un ecosistema que permita avanzar. Cuidar estos espacios es también una forma de resguardar el futuro del desarrollo científico del país.
Columna por Galina García, Decana (S) de la Facultad de Ciencia USACH.
